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海棠搜書(shū) - 經(jīng)典小說(shuō) - 我在國子監開(kāi)組會(huì )在線(xiàn)閱讀 - 我在國子監開(kāi)組會(huì ) 第108節

我在國子監開(kāi)組會(huì ) 第108節

    果不其然, 就如莊道青所言,即便翰林院氣得頭上冒青煙,也沒(méi)辦法拿已成定局的事情如何。

    這群人愛(ài)臉面, 好臉面。一輩子把自己的名聲看得比什么都重要,所以只會(huì )暗地里下絆子, 絕對做不出明面上撕破臉的事情來(lái)。

    所以,表面看似風(fēng)平浪靜, 暗地里的小花招簡(jiǎn)直層出不窮。

    因著(zhù)宋坨村一事,雖然再度提升了國子監以及群青論壇和《群青集》的熱度,但也激起了不少人對學(xué)子文章的質(zhì)疑。

    歷朝歷代,能夠著(zhù)書(shū)立作的無(wú)一不是大家, 但現在一個(gè)還在讀書(shū)的學(xué)子竟然也能寫(xiě)文章編書(shū)?

    這放在以前,莫不是要讓人笑掉大牙, 貽笑大方。

    常言, 越是出名的東西越能成為眾矢之的,現在的《群青集》便是這個(gè)眾矢之的。

    無(wú)論做什么事情都能搞得轟轟烈烈的莊良玉便成了所有世家的眼中釘rou中刺。

    此前, 雖有科舉,雖有學(xué)監,但到底任用與否, 任用何處還是要三省六部和翰林院拍板, 這些學(xué)子的命運,歸根結底還是在世家手里。

    不納投名狀,這輩子也別想在官場(chǎng)上混出個(gè)名頭來(lái)。

    但現在不同, 《群青集》的問(wèn)世讓許多學(xué)子的才學(xué)有了展露的機會(huì )。就算世家有私心,但歸根結底, 辦事要用人, 而不是用草包。想要保得住自己的榮華富貴, 手里就要有能干實(shí)事的人。

    如此一來(lái),用人的主動(dòng)權便不在他們身上,這些貧苦出身的下三學(xué)人有了選擇的余地,而不再需要像以往那般像是貨架上等著(zhù)被挑選的貨物。

    為了打壓這些人的價(jià)值,翰林院也鼓動(dòng)了不少人對《群青集》下手,對其中編寫(xiě)的文章多有挑剔,可只盯下三學(xué)也不是辦法,挑刺的人多了,有些人跟著(zhù)渾水摸魚(yú)攻擊政敵,世家子弟的文章也難免收到批評。

    最后鬧來(lái)鬧去,竟然成了國子監學(xué)子與外界文人的對立。

    心高氣傲的國子監學(xué)子自然不肯認輸,一個(gè)個(gè)傲氣得恨不得跟對手當面爭論,反駁的言辭也愈發(fā)激烈。

    這倒叫這群老家伙們有苦說(shuō)不出了。氣得這群人在家里捂著(zhù)胸口直罵孽子!

    莊良玉樂(lè )意看戲,更樂(lè )意指點(diǎn)學(xué)子們反擊,甚至在國子監門(mén)外又立了一塊巨大的石壁,專(zhuān)門(mén)用來(lái)讓文人□□交流。

    惡趣味的莊良玉甚至專(zhuān)門(mén)給這種留評形式,起了個(gè)名字,就叫“銳評”,石壁的名字就叫評論區。

    旁人雖然搞不懂這兩個(gè)名字的深意,但國子監的祭酒都這樣說(shuō)了,那便跟著(zhù)這樣叫也沒(méi)什么問(wèn)題。

    石壁上時(shí)刻都貼滿(mǎn)了紙張,有些上頭的人直接提筆在石壁上寫(xiě)字,斗大的字隔著(zhù)八丈遠都能看清楚。

    莊良玉站在國子監門(mén)前長(cháng)吁短嘆一聲,裝模作樣道:“雍朝學(xué)業(yè)之繁榮,指日可待呀!”

    國子監門(mén)前的熱鬧,整個(gè)西都城都津津樂(lè )道。茶余飯后,街頭巷尾,都在談?wù)摻袢沼钟姓l(shuí)在石壁上留了什么新的言論。

    連幾歲的孩童,嘴里都在說(shuō)這幾日新看到了什么東西。

    哪里還有曾經(jīng)因著(zhù)毫無(wú)知識獲取渠道而一無(wú)所知的模樣?

    莊良玉拍手稱(chēng)快,覺(jué)得這群老東西們也算有點(diǎn)用處,要不是他們專(zhuān)程來(lái)找茬,她怕是也想不到可以用看熱鬧的方式來(lái)傳播知識。

    至少這些文人留評時(shí)為了顯得真實(shí)可靠,都留了自己的真實(shí)名姓,批駁時(shí)也引經(jīng)據典,頭頭是道。

    一時(shí)之間,竟掀起一股□□。

    更讓世家慪氣,他們將手伸到翰林院中,為的就是能把控普通人的上升渠道,將有用的東西壟斷在自己手中。百姓越聰明便越難管理,個(gè)頂個(gè)有自己的想法,再想掌控便難了。

    可眼下情形失控,已然是亡羊補牢,為時(shí)已晚。

    求爺爺告奶奶地到順德帝面前去哭嚎,說(shuō)這樣下去不是辦法,大雍根基遲早要被莊良玉一人給禍害。

    太儀殿上,穩坐高臺的皇帝心情卻不錯,拎出兩份奏折來(lái)讓幾位官員傳看。

    這兩份奏折的水平一看便知,是各地父母官遞上來(lái)的折子,言明效仿國子監“評論區”與“銳評”方式頒布政令,極大程度促進(jìn)了政令推行,安撫各地百姓。

    順德帝坐在龍椅上,笑容和煦卻讓人遍體生寒:“諸位愛(ài)卿,為父母官者,當如百姓父母。既然說(shuō)這些年輕后生是不知者無(wú)畏,那爾等長(cháng)者給他們引一條正確的路便是?!?/br>
    “以諸位愛(ài)卿之高見(jiàn),指條明路,應當不是難事?!?/br>
    諸位大臣在皇帝面前碰了個(gè)軟釘子,可回到家中,自家孩子還倔著(zhù)不肯聽(tīng)話(huà),在嚷“評論區”上那些文人都在亂說(shuō)。

    葉侍郎也很頭疼,雖然自家孫子跟小莊先生走得近,但到底世家背后有世家的利益,一切都要給家族讓行,蹙著(zhù)眉頭說(shuō)道:“你說(shuō)人家亂說(shuō),你怎知自己不是亂說(shuō)?”

    葉瞳齡脾氣倔,梗著(zhù)脖子說(shuō)道:“我等雖年幼,但正經(jīng)下過(guò)地,進(jìn)過(guò)工坊,祖父怎能說(shuō)我是亂說(shuō)!”

    葉侍郎神情凝重,不敢相信:“當真下過(guò)地,也進(jìn)過(guò)工坊?”

    葉瞳齡點(diǎn)頭,驕傲極了:“三日后,還有一次組織實(shí)習,我們還要實(shí)地學(xué)習!”

    這下,葉瞳齡也不說(shuō)下地實(shí)習是苦差事了,眉眼間都是自己已經(jīng)長(cháng)大已經(jīng)成熟的驕傲。

    葉瞳齡還驕傲著(zhù),葉侍郎的神色卻更加凝重了,他低聲重復道:“實(shí)習?實(shí)地學(xué)習?”

    “這女娃兒,當真不得了?!?/br>
    ……

    說(shuō)來(lái)這實(shí)習,也是在宋坨村事件之后,才堅定了莊良玉的想法。

    莊良玉自認自己知曉的事情不少,但也不可能做到全知全能,她不是百科全書(shū),更何況即使是百科全書(shū)里的知識也有出錯的可能。

    離開(kāi)土地的知識,很多也是一知半解,只能憑著(zhù)模糊的印象給個(gè)方向,然后讓這些學(xué)子們自己探索。

    但純粹的理論知識仿佛空中樓閣,以眼下時(shí)代而言,還是需要落地才來(lái)得實(shí)際。

    于是,這群可憐兮兮的年輕人們,除了每個(gè)月要開(kāi)一次組會(huì )之外,現在還額外加了一項實(shí)驗任務(wù)。

    莊良玉自打上任之初便搞了個(gè)照葫蘆畫(huà)瓢的學(xué)分制,只有修滿(mǎn)學(xué)分的人才能從國子監順利畢業(yè)。

    而這項實(shí)習便在他們的學(xué)分要求里。

    莊良玉說(shuō):“只是一味埋頭苦讀閉門(mén)造車(chē),是沒(méi)有意義的。所以——”

    “今天,就讓我們先來(lái)根據這些涉及民生政務(wù)的典籍來(lái)寫(xiě)一篇標準的文獻綜述,七日后,再來(lái)開(kāi)個(gè)組會(huì )好好討論一下大家的心得體會(huì )與研究進(jìn)展?!?/br>
    上三學(xué)的監生嗚呼哀哉,手里捧著(zhù)書(shū),成堆成堆的,仿佛擋在自己前路的大山一樣,壓得他們喘不過(guò)氣,又看不到未來(lái)。

    挑燈夜戰,燈火通明,自以為博古通今,可拿到組會(huì )上一看,被批得狗血淋。偏偏各位夫子說(shuō)得全都在理,想反駁都沒(méi)有底氣。

    他們以為莊良玉這個(gè)年輕的國子監祭酒是靠后門(mén)走關(guān)系上位,可人家正正經(jīng)經(jīng)有真才實(shí)學(xué)。明明比他們的年歲還小一點(diǎn),偏偏能將所有人說(shuō)到啞口無(wú)言。

    可比起上三學(xué),這些達官顯貴家的公子哥兒們一出門(mén),就看到下三學(xué)的學(xué)子們正手里抱著(zhù)卷軸畫(huà)冊討論的熱火朝天。

    當即不服氣,返回去找莊良玉理論。

    莊良玉漫不經(jīng)心地給自己添茶倒水,慢悠悠說(shuō)道:“下三學(xué)要制圖,要實(shí)踐,如此才能證明自己的方法有效可行。爾等研究國子學(xué)、太學(xué)、四門(mén)學(xué),若是不能博覽群書(shū),又如何稱(chēng)得上未來(lái)之棟梁?”

    立時(shí)有人受不了整日里寫(xiě)文策論的折磨,拍案而起:“莊先生,我要學(xué)下三學(xué),我要學(xué)農!”

    莊良玉絲毫不介意這些年輕人的氣盛,老神在在道:“如果你覺(jué)得自己能學(xué),便找院里夫子辦個(gè)轉學(xué)手續即可?!?/br>
    葉瞳齡便是那個(gè)湊熱鬧跟著(zhù)一起辦了轉學(xué)手續的人。

    他自詡跟著(zhù)莊良玉南下,是個(gè)有經(jīng)驗的老手,覺(jué)得自己換個(gè)領(lǐng)域就能一展才華,一雪前恥。

    莊良玉不發(fā)表任何看法,由著(zhù)葉瞳齡折騰。

    也由著(zhù)這些年輕人折騰。

    她像是個(gè)退休老干部一樣,同國子監中的諸多夫子們坐在一處談天說(shuō)地,揣著(zhù)袖筒目送監生們興高采烈回家的身影。

    仿佛看著(zhù)他們,就覺(jué)得一切都會(huì )好起來(lái)。

    ……

    在霜降之前,莊良玉收到了蕭欽竹的來(lái)信。

    信上說(shuō)他此時(shí)已經(jīng)抵達東南沿海,并與兄長(cháng)順利見(jiàn)面,在寫(xiě)信時(shí),已經(jīng)擊退了一波想要進(jìn)犯的???,現在正在調查漕運一事。

    莊良玉不得不驚嘆蕭欽竹的辦事速度,此時(shí)距離他離開(kāi)西都城不過(guò)才一月時(shí)間,就已經(jīng)辦完這樣多的事情。

    怪不得這樣的人能被成為大雍的戰神。

    隨信而來(lái)的,還有蕭欽竹的畫(huà),工筆簡(jiǎn)單,但生動(dòng)傳神,一共十張圖,描摹了一路南下所見(jiàn)風(fēng)景。

    此前南下,陵南道不過(guò)只走了很短的距離,但蕭欽竹此次快馬行軍,直接越過(guò)大雍半數版圖,抵達東南沿海。

    莊良玉看著(zhù)上面的風(fēng)光,一時(shí)思緒縹緲,眼前浮現出曾經(jīng)東奔西走,走遍祖國大江南北的情形。

    但如今,她已然不可能再瀟灑來(lái)去,自由如風(fēng)。她手上、肩上有無(wú)數人的責任。

    夜深露重,莊良玉仍俯首案前批改學(xué)子們的課業(yè),一個(gè)月的時(shí)間過(guò)去,即便是一篇短短的文章,這些年輕人也能引經(jīng)據典寫(xiě)得鞭辟入里了。比之原有文體,格式更加規整,思路也愈發(fā)凝練清晰。

    眼下這篇正是在寫(xiě)山川異域,日月同天,顯然是個(gè)走南闖北,見(jiàn)識頗多的兒郎。

    莊良玉將蕭欽竹的畫(huà)擺在這篇文章一旁,好像透過(guò)黑白線(xiàn)條看到了壯闊山水。

    “希望你們能走得更遠……”

    第99章 見(jiàn)識

    起初, 國子監的實(shí)踐活動(dòng)并不受人重視,包括葉瞳齡這些自上三學(xué)轉到下三學(xué)的子弟們也不重視。

    但葉瞳齡跟自家祖父犟嘴之后,這件事便引起了很多人關(guān)注。

    到了去城郊農莊那日, 已然成了浩浩蕩蕩的隊伍。除了需要跟著(zhù)莊良玉實(shí)地學(xué)習的學(xué)子外還有很多跟著(zhù)各家公子來(lái)探風(fēng)聲的仆從。

    一支龐大的隊伍打馬走過(guò)西都城長(cháng)街,直引得路人張望, 還以為出了什么大事。

    放在以往,莊良玉是絕對不會(huì )允許國子監的學(xué)子有如此嬌貴的脾性的。但現在她有心讓這些一直藏在背后的人心里產(chǎn)生緊張, 便也由著(zhù)搞小動(dòng)作。

    只要不礙事,她沒(méi)意見(jiàn)。

    莊良玉穿了一身輕便的騎裝,帶著(zhù)國子監的學(xué)子們浩浩蕩蕩往莊家位于城郊的農莊走。

    今日帶的學(xué)子說(shuō)多不多,但也不少??偣菜阆聛?lái)也有六十人之眾, 正經(jīng)深耕農業(yè)的學(xué)子早就已經(jīng)跟著(zhù)夫子實(shí)地學(xué)習過(guò)了,現在帶來(lái)的全都是門(mén)外漢。

    哪怕葉瞳齡自詡自己經(jīng)驗豐富, 但放在專(zhuān)業(yè)的人眼里, 就跟門(mén)外漢沒(méi)什么區別,頭一次進(jìn)莊家的農莊, 照樣驚喜得大呼小叫。

    莊良玉手上卷了個(gè)特制的小喇叭用來(lái)節省力氣,她舉著(zhù)小喇叭說(shuō)道:“諸位學(xué)子雖知曉四書(shū)五經(jīng),經(jīng)史子集。但說(shuō)到農耕, 爾等在大自然面前不過(guò)是個(gè)孩子?!?/br>
    “農耕靠天吃飯, 種地的人,說(shuō)是跟老天爺搶命都不為過(guò)。何時(shí)耕種,如何耕種, 何時(shí)收獲,如何收獲, 這里面都是學(xué)問(wèn)。傳統農民依靠經(jīng)驗口口相傳, 靠跟老天爺去賭。但農學(xué)的意義在于能夠將可能發(fā)生的事情, 變成必然?!?/br>
    “國子監國子監,爾等為國之子民,為官既為小家,同樣也為國家?!?/br>
    “解民生之多艱,育天下之英才【1】。這是國子監的目標,也當是你們的目標?!?/br>
    莊良玉的聲音雖然平靜又懶散,但偏生有種鼓舞人心的奇怪力量,砸在人心中,立時(shí)便熱血沸騰起來(lái)。年輕人最容易被宏偉的目標與情懷感動(dòng),也最容易在集體氛圍中受到鼓舞。

    他們走過(guò)田間地頭,學(xué)著(zhù)莊良玉的樣子,低聲重復方才的話(huà)。

    “解民生之多艱,育天下之英才?!?/br>
    ……





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