駱華〈溺死的魚(yú)〉-12
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駱華〈溺死的魚(yú)〉-12 「你最近有點(diǎn)常往我這兒跑啊?!?/br> 坐在辦公室里的我搖搖頭,最近和阿清總有說(shuō)不出的尷尬,而且彼此都有察覺(jué)到,這教人更難以開(kāi)口,我看著(zhù)他,卻感覺(jué)不太像平日的我和他。 那日在自家田埂上,我忍不住向他說(shuō)了太多難為情的話(huà),雖然不后悔,倒也不怎么痛快。 這樣的自己看甚么都不對勁,包括各種習題與筆記,一個(gè)個(gè)符號全飄到半空中,我也沒(méi)想過(guò)要伸手抓取,可這樣任它們四散總不是件好事,于是自己便來(lái)到這兒,試圖讓眼前的導師將我拉回現實(shí),我不希望他對我有一絲失望。 「駱華,讀書(shū)對你來(lái)說(shuō)是一種手段嗎?」 「手段」這個(gè)詞充滿(mǎn)了心機與謀策,我不禁懷疑這會(huì )不會(huì )是要對我的諷刺。 許是自己沉默太久,老師先是困惑的眨眨眼,思考幾秒后露出恍然大悟的模樣,「我沒(méi)有要檢討任何事的意思,我剛剛說(shuō)的是??為了自己的未來(lái)投入的事,對你來(lái)說(shuō)是讀書(shū)嗎?」有些匆忙的澄清道。 聽(tīng)了他的解釋?zhuān)液鋈徽J為以自己的情形來(lái)說(shuō),「手段」反而更為適合。 「嗯,不只是為了以后,從以前我就一直以此逃避所有不想面對的人事物?!?/br> 老師沒(méi)有說(shuō)話(huà),但他微微上揚的嘴角和放松的眉間像是在說(shuō):「我知道,我都知道?!?/br> 「……這是我唯一的手段,但奇怪的是,我現在沒(méi)有辦法告訴自己這是正確的,沒(méi)有辦法喜歡自己做這件事,我不知道,不知道……此時(shí)此刻的我想推翻的,是不是就是我一直在追求的?!刮矣行┱Z(yǔ)無(wú)倫次,說(shuō)出的每個(gè)字都在微微顫抖,腦中莫名浮現起jiejie那天吸著(zhù)鼻子,不斷啜泣的面容,那模樣十分可笑,卻又教人笑不出來(lái)。 這是邁入十七歲的我,最新發(fā)出的限時(shí)動(dòng)態(tài)。 老師的表情和幾刻前完全相同,無(wú)論是眉間的距離還是嘴角的弧度皆毫無(wú)半分改變。 「休息一下,我們就閉上眼睛一下下?!?/br> 語(yǔ)落,他率先將雙眼閉上,我遲疑了下,隨著(zhù)他閉上眼。 眼前一片漆黑。 老師再沒(méi)有說(shuō)一句話(huà),此時(shí)最令自己安心的是電風(fēng)扇老舊扇葉轉動(dòng)所發(fā)出的啪嗒聲,約莫過(guò)了三十秒,再也無(wú)法忍受的我倏地睜開(kāi)雙眼。 眼前的男子依然閉著(zhù)眼,又過(guò)了三十秒,這才緩緩睜眼。 「甚么都看不見(jiàn)呢?!顾p松的說(shuō)道,彷彿剛才所做的一切都毫無(wú)意思?!傅悄菢訜o(wú)聊的時(shí)候心里總會(huì )想起一首歌,我想那首歌就是我們各自的主題曲?!?/br> 「可是我甚么歌也想不起來(lái)?!?/br> 「無(wú)妨,你愿意照著(zhù)我的話(huà)做已經(jīng)讓我非常開(kāi)心了,多找找喜歡的歌來(lái)聽(tīng)吧?!?/br> 我點(diǎn)點(diǎn)頭,十分贊同他的話(huà),自己確實(shí)該這么做,否則又要面臨方才的窘境。 我想,自己仍舊會(huì )害怕黑暗。 「你讓我突然想起我的女朋友了,從前都是她要安慰我,我和你一樣甚么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),那時(shí)我問(wèn)她聽(tīng)到了甚么,她哼著(zhù)旋律,卻不愿意告訴我歌名?!?/br> 提到女朋友,他顯得有些心虛,我于是好奇地問(wèn)了是甚么歌。 「我到現在還是不知道,但旋律倒是被我給牢牢記下來(lái)?!顾麩o(wú)奈的笑了笑,輕輕哼起一段旋律。 自己此刻的神情應是震驚萬(wàn)分,一時(shí)半刻間無(wú)法思考。 「怎么,你知道?」見(jiàn)我不尋常的反應,他停下哼唱,疑惑的問(wèn)。 我點(diǎn)頭,又搖搖頭,不知該如何說(shuō)明這奇異的巧合。 我聽(tīng)過(guò),但同樣不曉得歌曲的名字,這樣的話(huà)不禁讓人懷疑自己真的知道嗎,可我愿意以自己擁有的這些日子擔保,我對這首歌有百分之百的熟悉。 「你可以問(wèn)問(wèn)阿清?!?/br> 「咦,自清也喜歡這首歌呀?」 我聳聳肩,「或許是他的主題曲?!共灰詾橐獾膽??!咐蠋?,你的前女友有甚么特別的地方?」 「喂喂喂,你這聲『前』叫得太順了吧。嗯??她很可愛(ài),眼睛和眼鏡都很圓很大,頭發(fā)不長(cháng)卻總是扎著(zhù)馬尾,長(cháng)相并不特別好看,因此我想用可愛(ài)來(lái)形容應該不為過(guò)?!顾枋銎鹚臉用?,以一個(gè)極為平庸的形容詞概括之。 「有多可愛(ài)?」我也順著(zhù)他的話(huà)丟出了一個(gè)極為俗氣的問(wèn)句。 「在那之前,我不曾覺(jué)得任何人可愛(ài),遇見(jiàn)她之后,看甚么都可愛(ài)了?!?/br> 這算是充滿(mǎn)情意的一句話(huà)吧,也許說(shuō)前女友真的太早了。 可除了這些感想,我還有其他連自己也覺(jué)得不可思議的想法。 「能讓我看看她的照片嗎?」我詢(xún)問(wèn)道,這是我認為最能即刻證實(shí)這分猜測的方式。 對于我提出的要求,他先是一陣意外,隨后慌慌張張的說(shuō)不行不行,把手機緊緊揣在懷里,自己應是不用擔心看不到了。 「她會(huì )生氣?」 「我想是不會(huì )啦,雖然如此,我手上有她的相片都是我們的合照,很難為情啊?!?/br> 「哪有甚么難為情,不合照才奇怪?!?/br> 「這話(huà)說(shuō)得也是,畢竟你們看我也看到要膩了吧,呵呵?!顾芸斓男断码y為情,滑開(kāi)沒(méi)有設定密碼的手機屏幕,在上頭點(diǎn)了幾下?!高?,雖然不曉得你看了之后會(huì )不會(huì )有甚么話(huà)想說(shuō)?!?/br> 螢幕顯現出的是老師和一個(gè)女孩子的合照,如同他的形容,她戴著(zhù)一副又圓又大的眼鏡,綁著(zhù)一撮略短的馬尾,穿著(zhù)一身輕便的卡其色t恤和白色短褲,臉上的笑容七年如一日。 面對這睽違多年的重逢,對于不擅長(cháng)驚訝的自己,此時(shí)滿(mǎn)溢內心的并非驚嘆、訝異,而是沒(méi)有盡頭的困惑。 「老師,你們是甚么時(shí)候認識的?」 「她是我大學(xué)同系的學(xué)妹,小我一屆?!?/br> 「那么,在你們相遇之前,我們就見(jiàn)過(guò)面了?!?/br> 「誒?」 --