駱華〈溺死的魚(yú)〉-1

    讀書(shū)大概是全世界第二無(wú)聊的事了，只比日正當中蹲在田中央好一點(diǎn)點(diǎn)。

    但我仍心甘情愿。

    班導教的科目是生物，高二之后便不強制修習，若是不打算上課的同學(xué)可以去隔壁的教室自習。此時(shí)班里的人特別少，我便能得到更多的關(guān)注，因此生物課成了我最活躍的時(shí)候。

    阿清也有上生物課，明明他最最討厭的科目就是生物，我問(wèn)他為甚么，他也從未認真回答過(guò)，不過(guò)上沒(méi)幾回后他便時(shí)常翹課去。

    曾經(jīng)吞下參考書(shū)的自己是為了所謂的美好前程，然而如今并不單單只因那樣表面的原因。

    「駱華，繼續加油喲?！?/br>
    「好?！菇舆^(guò)班導的鼓勵，我滿(mǎn)是欣喜的走出辦公室，連腳步都帶了點(diǎn)雀躍。

    有這句話(huà)就好了。

    被其他人譏諷也無(wú)所謂；獨自一人也無(wú)所謂，我根本不將他們看在眼里。

    我只在乎他一個(gè)人。

    「我當初也是拚了命的讀呀讀，想過(guò)得比身邊所有人都要好?！?/br>
    「既然如此，你怎么會(huì )來(lái)到這種窮鄉僻壤呢？」

    「呵呵呵，你怎么這樣說(shuō)自己的家鄉啊。這個(gè)嘛……大概是個(gè)性使然吧，我本來(lái)是想在都市里升學(xué)率良好的名門(mén)女校悠間教書(shū)的，可當我真坐在涼爽的辦公室里時(shí)，愈想愈覺(jué)得這不是我真正想做的事情?！怪链?，他頓了一下，才又繼續說(shuō)下去：「我希望就算是在資源并不那么完善地區的學(xué)生們，也能有選擇的機會(huì )，所以來(lái)到這間學(xué)校。我不曉得自己究竟有沒(méi)有幫到你們，偶爾也會(huì )自我質(zhì)疑。你們班是我來(lái)到這兒的第一屆學(xué)生，有好多事我都想問(wèn)問(wèn)你們，一年過(guò)去，你們有感受到我的這分心意嗎？」

    我怔怔聽(tīng)著(zhù)眼前男子的話(huà)，自己明明一直對如此類(lèi)同情的言論反感，可今日聽(tīng)見(jiàn)他這么說(shuō)，平時(shí)多疑的自己居然一點(diǎn)也不憤怒難堪，也許是因為他來(lái)了，并且心甘情愿的選擇留下。

    「……我沒(méi)有遇過(guò)比你更好的老師，你讓我覺(jué)得自己是真的受到了肯定，而且沒(méi)有做錯?！惯@并不是虛偽拘謹的回應，而是發(fā)自?xún)刃?，我甚至盼?zhù)他能聽(tīng)出我語(yǔ)氣中的每一分真誠。

    「謝謝你?！?/br>
    結業(yè)式的前一個(gè)周末，我在圖書(shū)館的自習室碰見(jiàn)班導，我們坐在冷氣故障的辦公室里，那天好熱好熱，即便老師請我吃了冰，我們仍汗如雨下，可我非常滿(mǎn)足，老師也笑得十分開(kāi)懷。

    在這樣一個(gè)荒涼貧瘠的小鎮，或許只有他能理解我，他曾站在高處，見(jiàn)過(guò)那樣的景色后，選擇走下令人稱(chēng)羨的位子，面對堆不出高樓的我們。

    我為他維護了那么多，可說(shuō)不定這一切根本就不需要這么多理由。

    是喜歡嗎？或者該說(shuō)是欽慕？我說(shuō)不清，在見(jiàn)到他之前，我沒(méi)有喜歡過(guò)誰(shuí)，但我想喜歡約莫是一種會(huì )讓心兒怦然不已的情愫。

    「你可以試著(zhù)再柔軟一些?！顾@樣溫柔的向我建議，阿清也說(shuō)過(guò)差不多的話(huà)。

    我并不屑于擁有一顆柔軟的心，阿清雖說(shuō)起話(huà)來(lái)很倔，但我知道他的內心比誰(shuí)都要柔軟、善良，倘若他在，我大概這輩子都學(xué)不會(huì )游泳。

    只有自私的人才能獨善其身。

    不帶一絲留戀，才能真正轉身，追求我要的那片海。

    我寧愿獨自溺死，也不要誰(shuí)拉著(zhù)我上岸。

    --