“你好，我叫李進(jìn)步，以后咱們就是同桌了，請多多關(guān)照?！崩钸M(jìn)步來(lái)到跟前，向項南說(shuō)道。

    項南點(diǎn)點(diǎn)頭，“你好，我叫吳智勛?！?/br>
    李青桐見(jiàn)項南居然回應了李進(jìn)步的問(wèn)好，不禁眼中閃過(guò)一絲驚奇。

    “再告訴大家一個(gè)好消息，吳智勛同學(xué)代表咱們學(xué)校參加市里舉辦的奧數競賽，是唯一一個(gè)進(jìn)入決賽圈的文科生，而且還得了金獎。大家掌聲給他鼓勵一下！”吳老師又宣布道。

    聽(tīng)他這么說(shuō)，大半同學(xué)都開(kāi)始鼓起掌來(lái)，李青桐鼓得尤為大聲。

    倒是王小敏不以為然，偷偷跟同桌笑道，“老吳以前是不是說(shuō)相聲的，總是拉著(zhù)咱們鼓掌~”

    “王小敏，你在下面嘮得挺歡吶。我擱臺上說(shuō)，你在臺下說(shuō)，是不是？”吳迪寶耳朵尖，一下就聽(tīng)到了，立刻開(kāi)口說(shuō)道，“來(lái)、來(lái)、來(lái)，你上上面說(shuō)來(lái)?！?/br>
    項南一聽(tīng)，心中暗笑，這詞兒真的太熟悉了。

    當年他上學(xué)的時(shí)候，就沒(méi)少到聽(tīng)這類(lèi)話(huà)，現在一聽(tīng)，還真是勾起不少塵凡。

    “不是，老師，你聽(tīng)錯了，我沒(méi)說(shuō)話(huà)，我剛才一門(mén)心思鼓掌呢?！蓖跣∶粢灰?jiàn)，立刻辯解道，“啪啪啪啪啪的?！?/br>
    “行，鼓挺好，看來(lái)你挺有勁兒啊?！眳堑蠈汓c(diǎn)點(diǎn)頭，“那行，班長(cháng)啊，記下來(lái)，這周的黑板由他擦?！?/br>
    “??？！”王小敏頓時(shí)傻眼。

    ……

    隨后，正式開(kāi)始上課。

    高中課程，對項南來(lái)說(shuō)，真的一點(diǎn)難度都沒(méi)有。

    因此項南基本都沒(méi)怎么聽(tīng)，他表面上是坐著(zhù)，其實(shí)是在修煉內功。

    天武神功內功分三式，第一式以小無(wú)相功為主，混合有金剛禪、蛤蟆功、紫霞神功、龍象般若功、意氣素霓生、壽木長(cháng)生功等心法。

    令修煉者無(wú)論坐著(zhù)、走著(zhù)、睡著(zhù)，甚至呼吸，都可以進(jìn)行內功的修煉，效率是尋常內功的幾十倍。

    修練一天，就等于其他內功修一個(gè)月的，如此效率，自然驚人。

    雖然《我才不要和你做朋友呢》世界是個(gè)低武世界，沒(méi)什么危險，不過(guò)項南的武力值顯然是越高越好的，畢竟藝多不壓身。

    ……

    第二節課下課后，項南去上衛生間。

    回來(lái)時(shí)候，就見(jiàn)李青桐、李進(jìn)步和范水水，正坐在自己桌前閑聊。

    范水水是李青桐的好閨蜜，兩人無(wú)話(huà)不談，感情極為深厚。

    “花兒，你挺厲害啊，他居然肯跟你說(shuō)話(huà)?！崩钋嗤┛粗?zhù)李進(jìn)步，羨慕的道。

    “他也是人吶，怎么就不能說(shuō)話(huà)了？”李進(jìn)步不解的問(wèn)道。

    “你不知道，他可是李青桐從高一就開(kāi)始暗戀的對象?！狈端χ?zhù)說(shuō)道。

    “什么‘暗戀’？！我那是仰慕，仰慕懂么？”李青桐連忙替自己分辯道，“你看人家長(cháng)得又帥，學(xué)習又好，真的是很完美?！?/br>
    “是，仰慕，仰慕快兩年了，人家都沒(méi)搭理過(guò)她?！狈端Φ?。

    “胡說(shuō)，他跟我說(shuō)過(guò)兩句話(huà)呢！”李青桐立刻說(shuō)道。

    “哪兩句？”李進(jìn)步好奇的問(wèn)道。

    “‘同學(xué)，讓一下?！崩钋嗤┙忉尩?。

    “這不就一句嘛？”李進(jìn)步不解的問(wèn)道。

    “兩遍?！崩钋嗤┑靡獾牡?。

    李進(jìn)步頓時(shí)都無(wú)語(yǔ)了。

    “哼，全班也就你和林雪薇看著(zhù)他好，其他人誰(shuí)搭理他??！”范水水撇撇嘴道。

    “林雪薇懂個(gè)啥啊，一點(diǎn)內涵都沒(méi)有，她那就是膚淺?！崩钋嗤┮宦?tīng)，不滿(mǎn)的道。

    項南耳力好，偷偷聽(tīng)到了，覺(jué)得她這種小兒女情態(tài)還有很有意思的。

    他隨即邁步走了過(guò)去。

    一見(jiàn)他回來(lái)，李青桐頓時(shí)一臉尷尬，趕緊帶著(zhù)范水水溜之大吉。

    ……

    中午食堂吃飯，下午繼續學(xué)習。

    高中生活，就是這么枯燥乏味。

    下午放學(xué)之后，項南回到家中。

    第一時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)之后，就開(kāi)始寫(xiě)些稿子，準備拿去換點(diǎn)錢(qián)花。

    吳智勛、李青桐的感情之所以爛尾，一個(gè)很重要的因素就是環(huán)境所迫。

    吳智勛的父母為了供他出國留學(xué)，把自家的房子都給賣(mài)了，可以說(shuō)是壓上了全部賭注，孤注一擲，逼著(zhù)他不得不出國。

    而李青桐之所以沒(méi)敢報好學(xué)校，也是因為爸爸下崗之后，家里的經(jīng)濟條件一落千丈，所以才被迫選了免學(xué)費的師范專(zhuān)業(yè)。

    如果兩人有錢(qián)的話(huà)，結果可能大不相同。

    就像《致青春》中的陳孝正和鄭微。如果陳孝正的家境不是那么貧寒，如果他的母親不是一味逼子成龍，他們的愛(ài)情本來(lái)會(huì )有個(gè)很好地結局。

    寫(xiě)文章對項南來(lái)說(shuō)，真不是什么難事，可以說(shuō)是倚馬千言，文不加點(diǎn)。

    而就在他寫(xiě)文章之際，何悅、吳益進(jìn)也陸續下班，開(kāi)始炒菜、做飯。

    項南沒(méi)有停筆，依舊寫(xiě)著(zhù)。

    憑他的耳力，可以隨時(shí)察覺(jué)到他們什么時(shí)候靠近，到時(shí)候再遮掩也是一樣的。

    ……

    七點(diǎn)鐘，何悅推門(mén)進(jìn)來(lái)，叫兒子去吃飯，“智勛，先別學(xué)了，吃飯去吧?！?/br>
    項南在她推門(mén)的那一刻，就將稿子收好，拿出一份試卷放在桌上，何悅一點(diǎn)都沒(méi)察覺(jué)出來(lái)。

    “知道了，媽?！表椖想S即起身吃飯。

    飯桌上的氣氛依舊壓抑，搞得項南都沒(méi)什么胃口。

    因此他很快就吃完飯，然后回到書(shū)桌前繼續寫(xiě)稿。

    到晚上十一點(diǎn)時(shí)，他已經(jīng)寫(xiě)了兩篇短篇，一篇六千字，一篇五千字。

    都是那種酸文假醋、無(wú)病呻吟的青春疼痛愛(ài)情，在《萌芽》、《花溪》、《南風(fēng)》、《少男少女》之類(lèi)的青少年雜志上很受歡迎。

    十一點(diǎn)半時(shí)，何悅給項南端來(lái)一杯熱牛奶，“智勛，睡覺(jué)之前把它喝了?！?/br>
    “我知道了，媽?zhuān)x謝你?！表椖宵c(diǎn)點(diǎn)頭。

    憑良心說(shuō)，刨除吳智勛父母強烈的控制欲，和言語(yǔ)冷暴力之外，他們對這個(gè)兒子還算不錯。

    不過(guò)這種不錯，就像是工人愛(ài)護機器、農民愛(ài)護牛馬一樣。他們的付出不是無(wú)私的，而是有目的，有代價(jià)的。

    吳智勛必須達到他們要求的成績(jì)，才能夠換回這一切。

    因此吳智勛才會(huì )恨他們，認為自己被他們當成了學(xué)習的機器，以至于在高考那一天，居然選擇棄考，以此來(lái)報復自己的父母。

    不過(guò)他這種報復，其實(shí)是很幼稚的。

    要擺脫父母的掌控，就要讓自己變得強大。相反，他卻選擇帶他們一起沉淪，結果害了他們，也害了自己。

    (本章完)

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