第二章 （插班生）

    洛狄是個(gè)在小鎮上長(cháng)大的普通女孩，父親是鎮上國企的員工，母親是全職婦女，她在鎮上唯一的重點(diǎn)高中就讀，半年前她剛從普通班轉到重點(diǎn)班，與她一同轉班的還有另外一個(gè)女孩子陳一暄。

    陳一暄是個(gè)可憐娃，她父親早死，母親跛腳，自己也罹患殘疾，吃著(zhù)低保?？伤臉O漂亮水靈。

    她的漂亮與?；ㄔS玲玲還不一樣，許玲玲的漂亮源于嬌養，她的漂亮源于天養，如同殘障一樣，都是命里帶來(lái)的東西。

    可美貌于家境優(yōu)越的女孩是如虎添翼，而于家境困窘的陳一暄不啻稚子抱金于市。

    陳一暄和洛狄剛來(lái)這個(gè)班上就遭到排擠，甚至陳一暄受到的冷暴力還要多些，洛狄是個(gè)悶葫蘆，陳一暄也不怎么張口，唯一張口的一次還是因為數學(xué)課上問(wèn)問(wèn)題。

    當時(shí)數學(xué)老師講的太快，她跟不上，于是便鼓起膽子舉手。

    老師不耐煩地聽(tīng)她說(shuō)完，可沒(méi)想到小姑娘瞧著(zhù)機靈，說(shuō)話(huà)卻磕磕巴巴的。

    在班長(cháng)張瑞瑞的解釋下他總算聽(tīng)懂了，可一聽(tīng)懂他更c(diǎn)ao氣，火冒三丈地摔書(shū)。

    “這個(gè)公式我講了兩回了，你是沒(méi)長(cháng)腦子還是沒(méi)長(cháng)耳朵，這都聽(tīng)不明白？！”

    陳一暄無(wú)措地搓著(zhù)手，像個(gè)做錯事的孩子。哪知數學(xué)老師看她這模樣更是來(lái)氣。

    “學(xué)校規定不讓學(xué)生留劉海，你留這么厚的頭發(fā)把耳朵都蓋住了，怪不得聽(tīng)不懂…哭哭哭就知道哭，還不趕緊把頭發(fā)捋起來(lái)？”

    女孩想抹眼淚的手頓住，猶疑地撥了一下耳側的頭發(fā)?？蛇@撥一下壞事了，班上的學(xué)生都看到了這一幕。

    女孩的本該長(cháng)著(zhù)右耳的地方只有一個(gè)小小的耳洞，沒(méi)有耳廓和耳垂，看上去像是上帝的惡意，又像是娘胎里帶來(lái)的隱疾。

    數學(xué)老師也看到了，但他沒(méi)有絲毫憐憫，反倒有些得意洋洋，常年板著(zhù)的死人臉破天荒拉出一抹諷笑。

    “哈？我剛說(shuō)你沒(méi)長(cháng)耳朵，沒(méi)想到你是真沒(méi)長(cháng)。別哭了，有那流眼淚的時(shí)間不如多把時(shí)間用在學(xué)習上，以后別在我的課上問(wèn)這些講過(guò)的東西?！?/br>
    女孩這下連哭都不敢哭了，她迅速坐下，淚珠在眼眶里打轉。課堂上倒響起一陣吃吃的笑聲，素來(lái)以嚴肅著(zhù)稱(chēng)的數學(xué)課上充滿(mǎn)了快活的空氣。

    在這之后，陳一暄就失去了名字，她被班里的校霸周愷起了個(gè)外號叫“一只耳”。

    一些女生本就因這個(gè)插班生樣貌精致看不順眼，沒(méi)想到女孩竟缺少一只耳朵，這頓時(shí)令雙耳健全的她們生出一股優(yōu)越感來(lái)。

    長(cháng)的好又怎么樣，說(shuō)到底還不是個(gè)小殘廢。

    陳一暄徹底失去了姓名，她的課本、作業(yè)本上被畫(huà)上沒(méi)有耳朵的小人，她的名字也被人涂改成“一只耳”，她的書(shū)包總是出現在垃圾桶，拿出來(lái)發(fā)現上面全是腳印。

    這些杰作并不是班里所有人的功勞，大部分是找樂(lè )子的周愷和他的狗腿子弄的。

    重點(diǎn)班的學(xué)生不可能全是這德行，有個(gè)男生可能對她有些好感，也可能是看不慣一群大老爺們作弄殘疾人，在她被欺負的狠了時(shí)說(shuō)了兩句。

    當天下午那個(gè)男生就被人揍成了熊貓眼，之后他也加入了欺負她的行列。再之后就也沒(méi)有人明面上幫她說(shuō)話(huà)了。

    后來(lái)陳一暄忍不下去，去找班主任反應，被經(jīng)典話(huà)術(shù)“蒼蠅不叮無(wú)縫蛋一個(gè)巴掌拍不響”打了回來(lái)。

    她這才明白這個(gè)學(xué)校沒(méi)人會(huì )得罪周愷，無(wú)論是學(xué)校還是老師。以至于班上這么多人中，帶頭霸凌的居少數，冷眼旁觀(guān)的一多半，敢怒不敢言的一少半。

    只有班長(cháng)張瑞瑞是個(gè)例外，他好像不在乎別人怎么對待她，這個(gè)插班生第一天來(lái)的時(shí)候他什么樣現在依舊什么樣。

    他是班里第一個(gè)叫她本名而不是“一只耳”的男生。

    不光如此，這個(gè)少年見(jiàn)到她時(shí)會(huì )禮貌地問(wèn)好，會(huì )幫她撿起凌亂的課本，會(huì )在她問(wèn)題時(shí)耐心地向她解答。

    其實(shí)這對班長(cháng)來(lái)說(shuō)是再正常不過(guò)的舉動(dòng)，但在一群霸凌咖的襯托下硬生生成了白馬王子，令小姑娘產(chǎn)生了雛鳥(niǎo)情節。

    陳一暄喜歡上了張瑞瑞，至少在洛狄的視角是這樣的。洛狄并不八卦，也偶爾也能聽(tīng)到班上女生的閑言碎語(yǔ)。

    ——一只耳喜歡班長(cháng)誒，前幾天她的本子被翻出來(lái)畫(huà)了一個(gè)男生，雖然沒(méi)畫(huà)臉但好像就是班長(cháng)，被老師當場(chǎng)逮到了。

    ——怎么能確定是張瑞呢？一只耳畫(huà)的那么抽象。

    ——許玲玲認出來(lái)了呀，她看見(jiàn)的時(shí)候臉都綠了。她那么關(guān)心張瑞，一口咬定畫(huà)的就是他。

    ——那接下來(lái)有好戲看啦，之前有個(gè)綠茶追過(guò)張瑞，后來(lái)被弄的很慘，一只耳如果再這么搞下去恐怕另一只耳朵都不?？?。

    班長(cháng)張瑞瑞不喜歡名字里的疊字，人們都叫他張瑞。許玲玲暗戀他是眾所周知的事，但他從不承認不主動(dòng)不拒絕。

    對于?；ê桶嚅L(cháng)的愛(ài)恨情仇洛狄不了解，也不愿摻和。但她對陳一暄有著(zhù)天然的憐憫，同為插班生，她私心里是不想她吃虧的。

    可后來(lái)陳一暄還是吃了大虧，據說(shuō)張瑞瑞生日她去表白，但不知發(fā)生了什么，那天她是流著(zhù)眼淚回去的。

    從那之后，如果說(shuō)他對許玲玲的態(tài)度是不置可否，對她則是直截了當地拒絕，甚至在她被欺凌的時(shí)候也束手旁觀(guān)，就像從不認識她一樣。陳一暄的學(xué)校生活愈過(guò)愈苦，為了不讓家里人擔心還常常憋著(zhù)不敢說(shuō)，她抱著(zhù)忍忍就結束了的僥幸心理，希望他們早點(diǎn)玩膩貓戲老鼠的游戲。

    但她的忍讓并沒(méi)有換來(lái)周愷的心慈手軟，反倒變本加厲。

    陳一暄后來(lái)終于明白，在那些人眼里，她是一只不起眼的小氣球，越吹彈性越好，就越容易讓熊孩子滋生往里灌氣的興趣。而旁邊的人就這么看著(zhù)，看著(zhù)她被吹爆的那一刻到底能脹的有多大。