“不?想，沒(méi)有其他原因?！鳖櫧▏?喜歡李國安這個(gè)人，魏翔那個(gè)老頭子私生活不?檢點(diǎn)，但人品勉強過(guò)得?去?，李國安純屬看著(zhù)不?錯，肚里全是壞水的人。

    入會(huì )后有條條框框限制，不?如他現在自在。

    他說(shuō)，“李老弟，山坡上還有很多信教?的，你要不?發(fā)?展發(fā)?展他們？”

    這點(diǎn)李國安當然知?道，但他想吸收有家庭背景的。

    “顧老弟...”

    “閨女！”顧建國打斷他的話(huà)，急急朝顧明月走去?，“是不?是有啥事??？”

    說(shuō)著(zhù)，不?停擠眉弄眼，暗示顧明月找點(diǎn)事兒給他做。

    顧明月說(shuō)，“小軒要上廁所...”

    無(wú)?論誰(shuí)上廁所，顧建國都是像保鏢內的存在，聞言，顧建國轉身跟李國安揮手，“李老弟，我孫子要拉屎，我先走了啊?！?/br>
    李國安還要說(shuō)點(diǎn)什么，但他已迫不?及待跑遠了。

    顧建國的思想工作不?好做，李國安便把心思落到清瘦的顧明月身上，“侄女...”

    顧明月討厭攀關(guān)系套近乎的，話(huà)都不?說(shuō)，追著(zhù)顧建國走了。

    這時(shí)，山坡有其他人出來(lái)?，“你是哪個(gè)教?會(huì )的？我們能入會(huì )嗎？”

    李國安和顧建國說(shuō)的話(huà)他們全聽(tīng)到了，當時(shí)在向主?懺悔，不?好插話(huà)，現在有機會(huì )便想試試。

    李國安看他們一眼，輕蔑道，“教?會(huì )滿(mǎn)員了?！?/br>
    “......”

    顧建國不?懂教?會(huì )運行的規則，然而?就李國安的人品，他做領(lǐng)導肯定會(huì )禍害底下的人，等李澤浩回來(lái)?，他問(wèn)政府管不?管無(wú)?良教?會(huì )。

    李澤浩聞著(zhù)衣服上的洗衣液香，心情舒坦，特意綁了根竹竿晾衣服，說(shuō)道，“不?危害百姓生命安全政府就不?管?！?/br>
    “等那時(shí)會(huì )不?會(huì )太晚了？”顧建國說(shuō)，“人們夠不?容易的了，再因他人的私心釀出什么大禍，誰(shuí)補償普通老百姓的損失？”

    每倒下一個(gè)人，破碎的就是一個(gè)家庭，現在信教?的越來(lái)?越多，政府不?加以約束和引導，被有心人利用跟政府作對怎么辦？

    顧建國說(shuō)，“你找機會(huì )跟趙程說(shuō)說(shuō)...”

    “行?！?/br>
    兩天?后，隊伍停在一座山的山腰，喇叭通知?所有人集合，說(shuō)了政府接下來(lái)?的安排。

    每天?趕路的時(shí)間只有五六個(gè)小時(shí)，擔心大家伙無(wú)?聊，政府決定增設幾門(mén)興趣課。

    政治歷史課，手工藝課，舞蹈課，宗教?信仰課。

    考慮到大家要安頓家人，搜尋物資，政府列了詳細的課程表。

    最先是政治歷史課，老師通過(guò)喇叭授課，期間，人們盡管忙自己的，宗教?信仰課在政治歷史課后面，也由喇叭廣播，吃過(guò)飯是手工藝課，根據參加課程的人數，政府會(huì )協(xié)調老師數量，最后是舞蹈課...

    人們覺(jué)得?新鮮。

    第?一天?，當喇叭響起老師蹩腳怪腔怪調的普通話(huà)時(shí)，顧建國他們這個(gè)年齡的人倍感親切。

    他們這個(gè)群體，經(jīng)常被嘲笑跟不?上潮流，電腦廢，智能手機廢，普通話(huà)廢。

    每每面對年輕人的調侃，他們有種融不?進(jìn)去?的落寞感。

    這熟悉的語(yǔ)調，讓顧明月想起了自己小學(xué)老師，那時(shí)，教?育經(jīng)歷改革，要求每個(gè)老師上課必須用普通話(huà)，數學(xué)老師走進(jìn)課堂，前五分鐘沒(méi)有說(shuō)出一個(gè)字來(lái)?。

    讀大學(xué)時(shí)，身邊同學(xué)說(shuō)她普通話(huà)口音重，心里莫名有種自卑感。

    趁周末，她報了普通話(huà)課程，努力改善自己的發(fā)?音，直到普通話(huà)再聽(tīng)不?出任何口音來(lái)?。

    此刻，站在這廣袤的黑暗里，望著(zhù)各自忙碌但豎著(zhù)耳朵聽(tīng)廣播的父老鄉親，她竟覺(jué)得?蹩腳的普通話(huà)是如此動(dòng)聽(tīng)。

    田野里，有人笑，“老師，你這普通話(huà)不?好，說(shuō)方言吧?！?/br>
    “對對對，說(shuō)方言?！?/br>
    消失已久的生氣?與活力，在這夾著(zhù)口音的普通話(huà)里，又回來(lái)?了。

    第195章 [vip] 195 曙光

    宗教信仰課是最受歡迎的, 講課的老師音色溫和，忙得差不多的人們安靜坐在竹席上，靜靜聽(tīng)老師科普宗教的起?源地跟發(fā)展史。

    顧明月昏昏欲睡, 反觀(guān)陳婆婆她們聚精會(huì )神?, 異常專(zhuān)注，婁姐甚至還找了個(gè)本子做筆記，妥妥的學(xué)?霸行徑。

    課程結束，她翻著(zhù)筆記，跟陳婆婆她們認真討論起?來(lái)，還去請教陸老師。

    肖金花納悶，“不會(huì )有考試吧？”

    再大的年紀都懼怕考試, 肖金花和趙mama嘀咕，“老師講的你聽(tīng)了嗎？”

    “沒(méi)，我弄這個(gè)呢...”

    背心馬甲草須接口有些粗糙，容易扎皮膚，她低頭檢查這個(gè), 根本沒(méi)心思聽(tīng)課, 況且她沒(méi)有明顯的宗教信仰，對這種課不感興趣, 而?是問(wèn), “馬上就是手工藝課了，你要?不要?去？”

    “去吧?！毙そ鸹ㄏ矚g這種細致的活，有老師教, 進(jìn)門(mén)更?快。

    政府請的老師靠譜, 手把手帶著(zhù)大家?做, 砍竹子，削竹篾, 不會(huì )的他會(huì )耐心指導。

    當然，手工課是分等級的，肖金花去的是基礎班，老師從入門(mén)教，進(jìn)階班和高級班的課要?專(zhuān)業(yè)得多，小到筲箕背簍，大到草篷竹屋，老師講解得特別細致。

    因竹屋沒(méi)辦法現場(chǎng)教授，老師以草篷舉例。

    顧建國上課回來(lái)，受益匪淺，信誓旦旦說(shuō)，“等咱們到大基地，我們沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)材料建房子的話(huà)就自己?搭竹屋，古色古香的屋子，住著(zhù)肯定舒服?！?/br>
    后面?還有舞蹈課，老師沒(méi)有講太多。

    上舞蹈課的基本是小孩子了。

    小孩子精力旺盛，活蹦亂跳的，老師不僅教跳舞，還教唱歌。

    顧建國帶著(zhù)顧小軒她們去上課，兩人賴(lài)著(zhù)不走了，尤其是顧小夢(mèng)，想到她年齡小，坐車(chē)板的時(shí)間多，精力沒(méi)地釋放，經(jīng)常在床墊蹦來(lái)蹦去，現在好了。

    跳完舞回來(lái)，像河里撈出來(lái)似的，頭發(fā)絲都在滴水。

    回來(lái)就圍著(zhù)顧明月，要?教她跳舞，顧建國找毛巾給她擦汗，無(wú)奈地說(shuō)，“你不累??？”

    “不累?！毙」媚秕谥?zhù)腳，雙手在空中比劃，雙腳左右跳，還轉圈，興奮得不得了。

    顧建國頭疼，“不跳了，坐著(zhù)休息會(huì )兒，洗個(gè)澡快睡覺(jué)?！?/br>
    “meimei先?洗，我還要?玩會(huì )兒?！蓖瑯影V迷跳舞的顧小軒重復顧小夢(mèng)的動(dòng)作?，“mama，是不是節約錢(qián)了？”

    周慧穿針走線(xiàn)，一時(shí)沒(méi)反應過(guò)來(lái)，“什么節約錢(qián)？”

    “學(xué)?費啊，報培訓班的話(huà)要?花錢(qián)?！?/br>
    政府的課是免費的。

    周慧怔了下?，心想她倒是寧愿花錢(qián)，培訓班開(kāi)起?來(lái)也就說(shuō)明生?活恢復正常了。

    她沒(méi)有說(shuō)心里話(huà)，“是啊，你和meimei要?好好學(xué)??！?/br>
    說(shuō)到這個(gè)，顧建國道，“教跳舞的老師有些眼熟，好像在哪兒見(jiàn)過(guò)，沒(méi)準就是小區對面?那個(gè)培訓班的?！?/br>
    “不會(huì )那么巧吧？”肖金花覺(jué)得顧建國胡說(shuō)的。

    “誰(shuí)知道呢?！鳖櫧▏鴽](méi)有跟老師說(shuō)話(huà)，不知道老師的背景，他進(jìn)去給孫女找衣服，“你先?來(lái)洗澡啊?！?/br>
    有熱水棒，燒水極其方便。

    天熱，簡(jiǎn)單沖幾下?就行，不耗時(shí)間，不過(guò)孫女大了，替她洗澡的任務(wù)是明月和周慧的，他把衣服放袋子里，水燒熱后，喊顧明月，“閨女，你來(lái)啊?！?/br>
    顧小夢(mèng)乖巧的脫了鞋子站去角落，抓自己?頭發(fā)道，“姑姑，我要?洗香香?！?/br>
    “好?！?/br>
    洗后的頭發(fā)柔順飄逸，小姑娘揪著(zhù)嗅了嗅，躺床上，幾十秒就睡著(zhù)了。

    顧小軒嚷嚷著(zhù)不累，洗完澡就喊困了，顧建國替他收拾臟洗衣服，“困了就去睡覺(jué)?！?/br>
    政府充電設備估計不足了，從興隆鎮起?，有星星就趕路，沒(méi)有就休息，運氣不好，要?休息好多天，人們閑得快發(fā)霉了，而?如今有課打發(fā)時(shí)間，人們不覺(jué)得無(wú)聊了。

    可能跟溫度升高有關(guān)?，路上，小動(dòng)物多了。

    人們偶爾能打打牙祭，回避死亡的話(huà)題，生?活還是充實(shí)的。

    途中，又碰到了幾場(chǎng)秋雨，有些樹(shù)的葉子差不多掉光了，人們早早掃了樹(shù)葉囤著(zhù)，不至于沒(méi)有柴火燒。

    當顧明月空間的紅薯成熟，人們也在地里刨到了紅薯山藥。

    紅薯徹底不紅了，山藥也是黑的，山里的柿子，板栗，通通經(jīng)過(guò)變異成了黑色。

    人們的牙齒也在逐漸轉黑，也有可能沒(méi)有刷牙的緣故，手工課的老師教了怎么做牙刷，但注重牙齦健康的人并不多。

    這天，顧明月給侄女擦黑色的粉底時(shí)，她呲牙，露出兩排潔白的牙齒問(wèn)，“姑姑，牙齒上也要?涂嗎？”

    “牙齒不涂?！?/br>
    她囤的黑巧克力不多，用在這種地方太浪費了。

    小姑娘說(shuō)，“其他人會(huì )不會(huì )搶我的白牙齒？”

    有些小朋友的牙齒是黑的，小姑娘有些害怕。

    顧明月把她外露的皮膚全部涂黑，說(shuō)道，“你不要?離開(kāi)爺爺視線(xiàn)就沒(méi)問(wèn)題?！?/br>
    “好，如果有人給我糖，我不能吃，吃了會(huì )死，死了就看?不到姑姑和mama了?！?/br>
    天災過(guò)去這么久，誰(shuí)還拿得出糖哄騙孩子？

    顧明月說(shuō)，“只要?是別人給的，無(wú)論什么都不能要??！?/br>
    她已經(jīng)會(huì )跳完整的舞了，不需要?音樂(lè )，自己?邊跳邊喊拍子，有模有樣的，淼淼她們也會(huì )，偶爾幾個(gè)孩子會(huì )比賽誰(shuí)跳得好，顧小夢(mèng)經(jīng)常是最后一名，沒(méi)少哭鼻子。

    日子不緊不慢過(guò)著(zhù)。

    樹(shù)上的葉子全部掉光，花草枯萎時(shí)，她們再次看?到了宛若煙火璀璨的燈光。

    鱗次櫛比的燈光，像樹(shù)梢懸掛的柿子，紅得炫目。

    孩子們驚艷的喊好漂亮，問(wèn)大人，“爸爸，這是大基地嗎？”

    城市圍著(zhù)山腳蔓延至山頂，跟z基地的分布很像，不同的是，這兒的樓更?高，更?明亮。

    大人們臉上透著(zhù)驚慌，沒(méi)有立即回答，而?是東張西望詢(xún)問(wèn)其他人。