重生之買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)[天災] 第170節
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“等你四歲mama就送你去?!?/br> 顧小軒點(diǎn)頭,“對,你哥我也是四歲讀幼兒園的?!?/br> 顧建國揭他底,“你還?好意思說(shuō)?讀個(gè)書(shū)像老師拐賣(mài)你去似的,眼?淚都快把幼兒園淹了?!?/br> “才沒(méi)?有?!鳖櫺≤幘懿怀姓J,“我沒(méi)?哭?!?/br> “呵,我手機里還?有視頻,我給你找找?!?/br> 雖然手機不能用了,但顧建國以前?的手機一直充著(zhù)電,他點(diǎn)開(kāi)屏幕,顧小夢(mèng)趕緊跑過(guò)去,“爺爺給我看,我要看?!?/br> 顧小軒歪歪嘴,“反正我沒(méi)?有哭?!?/br> 因著(zhù)入學(xué)這事,顧小軒高興得手舞足蹈,有空就檢查書(shū)包里的課本有沒(méi)?有丟,書(shū)頁(yè)有沒(méi)?有卷,帶著(zhù)全家人都沉浸在?即將開(kāi)學(xué)的喜悅里。 學(xué)校沒(méi)?有食堂,但教室里有壁爐,學(xué)生們自?己帶的飯能加熱。 入學(xué)前?一天,顧明月再三提醒他不要吃同學(xué)的飯菜。 顧小軒重重點(diǎn)頭,“姑姑,我以后是不是也像爺爺上班那樣自?己帶飯啊?!?/br> “你想自?己帶飯嗎?” “想?!?/br> “那到時(shí)候給你準備,以前?老師有說(shuō)過(guò)吧,別人吃過(guò)的東西?不能吃…” “嗯?!?/br> “你吃過(guò)的也不能給別人知道嗎?”顧明月說(shuō),“同學(xué)們有沒(méi)?有生病染上病毒咱們不知道,不能交叉使用碗筷?!?/br> 顧小軒再次點(diǎn)頭,“我知道的,你們給我裝飯團,我吃飯團?!?/br> 想到他剛上學(xué)有新鮮勁,顧建國給他搓了兩個(gè)飯團。 他現在?是協(xié)警隊的組長(cháng),每天要帶著(zhù)組員巡邏,學(xué)校周?chē)彩撬麄兊难策壏秶?,教顧小軒,“遇到事找老師,老師解決不了就到cao場(chǎng)喊我,我聽(tīng)到就來(lái)了?!?/br> 對于?孫子去學(xué)校顧建國是有些擔心的,但其他孩子們都上學(xué)去了,總把他們留在?家里不是辦法。 周慧給他裝消毒濕巾紙,教他飯前?要擦手,放學(xué)回家也要擦手。 他不停的說(shuō)好,“mama,戴口罩嗎?” 極寒過(guò)去,好多人都不戴口罩了,周慧思考了下,“戴著(zhù)吧?!?/br> “哦?!?/br> 顧小軒讀書(shū)這天,周慧和?肖金花去送的,他像出籠的鳥(niǎo),跑進(jìn)學(xué)校大?門(mén)就不見(jiàn)了,顧小夢(mèng)在?大?門(mén)口看到哥哥的背景哭得不能自?已。 周慧和?肖金花哄不走她,陪著(zhù)她在?門(mén)口坐了兩個(gè)小時(shí)。 顧明月看她們送個(gè)人就不見(jiàn)人影了,去山上找她們,走出小區,又碰到前?幾天水溝里商量事情的幾個(gè)女人。 她們背著(zhù)背簍,應該是要去什么?地方,顧明月假裝 沒(méi)?看到她們。 她們審視了明月一眼?,低頭竊竊私語(yǔ)。 然后沿著(zhù)山頂的公路往遠處跑去了。 除了圍墻,基地里還?有大?片空地,政府大?面積撒了種,但有些啥還?不清楚,婁姐和?陳婆婆她們每天都會(huì )出去挖野菜,這幾個(gè)人還?敢搶劫不成? 她琢磨著(zhù)要不要給陳婆婆她們提個(gè)醒,前?面遇到巡邏的警察,她主動(dòng)出示身份證,警察沒(méi)?問(wèn)她原因,和?同事往后面去了。 檢查身份證只有警察有資格,協(xié)警主要負責巡視基地有沒(méi)?有異常,每個(gè)組組長(cháng)有口哨,遇到情況吹口哨警察就會(huì )出動(dòng)。 面積縮小的緣故,只要不是廠(chǎng)房區那片,住宅區吹口哨都能聽(tīng)到。 顧明月到學(xué)校門(mén)口,見(jiàn)周慧和?肖金花坐在?臺階上,顧小夢(mèng)抱著(zhù)臺階旁的國旗桿哼哼哧哧的轉來(lái)轉去。 “媽…”她喊了聲,走過(guò)去,“怎么?在?這兒坐著(zhù)?” 肖金花下巴指了指顧小夢(mèng),“說(shuō)要等她哥放學(xué)?!?/br> 那還?有七八個(gè)小時(shí)呢。 顧明月看向眼?睛紅紅的顧小夢(mèng),“我們去種菜怎么?樣?” “不要,我要等哥哥?!?/br> “那我們去挖野菜,挖了野菜賣(mài)錢(qián),有了錢(qián)我們去超市買(mǎi)東西?…” 水災時(shí),所有大?人都說(shuō)外面危險,孩子們不敢出門(mén),她那會(huì )小,幾句話(huà)就能哄好,現在?看到其他小朋友高高興興出門(mén),有自?己判斷辨別力的她自?然不好糊弄。 顧明月指著(zhù)遠處忙碌的人們,“那邊有小朋友?!?/br> 小姑娘踮起腳,眺向遠處,“沒(méi)?看到?!?/br> “你過(guò)去就知道了?!?/br> “那我們走吧?!毙」媚锢鹚氖?,回頭喊,“奶奶,mama,我們去那邊?!?/br> 兩人對視眼?,松了口氣。 那邊是挖掘機剛挖出來(lái)的地,恰巧在?探照燈范圍內,往外走就是黑的了。 好多人我著(zhù)竹子削的竹片撬土,肖金花忍不住好奇,“你們撬什么?呢?” “折耳根,這兒之前?有大?片折耳根?!?/br> 她們提著(zhù)個(gè)小籃子,里面有白白的根,顧小夢(mèng)東張西?望找自?己的小伙伴,看一圈,就看到兩個(gè),還?是被大?人背著(zhù)的。 她抓住顧明月的手走過(guò)去,仰頭問(wèn),“你不下來(lái)玩嗎?” 趴在?mama后背的孩子低頭看她眼?,繼續啃手指。 “放下地他會(huì )亂跑?!?/br> 那人轉過(guò)身,看顧小夢(mèng)眼?睛生得漂亮,不由得放軟了聲音,“你幾歲了?” 顧小夢(mèng)比個(gè)三,“很快就三歲了,他幾歲了呀?” “兩歲?!?/br> “他怎么?不說(shuō)話(huà)啊?!?/br> 那人笑?笑?,拍拍后背的裹裙,啃手指的小男孩子立刻掙扎了兩下,“花花,花花…” 他指著(zhù)顧小夢(mèng)書(shū)包上的小紅花。 顧小夢(mèng)反手捂著(zhù)書(shū)包,跳到顧明月背后,“這是jiejie的書(shū)包,讀書(shū)要背的?!?/br> “花花,花花…” 大?人說(shuō)道,“他說(shuō)話(huà)比較晚?!?/br> 顧明月摸摸侄女的頭,“她也是,年后說(shuō)話(huà)才流利的?!?/br> 第125章 [vip] 125 小伙伴 顧小夢(mèng)仰著(zhù)?腦袋, 從顧明月身后繞到小男孩背后,戳他露在裹裙外面的小腿,“你下來(lái)玩呀?” 小男孩踢她, 雙手抱住mama的肩, “玩,mama玩?!?/br> 大人?看看顧明月,又看看顧小夢(mèng),遲疑的解開(kāi)裹裙,將小男孩放了下來(lái)。 雙腳剛落地小男孩咬著(zhù)?手指要?跑,她眼?疾手快的抓住,將裹裙扭成麻花當繩子用來(lái)綁著(zhù)?他。 顧明月打開(kāi)書(shū)包, 拿了個(gè)棒棒糖給小男孩,“不能亂跑,亂跑會(huì )被壞人?抓走的?!?/br> 拿到糖,小男孩一屁股坐在地上,咬開(kāi)包裝舔起來(lái)。 “謝謝啊?!蹦泻ama說(shuō)。 顧小夢(mèng)站去顧明月前邊, “不用謝?!?/br> 出門(mén)時(shí), 顧明月將糖的包裝搓得皺巴巴的,看著(zhù)?像從哪兒撿來(lái)的, 大人?沒(méi)有多問(wèn)。 肖金花和周慧跟人?借了竹片, 跟著(zhù)?撬土找地里的折耳根。 顧小夢(mèng)蹲在小男孩旁邊,自己撕了個(gè)棒棒糖吃,問(wèn)小男孩, “甜嗎?” “甜?!?/br> 來(lái)的路上顧明月教?過(guò)她怎么說(shuō)話(huà), 她說(shuō), “這是我們撿的,以?后撿到還給你吃?!?/br> 大人?回頭看她一眼?, 顧明月解釋道,“應該是以?前來(lái)果?園摘水果?的孩子掉地上的,之前不是挖地基嗎?我爸撿回來(lái)的?!?/br> 城里的糖果?泡水都化掉了,也就基地撿得到糖果?。 “你們運氣好,他爸撿到兩個(gè)橘子,都發(fā)霉了?!?/br> 顧明月蹲在后邊,看兩個(gè)小朋友舔糖果?,約莫真的無(wú)聊了,顧小夢(mèng)竟當起老師來(lái)。 顧小夢(mèng):“你不能全部放進(jìn)嘴里,會(huì )咬到的,要?慢慢舔,看jiejie?!?/br> 她給小男孩示范。 小男孩故意用大牙咔擦咬了小塊,顧小夢(mèng)睜大眼?,“你這樣幾下就吃完了,吃完就沒(méi)有了?!?/br> 小男孩估計聽(tīng)懂了,伸著(zhù)?舌尖輕輕舔。 顧小夢(mèng)豎起大拇指,“就是這樣?!?/br> 舔了幾下,小男孩又咔擦咬了一塊,扁扁的圓形瞬間多了兩個(gè)缺口。 顧小夢(mèng)撅嘴,“你不聽(tīng)話(huà)jiejie不和你玩了?!?/br> 男孩mama忍俊不禁,和顧明月說(shuō),“你家娃娃教?得真好?!?/br> “我嫂子教?的?!?/br> 這兒的地被撬得凹凸不平,顧小夢(mèng)蹲著(zhù)?挪腳,屁股在泥土上杵了下,她趕緊撅起屁股,“姑姑拍灰灰?!?/br> 顧明月輕輕拍了兩下,她繼續看著(zhù)?坐地上的小男孩,“你不乖,吃完就沒(méi)有了哦?!?/br> 小男孩指著(zhù)?她肩膀兩側的黃色書(shū)包帶,顧明月?lián)u頭,“沒(méi)有了?!?/br> 她書(shū)包裝的是兒童讀物,以?及顧小軒用過(guò)的筆和橡皮擦。 小男孩吃完棒棒糖,雙手撐著(zhù)?地站起。