像是窺視到不得了的秘密，江渡趕忙收回視線(xiàn)。

    紅著(zhù)耳根子認真寫(xiě)筆記。

    等到下課，班長(cháng)徑直走過(guò)來(lái)，朝柏頌說(shuō)道：“柏頌，你需要住宿嗎？如果要住宿，就填一下住宿申請表?！?/br>
    江渡正埋首寫(xiě)卷子，忽然，感覺(jué)自己的腳被人踢了下。

    抬眸看去，只見(jiàn)柏頌目光邪肆地看著(zhù)他：“你住校嗎？”

    “嗯?！苯上乱庾R點(diǎn)頭。

    “為什么住校?！?/br>
    “高中課業(yè)緊，住?？梢允↑c(diǎn)時(shí)間寫(xiě)作業(yè)?！?/br>
    班長(cháng)驚訝地看著(zhù)兩人仿佛很熟悉般一問(wèn)一答，絲毫不像剛見(jiàn)面認識。

    一個(gè)囂張如大佬，一個(gè)陰郁如小鵪鶉。

    這畫(huà)面……莫名地cp敢爆棚。

    班長(cháng)情不自禁地捂住嘴，他好像磕到了什么。

    “我通校?！?/br>
    柏頌給出令人意外又情理中的答案，他這模樣，也不像是會(huì )跟人和xie共處。

    江渡莫名松口氣，他還真的害怕柏頌會(huì )說(shuō)要跟他住同一間宿舍。

    沖著(zhù)柏頌這幅大佬模樣，住宿生活注定波瀾四起。

    “好，那我報給老師?！?/br>
    班長(cháng)離開(kāi)前，對江渡說(shuō)道：“對了江渡，柏頌還沒(méi)定校服，你剛定過(guò)熟悉流程，不如就你帶他去定一下?！?/br>
    柏頌這張冷臉，并不是誰(shuí)都能hold住。

    班長(cháng)將這個(gè)任重道遠交給江渡，自己拍拍屁股：“辛苦你拉?！?/br>
    江渡：——

    “額，其實(shí)我也是自己去定校服的?！彼麚蠐媳亲樱骸耙晃野呀淌颐指嬖V你，再給你畫(huà)個(gè)地圖?！?/br>
    “你肯定找得著(zhù)?！?/br>
    被當成路癡的柏頌定睛看他，許久后緩緩開(kāi)口：“好?！?/br>
    江渡扭過(guò)頭，埋首寫(xiě)卷子。

    他中途轉學(xué)過(guò)來(lái)，原先就因為病假底子薄弱，很多知識點(diǎn)沒(méi)有吃透。帝城高中的進(jìn)度又快，他需要費更多力氣去鞏固前面的知識，再復習后面的內容。

    雖然溫白流會(huì )教他，但現在他住校，只有周末時(shí)間可以。

    而這段時(shí)間溫白流rou眼可見(jiàn)地忙碌，只能在錄節目的間隙替他補課，江渡很費勁地想跟上溫白流的思路，多數總歸還是需要自己內化。

    他不想讓溫白流失望，便得更加努力地去做。

    “這題，”一根手指伸過(guò)來(lái)，在他的卷面上輕點(diǎn)了下。手指纖長(cháng)，指骨分明：“答案是c?！?/br>
    江渡的動(dòng)作頓了頓，回頭去看那道題。

    重新演算遍，還是得出他之前的答案b。

    江渡蹙著(zhù)眉，不明白自己哪里算錯了：“奇怪……”

    “你的輔助線(xiàn)畫(huà)錯了，從c到α，而不是到b角?！卑仨炆ひ衾涞?，但聽(tīng)他這樣一說(shuō)，江渡茅塞頓開(kāi)。

    “啊?！彼s緊拿出橡皮擦，將原本的輔助線(xiàn)擦掉，依照柏頌說(shuō)的，重新畫(huà)了一條輔助線(xiàn)，馬上算出柏頌所說(shuō)的c。

    “果然是這樣?！?/br>
    他看向柏頌的目光里多了幾分崇敬：“謝謝你啊?！?/br>
    就在江渡繼續低頭寫(xiě)題的空檔，徐錦添扭頭捏著(zhù)本習題冊，嫻熟地放在柏頌桌上：“柏神，這題我不會(huì )，能不能教教我?！?/br>
    “不能?！?/br>
    柏頌無(wú)縫拒絕。

    徐錦添當即愣住，不明所以：“你剛才不是還給他講題了？為什么不能給我講？”

    “不為什么?！卑仨灷淅涞?。

    徐錦添臉上掛不住，臉色白了又紅，紅了又黑，悻悻地扭回頭。

    聽(tīng)到柏頌那句‘不為什么’時(shí)，江渡忍不住撇頭看他。

    他也有些好奇，柏頌這副生人勿近的模樣，為啥主動(dòng)指出他卷子里的錯誤。這位大佬可一點(diǎn)不像會(huì )多管閑事的模樣。

    “看什么?！被Ｗ吡诵戾\添，柏頌對江渡同樣沒(méi)有好臉色。

    江渡立時(shí)如小鵪鶉般扭過(guò)頭，垂下眸不敢做聲。

    一直到放學(xué)，帝城高中從高一起便要求所有學(xué)生不管是否住校都要參加晚自習。

    而柏頌徑直從椅子上站起，一本書(shū)都不拿，便一去不復返。

    其余同學(xué)只能用仰視的目光看著(zhù)他離開(kāi)。

    待柏頌走后，后座立刻湊上來(lái)：“你敢相信，柏頌坐我前面我連個(gè)屁都不敢放，就怕熏著(zhù)他把我胖揍一頓?！?/br>
    “你也太夸張了吧，柏頌看起來(lái)像黑shehui，人家可是學(xué)神！”

    “我知道啊，可是他氣場(chǎng)太強了，一點(diǎn)不像是同齡人?！?/br>
    “那當然，他也不可能只是普通同齡人啊，那可是大佬，學(xué)神！”

    “江渡，這么好的資源你可得把握住，讓大佬教你學(xué)習，事半功倍?！焙笞鲋饕?。

    請柏頌給他補課，的確是件近水樓臺先得月的事。

    江渡蠢蠢欲動(dòng)。

    翌日。

    柏頌上完第一節課才慢悠悠走進(jìn)教室，江渡正伸長(cháng)脖子往門(mén)口探，見(jiàn)柏頌進(jìn)來(lái)又忙不迭地低頭。

    像個(gè)害怕被抓包的小孩兒。

    柏頌的腳步頓了頓，旋即恢復正常，朝座位走去。

    班長(cháng)趕忙過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)：“柏頌，第一節課你不在，瞿老師問(wèn)起你了?！?/br>
    “嗯，不認識路，遲到了?！卑仨炑院?jiǎn)意賅。

    對他而言多說(shuō)個(gè)字都是浪費口舌。

    “哦，原來(lái)如此?！卑嚅L(cháng)也不知是信了還是沒(méi)信那鬼話(huà)：“還有作業(yè)你還沒(méi)交?！?/br>
    巴巴地看著(zhù)柏頌，等柏頌把作業(yè)交過(guò)來(lái)。

    而柏頌沒(méi)有動(dòng)作，只是微微側著(zhù)頭看江渡。

    “幫我寫(xiě)一下作業(yè)?！卑仨炚f(shuō)得理所當然，令人咂舌。

    江渡都被他的厚臉皮震驚，懷疑地問(wèn)了句：“你說(shuō)什么？”

    “幫我寫(xiě)作業(yè)?！卑仨炞笫謴难澏道锾统鰜?lái)，放在桌上輕敲。他的腕骨凸出，手腕纖細，指節修長(cháng)，手背上能看到一根根青筋。

    這樣一雙手，不用來(lái)寫(xiě)作業(yè)，用來(lái)干點(diǎn)別的事都是se氣十足。

    第117章 難熬

    江渡不自覺(jué)地咽了口口水, 垂眸將他的作業(yè)本拿過(guò)來(lái)：“我幫你寫(xiě)作業(yè)，你要教我題目?！?/br>
    “成交?！?/br>
    班長(cháng)流下羨慕的淚水：“柏頌，我也可以幫你寫(xiě)卷子的……”

    大佬的免費輔導誒, 這可是別人求都求不來(lái)的！

    沒(méi)想到柏頌指了指江渡的腦袋：“一個(gè)就夠, 再多沒(méi)精力?！?/br>
    江渡不滿(mǎn)：“你的意思是我很笨？”

    “難道你很聰明？”柏頌挑眉, 目光邪肆。

    江渡忍了又忍，算了，他的確是不如柏頌聰明。

    繼續低頭寫(xiě)作業(yè)。

    班長(cháng)看著(zhù)兩人間的互動(dòng), 氣氛莫名曖昧，又莫名詭異。

    一位bking大佬, 一位是陰郁小鵪鶉, 天哪，好嗑好嗑, 好好嗑~

    *

    從睡夢(mèng)中被一陣門(mén)鈴聲吵醒，江渡迷迷糊糊地掀開(kāi)被子，臉睡得通紅，頭發(fā)也亂成雞窩頭。

    掀開(kāi)被子下床, 身上依舊腰酸無(wú)力。

    只能扶著(zhù)腰，緩緩地往門(mén)口走。

    從貓眼看出去，見(jiàn)到岑就的臉后，他的身體頓了頓。

    昨晚的酒肯定有問(wèn)題。

    讓他喝酒的人是岑就，他是否知曉酒中被下了藥，還是故意把下藥的酒給他喝？

    岑就摁了半天門(mén)鈴, 也不見(jiàn)人來(lái)開(kāi)。

    便將耳朵貼在門(mén)上, 仔細聽(tīng)門(mén)里的動(dòng)靜。

    過(guò)了許久, 也沒(méi)聽(tīng)到門(mén)里傳來(lái)一道聲響。

    不甘心地又掏出手機。

    這次, 手機居然被接通了。

    “阿渡？你在哪里？為什么剛才掛斷我電話(huà)？”岑就不管三七二十一發(fā)出一串質(zhì)疑。

    “你不是阿渡？你為什么拿著(zhù)他的手機？”

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