不算是苦差事，只是在大隊接力時(shí)，幫忙確認棒次及整理順序，不要讓接下來(lái)交棒的人找不到自己的班級，同時(shí)避免碰撞事件，何澄佑與其他老師到對面，蔡予軒則是在離司令臺比較近的跑道。

    今天天氣很好，太陽(yáng)有點(diǎn)大，還好是最后的比賽。她有很長(cháng)一段時(shí)間幾乎在冷氣房度過(guò)的，偶爾發(fā)傳單，也是早上六、七點(diǎn)的事，現在接近中午的時(shí)間，陽(yáng)光變得非常熾熱，她實(shí)在無(wú)法忽略生理上的暈眩。

    但看到小學(xué)妹和小學(xué)弟們努力奔跑、準備時(shí)緊張的模樣，她好像忘了頭暈這回事，跟未上場(chǎng)的學(xué)生們說(shuō)加油。經(jīng)過(guò)幾次的比賽，各年級的名次出來(lái)了，松口氣的同時(shí)，暈眩隨之而來(lái)，她覺(jué)得必須先找個(gè)地方坐才行。

    「還好嗎？」剛坐下，何澄佑聲音便傳來(lái)，她搖搖頭表示沒(méi)事，但他眼里還是充滿(mǎn)擔憂(yōu)。

    「你一定很少運動(dòng)，身體變差了?！拱鄬У絻扇松磉?，調侃的說(shuō)。

    「我也覺(jué)得，以前的身體真的不錯?！?/br>
    她記得每次升旗完，不管男生女生，整個(gè)班級都要跑步，大多是從兩圈起跳，跑完還要做仰臥起坐與伏地挺身，班導一視同仁，并沒(méi)有因為是女生就給優(yōu)待，除非女生穿裙子的時(shí)候，才會(huì )跳過(guò)可能會(huì )曝光的運動(dòng)。比起現在這種病懨懨的樣子，那時(shí)候的她，健康狀況確實(shí)比較好。

    運動(dòng)會(huì )結束后，學(xué)生們在原地解散，他們跟著(zhù)班導到「秘密基地」。

    秘密基地是地下停車(chē)場(chǎng)旁的一間小教室，里面有撞球桌、桌球桌，好幾張沙發(fā)及一些沒(méi)用到的教具。通常一群熟識的老師沒(méi)課會(huì )聚在這里，泡茶、抽菸、聊天，而他們小學(xué)時(shí)的打掃區域就在這里和一旁的自然教具室。

    蔡予軒坐在椅子上，何澄佑跟企鵝老師借杯子，倒了杯水給她。陸陸續續有其他老師到這里，有的看電視，有的打撞球，班導坐在原地，視線(xiàn)在兩人間來(lái)回打轉，最后將目光固定在她身上，她眨眨眼睛，不太明白他的意思。

    「記得你以前沒(méi)這么瘦，為什么現在只剩下骨頭？」

    「哪有這么嚴重，是瘦了點(diǎn)，但也沒(méi)老師說(shuō)的那么夸張?！共逃柢幟虼揭恍Ψ瘩g道。

    「不，我同意老師說(shuō)的?！购纬斡釉谝慌渣c(diǎn)頭附和。

    「你以前也沒(méi)好到去，別說(shuō)我?！?/br>
    「但現在不一樣?！购纬斡优呐淖约旱男靥?，略顯驕傲：「我可是有胸肌、腹肌的人?！?/br>
    班導疑惑的問(wèn)道：「我記得以前很少看到你們說(shuō)話(huà)?！?/br>
    兩人四目相對，何澄佑不好意思搔搔頭：「嗯，以前是男女朋友，要是靠得近一點(diǎn)，就會(huì )有人開(kāi)始起鬨，老師應該知道，小學(xué)時(shí)期的男生最幼稚了?！?/br>
    「那你們干嘛在一起？」

    「因為喜歡，自然而然在一起了，但畢竟是初戀，問(wèn)題很多，我們都在學(xué)習?！?/br>
    蔡予軒聽(tīng)到回答，傻愣愣盯著(zhù)他看了幾秒，便低下頭喝水。沒(méi)想到，何澄佑的想法與她近乎相同，他們都在學(xué)習，學(xué)習怎么去喜歡一個(gè)人，學(xué)習怎么當一個(gè)好的另一伴，儘管最后的結局不甚美麗，但至少對她來(lái)說(shuō)，印象是最深刻的。

    其他老師邀請他們一同打撞球，蔡予軒因為不舒服婉拒，她坐在旁邊看他們玩。凝視著(zhù)何澄佑帶著(zhù)自信微笑的側臉，不禁陷入回憶。

    她是個(gè)內向、慢熟的人，最討厭熟悉一個(gè)班級后卻要把同年級的學(xué)生打亂再編班。但是，至今仍然感謝當初把她分配到這個(gè)班級，大概一生都不會(huì )忘記。

    班導在第一天說(shuō)了很多規則，蔡予軒立刻意識到，這個(gè)老師與以往的不同。對學(xué)生好規好，但做錯事一樣有懲罰，那時(shí)候體罰問(wèn)題還不嚴重，上課話(huà)多讓他們維持伏地挺身的預備姿勢，因為他說(shuō)，學(xué)生多話(huà)，浪費他的力氣打學(xué)生是吃力不討好的事，既然這么有活力，那就消耗它。他們養成每天升旗完的運動(dòng)，雖然那個(gè)時(shí)候會(huì )抱怨，但她能明顯感覺(jué)到自己身體是變好了。

    以為這次會(huì )很慢才能融入班級，但看到陳妍貞的時(shí)候，她內心小竊喜了一下。因為兩人曾在同家安親班，她們坐在一起，是安親班老師的偏心對象，每次全班被懲罰，老師都會(huì )再把兩人叫到旁邊的小教室，給她們另外講道理和安慰。而且陳妍貞是真心對她好，愿意分享一切難以啟齒的話(huà)題，也愿意幫她教訓當時(shí)是男朋友的何澄佑。

    班上還有另一個(gè)她的熟人，叫做江錦衛，是英文補習班的同學(xué)。他、何澄佑與另個(gè)男同學(xué)江克也很快變成三劍客，三人鬧是一起鬧、玩是一起玩，就連欺負她也非常一致。剛開(kāi)始，她與何澄佑的距離就是這樣，不遠也不近。

    等她意識到喜歡，便對何澄佑的欺負異常難為情，卻不想掃他的興，繼續任由三劍客使壞。她跟陳妍貞說(shuō)這件事，小學(xué)時(shí)期的女生最喜歡幫忙，陳妍貞下意識說(shuō)會(huì )幫她，但蔡予軒不知道這種事情其他人能幫上什么忙。

    終于有一天，在陳妍貞的鼓勵下，她寫(xiě)下告白的紙條，放學(xué)時(shí)交給何澄佑，希望他不要給別人看到，那人感覺(jué)到她的異狀，難得不開(kāi)玩笑，點(diǎn)點(diǎn)頭表示會(huì )回家看。她的告白，是帶著(zhù)以后見(jiàn)面會(huì )尷尬、做不了朋友的覺(jué)悟進(jìn)行的，怕期待越大失望越大，卻忍不住幻想他的回應。

    第一次的告白，以失敗告終。何澄佑帶著(zhù)一點(diǎn)歉意將紙條遞給她，靦腆笑了一下，委婉的拒絕話(huà)語(yǔ)中，帶著(zhù)可能性。

    「我們再多相處吧，我還不太了解你，怎么回覆你？」

    蔡予軒燃起一絲希望，但她知道，太逼緊對方反而會(huì )讓最后的希望破滅，小心維持兩人之間的平衡。紙條一張接一張，從原本不知道哪里生出的破碎白紙，到完整的一大張信紙，內容越來(lái)越豐富，互相知道的也越來(lái)越多。

    她想著(zhù)，最后一次，這次說(shuō)完就不說(shuō)了。

    「我還是喜歡你?！?/br>
    簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，讓她心神不寧，是怕再次被拒絕，也是怕可能真的做不了朋友?；蛟S，她以后只能將對他的喜歡藏在內心深處，放到腐朽，再也開(kāi)不出一朵花。

    所以她才說(shuō)，她對愛(ài)情的勇氣，早就在那個(gè)時(shí)候用完了。

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