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?；?/h1> 入冬的清晨，一切都泛著(zhù)冷意。有多冷呢？就像遲昭爾現在的臉。 自從他上次舔了一下方程的手心，最近方程又開(kāi)始毫無(wú)節制地入夢(mèng)。吻她抱她進(jìn)入她的一切都太真實(shí)，睜開(kāi)眼發(fā)現都是假的。夢(mèng)里的他是舒服的，現實(shí)的他是痛苦的。他現在已經(jīng)能面不改色的做出洗床單和短褲的一條龍服務(wù)。 也因為冷，遲昭爾由原來(lái)的騎車(chē)上學(xué)改成了坐公車(chē)上學(xué)。一來(lái)為了保暖，二來(lái)為了和方程一起回家。 夜路走多了總會(huì )撞鬼。 這一天他和往常一樣在校門(mén)口無(wú)人在意的角落等著(zhù)方程，人還沒(méi)等到，先等到了眼尖的安澤。 “昭兒，你在等人??？啥時(shí)候來(lái)打球啊，沒(méi)你太無(wú)聊了?！卑矟蛇B跑帶跳的一個(gè)灌籃，勾住了遲昭爾的脖子?！皩W(xué)習要緊?！边t昭爾的回復讓安澤覺(jué)得很沒(méi)意思，天天都是這套說(shuō)辭。 安澤轉念一想，隨之一臉戲謔，“我看你是忙著(zhù)戀愛(ài)，讓我看看昭兒等的是誰(shuí)家的小姑娘?！边t昭爾被安澤壓彎了身，掐了一下安澤的腰，等安澤痛得松開(kāi)的時(shí)候，才直起身，“滾滾滾?！?/br> 正在他們打鬧的時(shí)候，“小姑娘”終于來(lái)了。安澤看到方程向他們走來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)自己的cpu都要燒了，這是什么情況？他們兩個(gè)？八竿子打不著(zhù)邊的人從一臺車(chē)上下來(lái)？ 遲昭爾不緊不慢的向方程介紹:“安澤，理B，經(jīng)常發(fā)瘋，不用管他?！?/br> 被點(diǎn)到名字的安澤，難得收起了一臉痞氣，正兒八經(jīng)地帶著(zhù)傻笑打招呼:“哈咯！”方程看著(zhù)眼前陽(yáng)光開(kāi)朗大男孩，禮貌笑了一下，點(diǎn)了個(gè)頭，“方程?！?/br> 安澤始終無(wú)法接受自己的好兄弟跟自己的高一時(shí)代的女神竟然這么熟。以至于一到中午午休時(shí)間，他就進(jìn)A班纏著(zhù)遲昭爾，控制者音量問(wèn)道，“遲昭爾，你必須跟我說(shuō)是什么情況?！?/br> “方程，我的青梅竹馬?！边t昭爾還特意強調了一下“我的”。安澤不是傻子，當然聽(tīng)出了他話(huà)里話(huà)外的占有欲，惡狠狠地戳著(zhù)遲昭爾的腰子，捏著(zhù)嗓子說(shuō)話(huà)，“難怪高一不給我介紹，說(shuō)人家假清高，合著(zhù)監守自盜是吧?！?/br> “怎樣？”遲昭爾露出了一個(gè)驕傲的表情氣得安澤又打又罵。 而班級內的鐘情聽(tīng)到他們的對話(huà)后，默默地在紙上寫(xiě)下了“方程”。 … 今天的陸媛很開(kāi)心，因為她拼了很久的團專(zhuān)終于到了。她本來(lái)在保安室里找快遞，剛好看到了方程的快遞，順手幫她帶到了班級。 “方程，你的快遞！”陸媛把快遞盒放在方程的桌上，好奇地問(wèn)道：“你買(mǎi)了什么呀？” 方程一臉疑惑，看了一下寄件人——張哲。張哥怎么突然給她寄快遞了？她搖了搖頭，解釋道:“不是我買(mǎi)的。別人寄的?！?/br> 快遞很輕，方程打開(kāi)一看，發(fā)現里面放著(zhù)的是一枚被塑料袋包裹的京北?；?，?；詹畈欢嗍怯矌糯笮?，整體以紅調為主，呈同心圓狀，中間小圓是類(lèi)似甲骨文的象形字京北融合圖案，外圓上方是京北大學(xué)，下方則是JingBei University。 旁邊還放著(zhù)一張疊好的信紙，一打開(kāi)就是張哲的字跡: 新?；?，云程發(fā)軔，萬(wàn)里可期。（注1） “哇塞，這就是京北?；諉?！借我看看！”陸媛看的眼睛都要直了，從方程手中接過(guò)?；?。京北是多少學(xué)子夢(mèng)寐以求的學(xué)府，沒(méi)想到自己第一次離京北這么近，果然和學(xué)霸做朋友是能見(jiàn)世面的。 “嗯?！狈匠厅c(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后將?；辗胚M(jìn)了筆盒里。她打算回去給張哲道謝。 到了下午放學(xué)，文A數學(xué)老師叫了幾個(gè)優(yōu)等生去辦公室開(kāi)會(huì )，計劃著(zhù)讓他們參加學(xué)校舉辦的高二文科數學(xué)競賽，而方程正好是其中之一。 遲昭爾在校門(mén)口等了很久都沒(méi)等到方程，最后決定去班級看看方程在做什么。到了班級后也沒(méi)看到方程，但是她的東西都在桌面上，還未收拾。 反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)，遲昭爾就幫方程收拾書(shū)包了。當他把筆放入鉛筆盒里的時(shí)候，那枚紅色的?；找疬t昭爾的注意。 “京北大學(xué)”四個(gè)字讓遲昭爾的好心情瞬間煙消云散，只剩下了危機感，心一緊，又是張哲。 如果他的競爭對手是張哲，這可怎么辦。張哲就是女生夢(mèng)寐以求的暖男學(xué)長(cháng)，成績(jì)又好，長(cháng)得也不錯?？伤亍质裁茨亍?/br> 等方程回來(lái)的時(shí)候，就看到遲昭爾背著(zhù)書(shū)包，支著(zhù)腦袋，在走廊發(fā)呆的樣子。 “在想什么？”方程的聲音讓遲昭爾回過(guò)了神?！皼](méi)什么，東西幫你收好了。走吧?！边t昭爾低低地應了聲，情緒有些低落。 方程本來(lái)想繼續追問(wèn)，但是看著(zhù)他緘默不語(yǔ)的樣子，還是決定不打擾他了。 接著(zhù)一連幾天遲昭爾都是處于消沉的狀態(tài)，包括上課，老師提問(wèn)，他都答非所問(wèn)。 “遲昭爾，坐下，好好聽(tīng)課?！被瘜W(xué)老師的聲音帶著(zhù)些許怒斥。 鐘情注意到了，她看了遲昭爾一眼，旋轉了一下手中的黑筆——笑了。 —— 注1： “云程發(fā)軔，萬(wàn)里可期”是祝人前程遠大，未來(lái)日子值得期待的意思。云程發(fā)軔出自于《離sao》，云程：青云萬(wàn)里的路程；發(fā)軔：?jiǎn)④?chē)行進(jìn)，比喻事業(yè)的開(kāi)端。