【校園/雙重人格】祁策

    其實(shí)你不是一個(gè)活潑的人。

    父親工作突作調動(dòng)，你不得不跟著(zhù)轉學(xué)。

    新的學(xué)校，新的環(huán)境，已經(jīng)形成固定團體的新班級，你穿著(zhù)不太合身的校服，看向陌生的所有人。你站在講臺上磕磕絆絆做完自我介紹，班主任帶頭鼓起了掌。

    “新同學(xué)就坐在……”班主任環(huán)視一周，視線(xiàn)停在某個(gè)座位上：“……班長(cháng)旁邊吧?！?/br>
    班長(cháng)膚色冷白，黑色眸子柔和得很，彎起眼睛對你這位新同學(xué)示好般地笑笑，長(cháng)相性格明顯是偏溫柔的那一掛。

    你的新同桌很好。

    他帶你熟悉了學(xué)校，中午帶你和同學(xué)在食堂吃了飯——很明顯他人緣不錯，男生女生都和他玩得來(lái)。當然也有面色羞怯的女同學(xué)與他打招呼，他不帶半分曖昧，也不冷漠，像對其他人一樣普通地寒暄，分寸拿捏得正好。

    你總是聽(tīng)到周?chē)私兴拿郑?/br>
    “祁哥，打球去？”

    “祁策，級部通知班長(cháng)去開(kāi)會(huì )?！?/br>
    “班長(cháng)，放學(xué)后有空么？”

    “班長(cháng)，這道題怎么做？”

    “班長(cháng)……”

    他現在是你在新環(huán)境里唯一熟悉的人。

    就像無(wú)意間闖進(jìn)你世界的一片云，自顧自地飄在天際，日月環(huán)繞他，風(fēng)雪眷顧他，他以輕柔姿態(tài)面對周?chē)囊磺?，卻永遠縹緲不可捉摸。

    你突然意識到，祁策這個(gè)人，盡管溫柔得同月一般，卻只是水中月；一旦你試圖去接觸他，便只能攪得冷水爍爍，月影繚亂。待你心灰意冷時(shí)再望向月影，他卻仍舊微笑著(zhù)、溫柔地看著(zhù)你，明明白白告訴你：月本應是天上物。

    你是個(gè)愛(ài)胡思亂想的人，一邊這樣想著(zhù)，一邊偏頭看他的側顏。

    他垂著(zhù)睫毛解題，似乎遇到了難處，所以輕輕皺了皺眉頭。男生身上自帶著(zhù)一些干凈的氣質(zhì)，大約是身高躥得快，開(kāi)學(xué)時(shí)發(fā)的校服已經(jīng)有些束手束腳，因此校服袖子在小臂處挽著(zhù)，露出一截冷白瘦削的腕。

    腕上繞佛珠，赤色細密佛珠上刻著(zhù)螞蟻腿細的經(jīng)文。

    手指骨節上還沾了些墨水。

    他似乎感受到你的注視，因此偏頭看向你。

    “嗯？”

    正是自習課，為了避免打擾其他同學(xué)，說(shuō)話(huà)都是輕聲細語(yǔ)的。

    因此他輕輕靠過(guò)來(lái)，低低地、柔柔地問(wèn)道：“怎么了？”

    你搖搖頭，你只是有分析人物性格的怪癖。

    他仍舊柔和地笑笑：“好吧，有不會(huì )的題目可以問(wèn)我?！?/br>
    你不是個(gè)活潑的人，但你喜歡觀(guān)察人。

    你發(fā)現你的同桌是個(gè)很優(yōu)秀的人，幾乎是全才。

    從書(shū)法比賽到AI機器人青少年大賽，有他的小組準會(huì )得到等級獎，連大學(xué)的學(xué)生都主動(dòng)邀請他參賽去。無(wú)論是否感興趣，他幾乎都答應了，捧著(zhù)獎杯回校時(shí)仍然微笑，不帶半點(diǎn)驕矜。

    他是老師的掌上明珠，是學(xué)校的驕傲，是父母的得意作品，是學(xué)生的榜樣標桿。

    輪到你們組值日，他在講臺上擦黑板，紅得像血的夕陽(yáng)在他身上拉出長(cháng)長(cháng)的影子。

    你在下面將桌椅排好，空曠的教室只有吱扭的桌椅摩擦地板的聲音。

    你看他的背影，少年的身影清瘦挺拔，一只手抓著(zhù)黑板擦，另一只手插在兜里，腕上仍然系著(zhù)佛珠。他慢慢地擦去黑板上的痕跡。

    “祁策?！蹦憬兴?。

    他停下動(dòng)作，轉身微笑道：“什么？”

    你問(wèn)他：“班長(cháng)，你為什么一直不快樂(lè )呢？”

    他的唇角慢慢放平，最后抿緊，眼睛里的柔和終于消失殆盡。

    眸子烏沉沉的盯著(zhù)你，就像是……明月被烏云遮蔽。

    月黑風(fēng)高夜，殺人好時(shí)機！你胡思亂想著(zhù)，一抬眼卻看到他慢慢向你走來(lái)。

    他仍然一只手插著(zhù)兜，氣質(zhì)與平日里截然不同，現在仿佛將面具扯破，于是鋒芒畢露，他就這樣走到你跟前，一只手摁在桌面上，輕輕俯身看向你。

    你不禁退后半步。

    祁策彎起眼睛，笑意卻未曾到達眼底。

    他身上仍然帶著(zhù)清冽味道，聲音仍然柔和地問(wèn)道：“你都發(fā)現了些什么，新同學(xué)？”

    其實(shí)你只是神經(jīng)質(zhì)一點(diǎn)，愛(ài)胡思亂想一點(diǎn)。

    之后也沒(méi)發(fā)生什么，你不做聲，他也只是沉默地盯著(zhù)你，兩個(gè)人的呼吸纏繞在一起，冰冷的溫熱的。之后他恢復常態(tài)，兩個(gè)人在沉默中做完了值日。

    第二天見(jiàn)面，又是友愛(ài)的好同桌，他甚至依然愿意和顏悅色地給你講題。

    怪人。

    你隱約感覺(jué)到了，你這個(gè)同桌，似乎也是個(gè)怪人。

    而就當你認為他仍然會(huì )保持著(zhù)完美面具的時(shí)候，在數學(xué)課上，他順著(zhù)你的胳膊慢慢摸下去，直到冰冷的手握住你的。

    你當然不會(huì )認為這樣的怪胎會(huì )對轉學(xué)生情竇初開(kāi)，這又不是少女漫畫(huà)。

    不如說(shuō)你更擔心他突然殺人滅口……之類(lèi)的。

    果然，他惡劣地突然收緊手指，你咬緊了唇，眼角溢出一點(diǎn)淚。

    “放學(xué)后留下來(lái)，同桌?！彼p輕往你這邊靠，老師看到了，也只是微笑著(zhù)繼續講課——誰(shuí)會(huì )去懷疑好學(xué)生呢？

    你輕輕扯了扯手，倒是很輕易地掙脫開(kāi)。

    他似乎并不在乎你的回應，繼續托著(zhù)腮認真聽(tīng)講，腕上那串佛珠著(zhù)實(shí)刺眼。

    你揉了揉泛紅的手指，你突然意識到……自己似乎得罪了不得了的瘋子。

    不過(guò)，你本身也是個(gè)怪胎。

    越是這樣的人，越是激起你的觀(guān)察熱情。

    你決定留下來(lái)，好好觀(guān)察你的同桌。

    放學(xué)后，同學(xué)陸陸續續地回家了，連值日生都走得一干二凈。此時(shí)夕陽(yáng)拉出長(cháng)長(cháng)的余暉，他說(shuō)：“走吧?！?/br>
    從某種程度上講，他真是厲害得很，連學(xué)校不曾開(kāi)放的樓頂鑰匙都能搞到手。

    他擰開(kāi)鎖，已經(jīng)微微生銹的門(mén)咣地被推開(kāi)，他微笑著(zhù)示意你進(jìn)去。

    “你膽子很大?！彼蟻?lái)，傍晚的風(fēng)輕柔地揉著(zhù)他的發(fā)。

    “所以，叫我留下來(lái)做什么？”

    他訝異于你的直白，愣怔一瞬，隨即笑了：“啊，這個(gè)么……”

    “新同學(xué)，你覺(jué)得我怎么樣？”

    “是個(gè)怪胎?！币菜闶峭∠鄳z，你絲毫沒(méi)打算遮掩：“笑是假的，溫柔是假的，甚至整個(gè)性格都是偽造品。實(shí)力是真的，眼睛里的隱忍、寂寞也是真的。你大概覺(jué)得所有的人都蠢透了，卻依舊不得不扮演溫柔笑容，甚至渴望有誰(shuí)真正能夠理解你……”

    你眼看他的臉色一點(diǎn)一點(diǎn)變得蒼白，索性閉了嘴。

    “繼續?！笨伤@樣說(shuō)道。

    你默了默，繼續道：“可周?chē)舜蠖喑绨菽?，師長(cháng)對你很信任，不像是給你施加什么壓力。你不像是被外界的壓力塑造成這個(gè)樣子，更像是……在自發(fā)地模仿著(zhù)誰(shuí)。就好像榫卯相接，你拼命將自己的棱角磨平，讓自己去成為某個(gè)人?！?/br>
    他沉默地看著(zhù)你，眼里映著(zhù)夕陽(yáng)最后一點(diǎn)血色。

    “祁策，你在模仿誰(shuí)？”

    他終于一點(diǎn)、一點(diǎn)地彎起嘴角，最后放聲大笑，直至笑出了淚，你從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他這么失態(tài)。

    他用戴著(zhù)佛珠的手，扯緊你的校服領(lǐng)帶，眼神復雜得很。

    他一定很興奮，手微微地發(fā)著(zhù)抖，眸子都在發(fā)亮；可他為什么會(huì )流淚？

    他說(shuō)：“同桌，你可真是倒霉?！?/br>
    你喘息著(zhù)推開(kāi)他，用力擦去唇上的血。

    方才的舉動(dòng)，與其說(shuō)是吻，不如說(shuō)是泄憤般的撕咬。他尖利的犬齒小獸般撕咬你的唇，老師同學(xué)眼中的好學(xué)生、好班長(cháng)，在學(xué)校禁地用自己的方式對新同學(xué)施暴。

    “你說(shuō)得對?！彼坪跗届o下來(lái)，嗓音一如既往的溫柔。他輕輕拭去你唇上的血珠，說(shuō)道：“今天太晚，明天是周末，我們出來(lái)聊聊吧?！?/br>
    第二天，兩個(gè)怪胎在市圖書(shū)館碰面，卻轉頭雙雙去了城郊破廟，這廟建了幾十年，香火越來(lái)越少，現在幾乎廢棄了。

    你瞧著(zhù)這鳥(niǎo)不拉屎的地方?jīng)]說(shuō)話(huà)，祁策邁步往前走，嗓音柔柔地隨風(fēng)飄過(guò)來(lái)。

    “這里，就是我[出生]的地方?！?/br>
    他回頭看你，笑得溫柔又蒼絕。

    “如果副人格也能被稱(chēng)為[出生]的話(huà)?！?/br>
    你猜測過(guò)他或許有叛逆的過(guò)去，你感興趣的是他究竟經(jīng)歷了什么才會(huì )變成現在好學(xué)生的樣子。

    可你萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想過(guò)他和祁策從來(lái)就不是同一個(gè)人。

    “祁策是真正溫和的人，那個(gè)傻子，他對任何人都善良，都信任?！?/br>
    “所以他才會(huì )在這里被……強jian?！?/br>
    他撫著(zhù)斑駁的廟墻，聲音輕柔地：“他害怕，所以躲了起來(lái)，而我是為承受這些痛苦而[出生]的?！?/br>
    “可我是個(gè)非常惡劣的人……那天我咬下了其中一個(gè)人的性器，挖掉了另一個(gè)人的眼球?！彼⑿Φ卣f(shuō)：“所幸祁策家里還有些勢力，強jian犯們又有前科，所以將事情壓了下來(lái)?！?/br>
    你沒(méi)說(shuō)話(huà)，他垂眸看你，氣息輕輕地撫過(guò)你的臉頰。

    “如你所見(jiàn)，我與祁策截然不同……他有多令人喜歡，我就由多么令人厭惡……”他的手輕輕搭上你的肩，而后移到你的頸。

    “我是，骯臟的，卑劣的，完完全全的仿制品?！?/br>
    你問(wèn)道：“那么，祁策本人呢？”

    “死了?！彼f(shuō)：“或者講好聽(tīng)點(diǎn)：永遠沉睡了?！?/br>
    “怎么樣，是不是很幸福，堅持不下去的時(shí)候，永遠有人給他收拾爛攤子?！彼氖致龘嵘夏愕哪?，聲音低低地：“所以，新同學(xué)，你很聰明?！?/br>
    你默了默，老實(shí)講，這是個(gè)可憐人。

    你是個(gè)怪胎，因此沒(méi)有太多朋友。正常人對朋友表達安慰的時(shí)候怎么做來(lái)著(zhù)？

    你試著(zhù)伸出手臂，慢慢環(huán)住他，一個(gè)沒(méi)什么誠意，試探性的擁抱。

    他身子僵了僵，問(wèn)道：“為什么？”

    你想了想，說(shuō)道：“因為現在的你？”

    ——————————

    你和他的關(guān)系并沒(méi)有因此產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的變化   ，他仍然扮演他的好學(xué)生——畢竟，關(guān)于他本身的事情，他本身叫什么名字、多大年齡、有什么愛(ài)好，半點(diǎn)沒(méi)有提起來(lái)過(guò)。

    你并不介意這些，不如說(shuō)你仍然保持著(zhù)你的觀(guān)察，自己得來(lái)的信息，往往比目標親自說(shuō)出口有趣得多。

    你本以為你們的關(guān)系止步于此，直到某日，你被隔壁班級的體委纏上了。

    那是個(gè)熱情的男孩，有著(zhù)健康的小麥色皮膚，笑起來(lái)露出尖尖的虎牙。他是真正熱情而陽(yáng)光的人，光是見(jiàn)一面就覺(jué)得心里暖和起來(lái)。

    你也試圖與他接觸，而這種狗狗性格的人，得到的反饋越強烈，熱情就越高昂，因此有一天，他托人將情書(shū)放到了你桌上。

    其實(shí)當時(shí)大家認為你們兩個(gè)在一起會(huì )是水到渠成的事，你坐在桌上剛剛拆開(kāi)信封，一只蒼白的手輕輕將信扯了過(guò)去，腕上繞著(zhù)熟悉的佛珠。

    他將情書(shū)抽出來(lái)，掃了兩眼，嘴角突然牽出一點(diǎn)惡劣的笑。

    你恍惚一瞬，似乎能摸到一點(diǎn)他的性格。

    “真是熱情洋溢的愛(ài)戀?！彼f(shuō)，語(yǔ)氣中罕見(jiàn)地帶著(zhù)嘲諷。

    他輕輕偏頭看著(zhù)你，托著(zhù)腮問(wèn)：“你會(huì )答應？”

    你想了想，和這樣熱情的男孩有一段感情，似乎不是什么壞事。

    于是你點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    上課鈴適時(shí)響起，你卻在刺耳的鈴聲中，被你的同桌——也就是性格溫和的班長(cháng)，老師的同學(xué)公認的好學(xué)生——強硬地拉著(zhù)手腕，跌跌撞撞地被帶出了教室。

    同學(xué)們嘩然，他撞上來(lái)上課的老師，解釋道：“這位同學(xué)身體不太舒服?！?/br>
    他一路將你拉到圖書(shū)館后門(mén)，這里幾乎沒(méi)有人來(lái)。

    他逐漸收緊手指，你再次感到了疼痛。

    “喜歡他？”

    你一愣：“也……不算？”

    他抿緊嘴角，慢慢地，試圖說(shuō)服你似的：“你知道了我的秘密，可我還不知道你的?！?/br>
    “那你想知道什么？”

    他只是沉默，已經(jīng)帶了些涼意的風(fēng)輕輕吹過(guò)去，從兩人之間。

    他輕輕地垂下頭，扶住你的肩，埋進(jìn)你的脖頸里。

    “我想知道，你究竟是個(gè)什么樣的人……”

    他的氣息簌簌地拂在你耳畔，柔軟的發(fā)蹭著(zhù)你赤裸的肌膚。

    “靠近我，又去招惹別人，你究竟是個(gè)什么樣的人……”

    一滴淚落在你的脖頸里，溫熱的。