駱華〈溺死的魚(yú)〉-4

    他來(lái)到這兒的頭一年，我也剛入高中。

    可不同的是，我即便來(lái)到新環(huán)境，所見(jiàn)之人全是些老面孔；而他面對的一切皆為陌生，無(wú)論人或環(huán)境，沒(méi)有一樣和他過(guò)往生活有所重疊。

    「同學(xué)好，我是你們的班級導師，教的科目是生物，這是我來(lái)到這里的第一年，請各位多多包涵?！顾┲?zhù)一件燙得整整齊齊的白襯衫和牛仔褲，看上去不過(guò)二十多歲，要是換上制服說(shuō)是高中生也說(shuō)得過(guò)去。

    沒(méi)甚么人答他的話(huà)，臺下只有幾聲稀稀疏疏的「哦」。

    「對了，各位升上高中，也是進(jìn)入了新的階段，老師想和你們聊聊天，聽(tīng)聽(tīng)你們對現在或是以后的想法，說(shuō)說(shuō)喜歡做的事情也可以，所以按照座號，每天中午都請一位同學(xué)到我的辦公室來(lái)找我，不需要有任何壓力?！?/br>
    這倒是讓臺下出現了各種「蛤」的抱怨聲，阿清趴在桌上，對此似乎并不放在心上；我手撐著(zhù)下巴，百般無(wú)聊的翻著(zhù)前些日子買(mǎi)的英文單字書(shū)。

    「要不要去打籃球？」身旁的男孩敲了敲我的肩膀，可以說(shuō)是想到甚么就說(shuō)甚么。

    「我不打球?！?/br>
    「別這么說(shuō)嘛，我們就把球投進(jìn)籃框，一直到你投進(jìn)為止?！?/br>
    這話(huà)的意思應該是指我連一球也投不進(jìn)吧，倒是有些氣人了。

    「投進(jìn)就要走囉?！?/br>
    「沒(méi)問(wèn)題沒(méi)問(wèn)題?！顾D時(shí)綻開(kāi)了笑，像是詭計得逞那般，使我不由得懷疑自己是否掉進(jìn)他的圈套。

    「那邊的同學(xué)，聲音略大哦?！?/br>
    「老師，你之前待過(guò)其他學(xué)校嗎？」阿清縱使被提醒了，仍是滿(mǎn)不在乎的盯著(zhù)臺上男子，稀松平常的問(wèn)道，是毫無(wú)羞恥心的最佳代表。

    「嗯，我之前在臺北一間女校教書(shū)?！?/br>
    「聽(tīng)起來(lái)怎么樣都會(huì )比我們這里好呀，你怎么會(huì )來(lái)？」

    「對我來(lái)說(shuō)這里是我的遠方，不是距離的關(guān)係，而是當你心里有一件想要實(shí)現的事情時(shí)，你所前往之地皆是遠方?！估蠋煕](méi)有明確回答，面帶微笑，說(shuō)起了某種道理來(lái)。

    阿清露出了摸不著(zhù)頭緒的困惑表情，顯然拐彎抹角的話(huà)他聽(tīng)不懂?！改阒肋@是甚么意思嗎？」他于是轉頭看向我，問(wèn)。

    遠方。

    我遲疑了好一會(huì )兒，只覺(jué)對這句話(huà)似曾相識，有人曾經(jīng)說(shuō)了差不多的話(huà)，且在逐漸模糊的回憶中，說(shuō)話(huà)的人并沒(méi)有隨之淡去。

    「……矯情?！惯@是我的回答。

    「老師，駱華說(shuō)你很矯情?！惯@算是白目還是打小報告啊。

    「你這傢伙?！刮伊⒖坛吡艘荒_，可他一點(diǎn)也不痛，而我也根本沒(méi)有踢到半點(diǎn)。

    「哈哈哈哈，的確如此，如果我是你們，一定也會(huì )這么想?！估蠋煹哪拥挂膊凰銓擂?，下一秒，他的目光便直直的望向我?！覆贿^(guò)對現在的我來(lái)說(shuō)，矯情毫無(wú)意思?！?/br>
    我不禁低下頭，閃躲他的目光，自己雖時(shí)常質(zhì)疑他人，卻不擅面對他人的義正嚴詞。

    我不喜歡這個(gè)老師，不喜歡這個(gè)人。

    他不像我在這個(gè)鎮上遇見(jiàn)的任何一個(gè)人，他有著(zhù)其他人沒(méi)有的圓滑與自信，也不會(huì )因為被質(zhì)疑而輕易退縮，也許身為老師就是必須那樣，得比我這樣討人厭的傢伙還要討人厭。

    ★

    「接住?！拱⑶鍖⑹种械幕@球拋向我，我沒(méi)有接著(zhù)，讓球給滾到一邊去了。

    我撿起了球，便直往籃框那兒丟去。

    連籃框的邊也沒(méi)有擦上。

    「你還是一點(diǎn)進(jìn)步也沒(méi)有?！拱⑶咫p手插著(zhù)腰，望著(zhù)我拙劣的球技，似乎連嘲笑的心思也沒(méi)有。他拾起落在地上的籃球，輕松向上一投，不偏不倚正中籃框中心。

    「囉嗦?！?/br>
    我們就這樣你一球我一球，要是有計分的話(huà)大概是十比零，幸好這是一場(chǎng)沒(méi)有勝負的投籃大會(huì )，否則我就要負氣離去了。

    「哎呀，都讓你投吧?！故喾昼娺^(guò)去，眼看我仍一球也沒(méi)有投進(jìn)，阿清似乎也可憐起我來(lái)，雙手一攤，將本該是輪到他的投球機會(huì )給了我。

    我一點(diǎn)也不感謝他，只是再次抱著(zhù)球往籃框丟去。

    「你好像不喜歡班導?！?/br>
    「我不喜歡的可不只有他?！刮也粫缘米约菏欠裣矚g誰(shuí)，清楚的只有自己誰(shuí)也不喜歡。

    「我知道啊，但感覺(jué)和平時(shí)的討厭不太一樣，應該是和我差不多的討厭吧，好自以為是的一個(gè)人?！?/br>
    這回阿清猜測得沒(méi)有錯，的確就是那樣，對于相較之下總是有所匱乏的我們卻吐露出嚮往之情，縱使向來(lái)好惡不分明的阿清也透露了自己并不喜于那個(gè)人的出現。

    「不過(guò)他應該也待不久吧，最多一年就會(huì )想盡辦法要調回去了?！?/br>
    「是啊?！?/br>
    除了原來(lái)就住在這兒，或是那些已經(jīng)有些年紀的老師外，我們未曾見(jiàn)過(guò)哪個(gè)年輕的老師愿意長(cháng)留于此，然而這也無(wú)可厚非，都已經(jīng)讀了那么多書(shū)，最終要是停在此地，多讓人不甘心。

    直到我踏進(jìn)教師辦公室前，都以為自己會(huì )同今日這般厭棄他。

    「這是最后一球，不管有沒(méi)有投進(jìn)我都要回去了?！刮丝跉?，我做出了宣言，接著(zhù)奮力一投。

    球打到籃板，用力彈了回來(lái)，狠狠砸到阿清臉上。

    「你平常都叫我不要打架，怎么輪到你就不留情的打我的臉啊?！?/br>
    「噢?！?/br>
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