一種本來(lái)應該用于治療心臟病的處方藥，卻不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，成為了這個(gè)行業(yè)里最難以被宣之于口的秘密之一。

    只要伸出手，就不會(huì )因恐懼自己無(wú)法回應臺下那千百雙眼睛的期待，而在登臺前的那一瞬間被擊垮了。不會(huì )坐在鋼琴前卻只淌下一身冷汗，也不會(huì )雙手顫抖到無(wú)法拉出任何一個(gè)完整的樂(lè )句。

    對于飽嘗演出焦慮癥的痛苦的人而言，這個(gè)誘惑實(shí)在是太大了，哪怕代價(jià)是讓人越來(lái)越難以離開(kāi)它。

    她曾經(jīng)也有過(guò)那么幾個(gè)想要伸出手的瞬間，因而當她回想起排練途中魏鳴那有些異常的舉動(dòng)時(shí)，甚至覺(jué)得這種無(wú)需額外的言語(yǔ)便能達成的相互理解與共感，一時(shí)間反倒有些令人難過(guò)的感覺(jué)。

    像是一個(gè)幸存者面對著(zhù)仍然在泥潭里掙扎求生的人，難以做到見(jiàn)死不救。

    但季燦燦也清楚，她既不是專(zhuān)業(yè)的治療師，也不是與魏鳴交情匪淺的朋友。對于能不能幫上他，甚至自己一個(gè)旁人是否有資格插手這件事都沒(méi)什么底氣，也不知道該不該跟他坦白。

    悶在心里拖了好幾天，但也沒(méi)想出個(gè)萬(wàn)全的方法，一直到周五時(shí)方晴給她打電話(huà)，問(wèn)她這周末是不是還要去兒童之家。

    那是一家附近的天主教兒童福利機構，學(xué)院里之前招志愿者，每周輪著(zhù)過(guò)去做點(diǎn)音樂(lè )啟蒙什么的，也會(huì )教孩子們一些樂(lè )器基礎。她和方晴當時(shí)都報了名，排到的時(shí)間是讓每個(gè)月月中挑兩天周末的時(shí)候過(guò)去，而這一做就做了將近一年多。

    方晴在電話(huà)另一頭許久沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)話(huà)，又喂了一聲。

    季燦燦則是腦子里突然轉出來(lái)一個(gè)念頭，有些謹慎地問(wèn)她：“你說(shuō)你能不能叫上魏鳴一起？”

    方晴有一瞬間的震驚：“哈？你怎么突然提起他的名字？”又像是突然頓悟了什么，語(yǔ)氣一下子激昂起來(lái)：“不是吧——難道你是喜歡上他了？真的假的？”

    “你想多了?！彼D了一頓，語(yǔ)氣里有一瞬間的恍惚：“我只是突然想，如果那時(shí)候也有人拉我一把就好了?！?/br>
    方晴是在進(jìn)入K大音樂(lè )學(xué)院以后才認識的她，因而也只是聽(tīng)她隨口提過(guò)一句自己曾經(jīng)有過(guò)一段比較低谷的時(shí)期，卻并不知道她那時(shí)具體是個(gè)什么狀態(tài)。

    她聽(tīng)著(zhù)季燦燦突然來(lái)了一句這么不著(zhù)邊際的話(huà)，又聯(lián)想起魏鳴之前排練時(shí)那副樣子，她想，這人大概是在魏鳴身上也看到了自己的影子，才會(huì )覺(jué)得難以置之不理吧?？烧媸莻€(gè)多管閑事的家伙。

    一時(shí)間，一種沒(méi)來(lái)由的默契阻止了她繼續追問(wèn)下去，而是將話(huà)題微微調轉了一個(gè)方向。

    “行，但是我這樣去邀請他會(huì )不會(huì )太突然了？你有什么比較站得住腳的理由嗎？”

    對面頓了一頓，接著(zhù)便開(kāi)口道：“你就說(shuō)，他上次排練中的演奏表現給了我巨大的啟示，我迫不及待地想跟他進(jìn)行一下友好而深入的關(guān)于藝術(shù)詮釋方式的學(xué)術(shù)交流?！?/br>
    “這是說(shuō)的什么瞎話(huà)？”

    “你就說(shuō)行不行吧?！?/br>
    “行行行，我去問(wèn)問(wèn)，但你也別抱太大希望，這人平時(shí)是真的幾乎不參加任何社交活動(dòng)，所以被拒絕了也是理所當然的，并不是你這個(gè)人不行，你先提前想開(kāi)點(diǎn)?！?/br>
    季燦燦聽(tīng)她掛完了電話(huà)之后，腦子里開(kāi)始回顧起了這一連串她本人都想不太明白動(dòng)機的行為。只是離方晴的下一個(gè)電話(huà)打進(jìn)來(lái)，也并沒(méi)有隔上多長(cháng)時(shí)間。

    對面開(kāi)口便十分激動(dòng)：“我問(wèn)了，他居然答應了？！”

    “好，那就讓他跟我們同一個(gè)時(shí)間過(guò)去？”

    “……”

    “方晴？”

    “我想了想，覺(jué)得我這次還是先不要去了，就你們兩個(gè)去吧，反正他教小提琴說(shuō)不定教得比我好多了，我把地址告訴他，就這樣，朋友祝福你?！?/br>
    季燦燦這時(shí)不解了：“我只是說(shuō)多加一個(gè)人為什么他去你就不……”

    但她話(huà)沒(méi)說(shuō)完就被方晴打斷了：“好了就這么定了，我們休息時(shí)間快結束了，先掛了啊?！?/br>
    季燦燦看著(zhù)被切斷的電話(huà)，一時(shí)間有些出神。

    她可能是沒(méi)有任何立場(chǎng)，也沒(méi)有任何理由去插手一個(gè)并不熟悉的人的人生的。但即使清楚這一切，也明白自己想做的事情可能只會(huì )是徒勞無(wú)功，還是會(huì )被那一股莫名的力量驅使著(zhù)，控制不住地想要伸出手。

    只是不知道這樣做是想救魏鳴，還是想通過(guò)他去救那個(gè)掙扎在過(guò)去時(shí)空里的自己了。

    ==

    方晴把季燦燦的提議轉告給魏鳴時(shí)，對方第一反應是十分驚訝的。

    但方晴下一秒就開(kāi)始發(fā)愁，畢竟季燦燦給她提的那個(gè)亂七八糟的理由肯定用不上，那她得找些什么理由才能把話(huà)圓過(guò)去呢。

    可都不用等到她想出個(gè)頭緒，魏鳴就直接答應了下來(lái)，甚至都沒(méi)有問(wèn)她季燦燦為什么會(huì )突然邀請自己。只說(shuō)：“那你把時(shí)間和地址都告訴我吧，我會(huì )去的?！?/br>
    時(shí)間定在周日上午十點(diǎn)，而當季燦燦到的時(shí)候，魏鳴已經(jīng)在那里等著(zhù)了。

    這座由天主教修女會(huì )經(jīng)營(yíng)的兒童福利機構，與當地的一所天主教教堂并設在一起，坐落在K大音樂(lè )學(xué)院西部偏郊區一點(diǎn)的地方，但也離得不遠。

    一共收容了大約幾十個(gè)孤兒，平時(shí)大多由教會(huì )的修女們照顧他們的飲食起居，直到被收養或者被資助送去寄宿學(xué)校。而在此之前，這些孩子幾乎接受不到太多與同齡人相同水平的教育，多是依靠外來(lái)的志愿者每個(gè)月過(guò)來(lái)教上一些。而季燦燦他們自然是負責教些基礎樂(lè )理，做點(diǎn)樂(lè )器啟蒙什么的。

    她看見(jiàn)魏鳴在門(mén)口等著(zhù)，便湊了過(guò)去，對他說(shuō)道：“謝謝你能來(lái)?！?/br>
    魏鳴輕輕嗯了一聲：“先進(jìn)去吧，我不太懂這里的運作規則，可以的話(huà)要麻煩你多跟我講講了?！?/br>
    季燦燦他們一進(jìn)門(mén)，就有一個(gè)臉上還掛著(zhù)五彩斑斕顏料的小男孩突然很興奮地跑過(guò)來(lái)，一下子撞進(jìn)了她的懷里。

    “jiejie！你來(lái)了！”

    “克里斯，小搗蛋鬼?！彼龔澫律韥?lái)接住他：“臉上這怎么弄成這樣的？為什么不擦擦？”

    那叫克里斯的小男孩一下子癟了癟嘴，有些生悶氣的樣子：“昨天畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，丹尼爾弄到我臉上的，說(shuō)是報復我之前不問(wèn)他就把他的畫(huà)拿去給大家看?！?/br>
    “下次不要沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人同意就做這種事情?！?/br>
    “嗯嗯嗯，我會(huì )記住的?！笨死锼购苁欠笱艿攸c(diǎn)點(diǎn)頭，接著(zhù)便急切的問(wèn)她：“jiejie上回布置的曲子我都有好好練的！就是漢娜老是一個(gè)人霸占著(zhù)鋼琴，明明說(shuō)好了大家每天輪流來(lái)只能彈15分鐘的！”說(shuō)著(zhù)有些生氣地回頭，瞪了瞪后面一個(gè)小女孩。

    但那小女孩下巴一揚，也沒(méi)理他。

    季燦燦只能摸摸他頭：“好吧，我會(huì )再跟大家說(shuō)說(shuō)，每個(gè)人都要遵守規則，這樣才公平?！?/br>
    克里斯非常得意地回望了一眼那個(gè)小女孩，便急切地拉著(zhù)季燦燦的手要往那個(gè)擺著(zhù)一架老舊立式鋼琴的大廳處走去。

    他才不過(guò)五六歲的樣子，坐在琴凳上腳都夠不著(zhù)地，還得額外找個(gè)小凳子在下面墊著(zhù)。

    然而學(xué)起來(lái)的態(tài)度卻是端正得不行，讓他彈琴時(shí)只能坐凳子的前叁分之一，就絕對不超那根線(xiàn)，只是時(shí)不時(shí)會(huì )好像不受控制一樣地挪騰一下身體。

    季燦燦把譜子給他攤開(kāi)，是一首克列門(mén)蒂的小奏鳴曲。

    克里斯也沒(méi)等她開(kāi)頭，便急著(zhù)要彈給她聽(tīng)。一遍下來(lái)雖然有些停頓和錯音，但也算是順了下來(lái)。

    “彈得很好，比上次進(jìn)步大多了?！奔緺N燦先夸了他，然后指著(zhù)樂(lè )譜上的幾個(gè)地方，極為耐心地跟他講解：“但是你看這里，還有這里。還記得我上次說(shuō)這些地方要怎么彈嗎？這里要斷奏，彈完前一句先把手抬起來(lái)，然后再放下去，不可以連在一起彈?！?/br>
    “斷奏……”他脖子突然擰了一個(gè)奇怪的角度，帶動(dòng)腦袋也跟著(zhù)左右歪了歪，眼神漸漸變得有些飄忽不定，卻看得出是想要努力去理解她的意思。

    但是季燦燦看他這個(gè)樣子，卻一瞬間了然了：“你做得很好了，先去玩一玩休息一會(huì )，再回來(lái)練怎么樣？”

    克里斯點(diǎn)點(diǎn)頭，然后一下子翻過(guò)琴凳，跑過(guò)去找在后面一直注視著(zhù)他們的年輕修女。

    而魏鳴因為是第一次來(lái)，所以進(jìn)門(mén)后只是先跟孩子們打了聲招呼，便在一旁看著(zhù)他們玩。

    注意到這一幕的時(shí)候，他一時(shí)間產(chǎn)生了一股莫名的疑問(wèn)，但又覺(jué)得可能只是自己的錯覺(jué)，因此也并沒(méi)有說(shuō)出口。然而季燦燦看著(zhù)他，卻好像是已經(jīng)知道他想問(wèn)什么一樣，先提前開(kāi)了口：

    “你想問(wèn)為什么克里斯看起來(lái)那么好學(xué)，卻會(huì )這么坐不住，還老想著(zhù)偷懶去玩嗎？”

    她說(shuō)完，又想起先前方晴給她吐露的關(guān)于魏鳴的傳聞，打趣一樣地接了一句：“不過(guò)按照你的標準來(lái)說(shuō)的話(huà)，可能我也算是個(gè)一天到頭老想著(zhù)偷懶的了?！?/br>
    魏鳴聽(tīng)她這話(huà)，剛想否認，卻聽(tīng)見(jiàn)她語(yǔ)氣平緩地說(shuō)：“克里斯已經(jīng)很努力了，他的父母在他更小一點(diǎn)的時(shí)候，就因為他的多動(dòng)癥放棄了他?！?/br>
    而等到她說(shuō)完這句，魏鳴卻是想開(kāi)口，卻也不知道該怎么接話(huà)了。

    “雖然是這樣，不過(guò)他很厲害吧？都可以學(xué)得這么有模有樣的。這里的孩子，有不少都跟他一樣，有一點(diǎn)先天或后天的疾病，所以只能靠你耐心一點(diǎn)去教他們了，魏老師?！?/br>
    說(shuō)到“魏老師”這個(gè)詞的時(shí)候，她語(yǔ)氣里還帶了點(diǎn)毫不掩飾的頑皮。那雙眼笑意盈盈地看著(zhù)他，水波般嶙峋而又烏黑的發(fā)順著(zhù)雙頰，垂落在她白皙的頸肩處，像一幅春日的油畫(huà)。

    魏鳴無(wú)言，喉頭卻微不可察地緊了一下。

    ==

    由于方晴這次沒(méi)有過(guò)來(lái)，因而魏鳴差不多算是接替了她原來(lái)的工作。

    兒童之家里的小朋友們雖然因為方晴這次沒(méi)有來(lái)有些許的不滿(mǎn)，卻也毫不吝嗇于對魏鳴這個(gè)他們從未見(jiàn)過(guò)的人表示出好奇。

    蒂拉是第一個(gè)鼓起勇氣湊上去的人，她小心翼翼地問(wèn)道：“大哥哥，你也是教我們小提琴的嗎？”

    “是的，但是我可能教得不是很好，要你們多包容一下了?！?/br>
    他看著(zhù)眼前那孩子揣著(zhù)一把小提琴在懷里，盡管有些不適應這種鬧鬧騰騰的場(chǎng)景，還是耐下性子來(lái)問(wèn)她：“可以告訴我，之前你們都是學(xué)些什么樣的曲子嗎？我好接著(zhù)來(lái)教?！?/br>
    蒂拉點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始給他翻自己手上的譜子。

    也正是此時(shí)魏鳴才意識到，這個(gè)小女孩的無(wú)名指竟然缺了一節。

    但他也并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是一瞬間怔了一下，便看著(zhù)蒂拉有些笨拙地舉起了琴。

    她手指短短胖胖的，光是夠到正確的位置就有些困難的樣子。開(kāi)始給魏鳴拉起了一條簡(jiǎn)單的小練習曲，只是每當需要用到無(wú)名指的時(shí)候，聲音總會(huì )不自然地斷上一拍。

    魏鳴看到這情景，本來(lái)是想著(zhù)教教她怎么換把位，好讓她能盡量避開(kāi)用無(wú)名指也能奏出比較完整的句子。但在她露出一副迷糊的表情后，才開(kāi)始責備自己在教學(xué)上的愚笨。

    “是我太著(zhù)急了?！彼狼?，接著(zhù)問(wèn)蒂拉道：“可以把譜子借給我看一下嗎？”

    蒂拉雖然有些不解，但還是把譜子遞了過(guò)去。

    而魏鳴接過(guò)譜子后粗略地看了幾眼，便拿來(lái)一旁的筆，開(kāi)始在上面修改起了什么。

    過(guò)了不一會(huì )他才停下來(lái)，又把譜子還給了蒂拉，聲音暖暖的：“你可以再試著(zhù)拉一次，看看這樣會(huì )不會(huì )好拉一點(diǎn)?！?/br>
    蒂拉的表情還是有些摸不著(zhù)頭腦，但還是乖乖聽(tīng)他說(shuō)的，先仔細地一個(gè)一個(gè)認完了上面被修改過(guò)的音符，然后才用比平時(shí)更慢的速度緩緩拉了起來(lái)。

    只是這一次，她演奏得雖然緩慢，卻不再會(huì )有突如其來(lái)的中斷。而原本的旋律，被魏鳴很精巧地調整了一下，既可以在完全不換把位的情況下完成演奏，途中也不會(huì )用到無(wú)名指。

    蒂拉自己也很驚訝，而一旁的魏鳴給她糾正了一下中途開(kāi)始有些變形的姿勢，又補充道：“等你再熟練一點(diǎn)，我再教你怎么換把位，這樣就算不用大改，也應該可以演奏出不少你喜歡的曲子了?！?/br>
    魏鳴本來(lái)還在腦子里想著(zhù)之后該怎么安排她的學(xué)習進(jìn)程，卻被蒂拉大哭著(zhù)一下子撲進(jìn)了懷里。

    她眼睛紅通通的，說(shuō)的話(huà)都被哭聲截得斷斷續續：“……原來(lái)蒂拉也可以完整的……完整的……原來(lái)蒂拉也可以……”

    魏鳴輕輕安撫著(zhù)她：“沒(méi)有什么不可以的?！?/br>
    他的聲音里帶著(zhù)安定與沉靜的力量，意識卻有一瞬間的游離。這種純粹的因自己成功演奏出了一首曲子而產(chǎn)生的發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )，他好像很久都沒(méi)有體會(huì )過(guò)了。

    是的，很久都沒(méi)有，但不是從來(lái)都沒(méi)有。至少在他剛剛接觸小提琴時(shí)，這架樸素的木質(zhì)樂(lè )器是給自己帶來(lái)過(guò)極大的精神慰藉的，在那個(gè)父母的關(guān)心缺位的童年里。

    但自從那一點(diǎn)淺顯的天賦被表露出來(lái)，這把小提琴就被變成了一個(gè)用來(lái)贏(yíng)取家族顏面，或是父母在生意場(chǎng)中談資的一把工具了。也是從那時(shí)候起，他所能獲得的來(lái)自周?chē)年P(guān)心，都開(kāi)始偏離他這個(gè)人本身，而是與他所拿下的獎項或是取得的成績(jì)掛鉤。

    他看著(zhù)蒂拉，覺(jué)得自己可能是羨慕這種純粹的快樂(lè )的，但同時(shí)心底的另一個(gè)聲音卻又告訴他：已經(jīng)沒(méi)有什么必要了。

    最后只是輕輕拍了拍她的后背，等著(zhù)她的情緒平復下來(lái)。

    而在魏鳴教著(zhù)蒂拉小提琴的時(shí)候，季燦燦本來(lái)是想過(guò)來(lái)轉轉的，但無(wú)奈克里斯雖然去找修女玩了，漢娜卻又很快纏了上來(lái)。隨后成了魏鳴被圍了一圈，季燦燦也被圍了一圈的景象。

    直到晚餐的時(shí)候，兩人才打上了個(gè)照面。季燦燦湊過(guò)去問(wèn)魏鳴，眼睛亮亮的：“怎么樣，教小朋友們開(kāi)心嗎？”

    “挺好的?！?/br>
    “那就好?！彼f(shuō)完又想起了什么，接著(zhù)道：“忘了告訴你，晚餐以后按慣例會(huì )有小音樂(lè )會(huì )，大家都會(huì )上去表演節目。不過(guò)也不用刻意準備什么，反正都是在玩?！?/br>
    魏鳴聽(tīng)了這話(huà)，眼神微微動(dòng)了一下，但也沒(méi)什么太大的反應。

    只是剛吃到一半，座位上的小朋友們就開(kāi)始起哄，一個(gè)勁地攛掇季燦燦上去彈曲子。

    “好吧好吧，那你們別光顧著(zhù)鬧了，飯也要好好吃?！?/br>
    接著(zhù)半推半就地被克里斯推去了臺前，在鋼琴前坐定，想了想，彈了一首巴赫的平均律。也毫不出她意料的是，還不到半分鐘，下面的小朋友就開(kāi)始興趣缺缺地把注意力放到別的事情上了。

    但她看起來(lái)也沒(méi)什么打算換曲子的意思，就這么一股腦地彈了下去。

    魏鳴在下面聽(tīng)著(zhù)，卻沒(méi)聽(tīng)多久就漸漸皺起了眉，并且擰得越來(lái)越緊了。

    那些小朋友聽(tīng)不出來(lái)，但他不可能聽(tīng)不出來(lái)。那首曲子中間本來(lái)只應該反復彈奏一次的段落，她已經(jīng)反復到了第叁遍了。

    直到滾動(dòng)到第五遍的時(shí)候，季燦燦演奏完反復記號結束前的最后一個(gè)小節，突然停了一下，又把這首曲子從頭來(lái)了一遍。

    只是這一次，倒是只反復了一次就很順利地接下去了。

    等她彈完，之前看起來(lái)昏昏欲睡的小朋友們卻又突然精神過(guò)來(lái)，開(kāi)始起哄讓魏鳴也上去拉首曲子。

    “我就不了吧，聽(tīng)聽(tīng)你們的就挺好的?！?/br>
    但是他們哪里肯放過(guò)他呢，幾個(gè)人聯(lián)合在一起，連拖帶拉地把魏鳴推去了臺前，而魏鳴怕傷到他們，雖然半推半就地上了臺，卻也只是想著(zhù)跟還在上面的季燦燦說(shuō)一聲之后便又返回去。

    只是當他準備往回走的時(shí)候，季燦燦卻突然拉住了他的袖口。

    她的手指冰冰涼涼的，卻又在不小心觸碰到他手腕的時(shí)候，讓魏鳴覺(jué)得熾熱得快要被灼傷。

    “就拉一首吧，我來(lái)給你當鋼伴，沒(méi)事的?！?/br>
    魏鳴看向她的眼睛，卻也知道，自己這次是真的無(wú)法拒絕了。

    他很清楚地感知到，自己的雙手在不受控制地顫抖，脊背上是垂落時(shí)guntang卻又迅速冷卻的汗珠。而拉出來(lái)的音符，連他自己都不忍心聽(tīng)下去。

    一旁季燦燦并沒(méi)有看向他，只是在那一場(chǎng)簡(jiǎn)短的演奏過(guò)后，隔著(zhù)他袖口的布料輕輕握了一下他的手腕。而回應她的，是那一瞬間魏鳴幾乎從身體核心傳達到指尖的戰栗。

    從臺上回到餐桌的這一段短短的路程，他們互相之間都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。只是在快要落座時(shí)，之前在臺下就鬧騰得不行的克里斯又朝季燦燦這里湊了過(guò)來(lái)。

    他露出一臉好像發(fā)現了什么驚天大秘密一樣的表情，有些揶揄道：“jiejie你剛才是不是又忘譜啦！我聽(tīng)出來(lái)了哦，這樣真的能當鋼琴家嗎？”

    旁邊的幾個(gè)小朋友也開(kāi)始跟著(zhù)起哄，只是季燦燦完全沒(méi)有被影響的樣子，坦坦蕩蕩地回應他們：“但是你不覺(jué)得我糊弄得很好嗎？你看，畢竟只有你一個(gè)人聽(tīng)出來(lái)了，是不是很厲害？”

    她毫不掩飾的樣子，反倒讓調侃的克里斯不知道該怎么接下去了，只好找旁邊的魏鳴抱怨：“哥哥，看樣子你能跟她搭檔一首曲子是真的很不容易?！?/br>
    魏鳴在這時(shí)看向她，她還是與平時(shí)一樣恬靜地笑著(zhù)，好像對于之前臺上發(fā)生的一切都沒(méi)有任何疑問(wèn)。而在聽(tīng)完克里斯這句悄悄的抱怨話(huà)后，甚至還轉過(guò)頭來(lái)詢(xún)問(wèn)起了魏鳴的意見(jiàn)。

    “??？不厲害嗎？魏鳴你也是這么認為的？”

    她語(yǔ)氣一時(shí)變得有些幽幽的：“我跟你說(shuō)我以前是真的很怕巴赫的……因為根本記不住啊，但是你看我現在忘譜至少可以繞回來(lái)了，這巨大的進(jìn)步難道不值得被鼓勵一下嗎？”

    魏鳴聽(tīng)著(zhù)這番話(huà)，只覺(jué)得此時(shí)的她幼稚得根本不像是一個(gè)已經(jīng)拿過(guò)不少?lài)H獎項，也收到過(guò)許多知名樂(lè )團合作邀約的青年鋼琴家。

    他覺(jué)得有點(diǎn)想笑，但那股輕微的疑慮與猜測卻壓在他心上，最終什么也沒(méi)能說(shuō)出口。

    ==

    只是這群小家伙就算再鬧騰，到了晚上也基本上都是一副昏昏欲睡的樣子了。

    將近八點(diǎn)的時(shí)候，修女們過(guò)來(lái)接了他們回臥室，于是季燦燦看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)正往回走的小小背影，對一旁的魏鳴說(shuō)道：“那我們也回去吧?！?/br>
    魏鳴點(diǎn)點(diǎn)頭，正想與季燦燦一道往車(chē)站走，便感覺(jué)有些淅瀝瀝的水滴打在了臉上。

    那水滴迅速變得急促而密集，季燦燦于是有些慌忙地從包里抽出傘，下一秒便看到了魏鳴伸過(guò)來(lái)的手：“我來(lái)吧?！?/br>
    去車(chē)站的路上要隔好一段距離才有一盞路燈，本身到了這個(gè)點(diǎn)就很難看清了。那水泥路還修得有些破破爛爛，加上暴雨，比平時(shí)要難走上了不少。

    季燦燦有些困，低頭小心不要讓自己踩進(jìn)水灘里，又不由得開(kāi)始思考自己為什么會(huì )在臺上做出那樣的舉動(dòng)，一時(shí)間都沒(méi)有注意到身旁的魏鳴突然停了下來(lái)，又像是怕她再往前走會(huì )淋濕一樣，伸出一只手攔住了她。

    她于是也頓住，聽(tīng)著(zhù)魏鳴那平靜到?jīng)]有波瀾的話(huà)語(yǔ)中夾雜著(zhù)一絲不易察覺(jué)的危險，散落在這方有些異樣的空氣里。

    “你是知道了些什么嗎？”

    季燦燦有一瞬間的愣神，但也不需要過(guò)問(wèn)，她就已經(jīng)知道魏鳴是想問(wèn)什么。

    她于是也并沒(méi)有逃避他的發(fā)問(wèn)，抬起頭對上他的眼眸，凝視著(zhù)那眼神里比平時(shí)更深一分的壓抑。

    “我只是覺(jué)得，就算搞砸了一場(chǎng)演出，也不是什么天塌了的事情。我還曾經(jīng)斷在臺上過(guò)呢，后來(lái)想想‘還有能比這更糟糕的情況嗎？’，也就不覺(jué)得有什么了?！?/br>
    魏鳴沒(méi)有直接回應她，而是在季燦燦看向他的時(shí)候，有些意味不明地笑了一下，突然接了一句似乎不著(zhù)任何邊際的話(huà)：

    “你是看我這個(gè)樣子太狼狽了，覺(jué)得我可憐，所以同情我，想要救我嗎？明明只是個(gè)認識并沒(méi)有多久的人?！?/br>
    季燦燦聽(tīng)著(zhù)他這句話(huà)里隱隱的自嘲和他自己都并未意識到的自暴自棄，眼眸垂低了一些，而也正是此時(shí)她才注意到，這個(gè)人的肩膀竟然不知什么時(shí)候淋濕了不少。

    她回答道：“我不覺(jué)得你狼狽，也不會(huì )同情你。只是生氣你明明也想要救自己，卻要這樣去拒絕別人伸出來(lái)的手?！?/br>
    接著(zhù)又頓了一頓，語(yǔ)氣里多了些說(shuō)不清的情緒：“但是有的人，是想等卻等不到那只手，最后只能抓住自己的?！?/br>
    魏鳴一怔，不知停頓了多久，才像是下定了什么決心，又像是鼓起了莫大的勇氣。仿佛光是承認這件事情本身都會(huì )給他帶來(lái)巨大的痛苦與羞恥感一樣，手心里都是細細密密冒出來(lái)的汗。

    他緩緩開(kāi)口說(shuō)道：“我沒(méi)有辦法，在不吃藥的情況下完成演奏?！?/br>
    “但是你剛才已經(jīng)完成了?！?/br>
    他笑了一下：“如果你把那場(chǎng)糟糕的表演叫做演奏的話(huà)?！?/br>
    季燦燦不知道該怎么回應這句話(huà)，直到過(guò)去不知道多久，魏鳴又回到她身側，示意她繼續跟著(zhù)自己往車(chē)站走。

    直到快到車(chē)站的時(shí)候，魏鳴才突然開(kāi)口道：“對于一個(gè)連’我會(huì )努力’的場(chǎng)面話(huà)，或者一句虛假的承諾都給不出來(lái)的人，就算有人愿意伸手，可能也要不了多久就會(huì )后悔了?！?/br>
    這句話(huà)說(shuō)得其實(shí)都有些故意的為難了，只是季燦燦依舊那副樣子，語(yǔ)氣卻堅定得像是有什么力量在支撐。

    “不會(huì )的?！?/br>
    他側過(guò)頭看向這個(gè)女孩子，這個(gè)莽撞又沒(méi)有一點(diǎn)該有的距離感的人，就那么突然地闖了進(jìn)來(lái)，像一個(gè)毫無(wú)章法的入侵者。

    并非找不出拒絕她的理由，只是他恍惚間覺(jué)得，自己心底里說(shuō)不定是一直都在期待著(zhù)這樣一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨般的劫持的。

    最后他什么也沒(méi)有說(shuō)，只是在送她上車(chē)的前一刻對她說(shuō)道：“謝謝你，今天帶我過(guò)來(lái)?！?/br>
    想了想，又補充了一句：“……雖然看起來(lái)是我占了便宜，但是你之前答應的鋼伴還算數嗎？”

    季燦燦看向他，那抹平靜的笑容好像與之前并無(wú)分別，卻又像是在這個(gè)瞬間突然釋?xiě)蚜耸裁础?/br>
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    謝謝各位的收藏，珠珠和留言！這么慢熱的文有人愿意看俺真的牛淚。。。

    又能從冰冷的地板上爬起來(lái)繼續寫(xiě)了

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