第五章(上)傳道人
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弟兄姊妹們,早安,愿大家在主中得到平安。 在這段日子中,我相信大家也經(jīng)歷了很大的傷痛,我自己也是如此??赡茉谖覀儺斨?,有人因為太的離開(kāi),而感到無(wú)比的自責??赡艽蠹視?huì )認為太的離開(kāi)是與大家相關(guān)的,認為自己為何沒(méi)有能力拯救他。這也是我最大的遺憾,就是我不能成功挽救這個(gè)生命。 太離開(kāi)了我們一個(gè)月,對我來(lái)說(shuō),好像是昨天的事??赡苁且驗?,我一直有在接觸他,所以對他的狀況很了解。也因此,我對于他的離開(kāi)感受很深。讓我一再反思,自己成為傳道人的意義,到底是否一個(gè)有用處的職業(yè)? 很抱歉,我提起了這件事,引起了你的傷痛。但如此同時(shí),有很多人在這段期間不斷問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題,太死后可否去天堂?我相信這個(gè)問(wèn)題的確是一個(gè)大家很想知道的疑問(wèn)。所以,我很想用今天這個(gè)機會(huì ),藉著(zhù)太的生命故事,向大家解答這個(gè)問(wèn)題。 當聽(tīng)到太自殺的新聞后,我非常震驚,而且我第一時(shí)間的反應是,太不可能自殺的。因為我認為他對于圣經(jīng)中的教訓很清晰,他絕對知道自殺是等同于殺人,要是人擅自拿走了神賜給我們的生命,那就是犯了一個(gè)很?chē)乐氐淖?。太是從念中學(xué)時(shí)開(kāi)始接觸信仰的,我剛認識他時(shí)還是一個(gè)套著(zhù)牙套的小伙子,很天真無(wú)邪地在教會(huì )跟別人在玩桌上游戲。我還記得他很愛(ài)畫(huà)畫(huà),而且也很有天份。每次只要我們有甚么需要,都會(huì )找他幫我們設計那些繪圖的部份。像那些心意卡上的插圖,都是由他畫(huà)的。 起初我以為他就是一個(gè)很普通,很健康的一個(gè)小孩。但我后來(lái)才發(fā)現,太出身于一個(gè)很特別的家庭環(huán)境中,他的父母在他很小的時(shí)候就離婚了。他的母親也跟我說(shuō)過(guò),太是一個(gè)情緒管理很差的人,不懂如何表達自己的真實(shí)感受。我相信這兩者是相連的,在很多的個(gè)案中,如果小孩生在一個(gè)不完整的家庭中,往往會(huì )讓孩子感受不到愛(ài)。所以,他們會(huì )對于別人投射在他身上的情感特別敏感,或者是對愛(ài)的追求特別大。 在那時(shí),太這個(gè)癥狀并不明顯。因為在我的印像中,太在教會(huì )中的表現都是很快樂(lè )的,而且也愈來(lái)愈愛(ài)跟別人講話(huà)。當我跟太的mama描述太在教會(huì )中的狀況后,她也感到很驚訝,這跟她一直印像中的并不一樣。因此,她非常讚成讓太留在教會(huì )中成長(cháng)。我很相信,就是因為神的愛(ài)在我們中間流動(dòng),讓太感受到這個(gè)地方充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài),才改變了他。 可是,家庭留下給他的傷口其實(shí)一直存在著(zhù),對于愛(ài)的渴望,對于他來(lái)說(shuō)還是十分重要的。我相信是因為這一點(diǎn),才讓他人生走了很多歪路。 在他高三的時(shí)候,在他的學(xué)校中發(fā)生了一件很轟動(dòng)的事。那件事發(fā)生以后,影響了很多的人,造成了很多人內心的傷害。由于這件事涉及很多人的私事,我在這里就不多作描述了。因為那件事非常有名,甚至太學(xué)校以外的人都知道了。我之所以會(huì )知道那件事,是因為其他學(xué)生跟我說(shuō)的。但我沒(méi)有想到,這件事與太有關(guān)係。 有一天,太在星期五晚上跑來(lái)教會(huì )了。明明不是禮拜天,他卻走來(lái)了教會(huì )。我從遠方看見(jiàn)了他蹲在地上,看著(zhù)前方的十字架。我愈走近他,愈聽(tīng)到他口中不停地在念著(zhù)甚么。當他一抬頭看我時(shí),我嚇了一跳,他紅著(zhù)眼對我哽咽地說(shuō)道。 「對不起,我做了一件無(wú)法被原諒的事情?!?/br> 其實(shí),小孩們經(jīng)常會(huì )發(fā)生這樣的狀況。隨著(zhù)他們的成長(cháng),他們也會(huì )不時(shí)遇到這些人生中的困難,像是戀愛(ài)啊,友情跟學(xué)業(yè)等等,都會(huì )帶給他們很多煩惱。我以為太也是遇到那些問(wèn)題,沒(méi)有想到他所說(shuō)的「無(wú)法被原諒的事」是指那件發(fā)生在他學(xué)校中的事。然后我就想要問(wèn)他到底發(fā)生甚么事,打算開(kāi)導他。 「你為甚么要向我道歉?」 「因為我的自私,而破壞了別人的人生?!?/br> 他把事情都告訴了我,起初我是不明白的,因為他表面所作的事是正確的。但當他把他的目的告訴了我時(shí),我才明白他為何覺(jué)得自己做了一件錯事。太自己是明白的,甚么是對的,甚么是錯的,他是有判斷能力的??粗?zhù)他懊悔地對著(zhù)十字架認錯,我其實(shí)心中非常感恩,因為太知道自己不應該做這件事,也很想改過(guò)。 這正正代表著(zhù)他在成長(cháng)著(zhù)。 「無(wú)論你犯了甚么錯,只要你愿意在神面前改過(guò),只要你愿意好好修正,那就一定會(huì )被原諒的?!?/br> 他說(shuō)他明白了,也會(huì )下定決心努力改過(guò)。我就把一顆糖送了給他,對他說(shuō):「每當你想要放棄時(shí),就去吃一下甜的東西,你就會(huì )想起還有很多事情是很值得讓你享受的,那你就會(huì )堅持下去了?!顾χ?zhù)接過(guò)糖果,然后就笑著(zhù)回家了。 我很確信,太是一個(gè)很好的孩子,只是他追求愛(ài)的方法錯了而己。直至今天,我也能深深地記起他真誠地認錯的樣子。我很確信,他本質(zhì)不壞的。真的,本質(zhì)并不壞的。 接著(zhù),太就比以前更努力地在教會(huì )事奉了。他主動(dòng)為教會(huì )的小朋友開(kāi)了一個(gè)繪畫(huà)興趣班,義務(wù)教他們繪畫(huà)。當他上到大學(xué)后,他也參加了大學(xué)中的信仰小組,積極地向大學(xué)生傳福音。他的狀態(tài)愈來(lái)愈好,對信仰愈來(lái)愈虔誠??赡芩且驗槟羌碌木壒?,所以想要積極地改過(guò),用這些行為彌補自己的過(guò)錯。本來(lái)一切都很好的,直到一個(gè)男生出現,改變了太的人生。 太是在大學(xué)中遇見(jiàn)這個(gè)男生的。那是在一次向大學(xué)生傳福音的行動(dòng),我們一班年輕人向大學(xué)中的學(xué)生互相關(guān)心,并向他們講解福音,希望更多大學(xué)生認識主。那一次是太第一次參加這次的活動(dòng),還記得在未開(kāi)始前,就已經(jīng)興致勃勃了。他向我說(shuō)今天要帶領(lǐng)至少10個(gè)人信主,我笑著(zhù)不語(yǔ),心想著(zhù)太真的太天真了,通常我們一次這樣的活動(dòng),可能只能帶領(lǐng)一個(gè)學(xué)生認識福音,更多時(shí)候是一個(gè)人都不能。大家也知道,這個(gè)社會(huì )中,想認識信仰的人真的少之又少。 果不其然,太一開(kāi)始被人拒絕了。他跟那個(gè)男生談了大約有5分鐘左右,那個(gè)男生就離開(kāi)了。我看著(zhù)他很沮喪地走回來(lái),我真的藏不住笑意。我問(wèn)他這個(gè)第一次被拒絕的心情是怎樣,他告訴我那個(gè)男生拒絕他的原因,原來(lái)因為他是一個(gè)同性戀者,所以一直對反對同志的信仰很反感。 「如果五顆星是最高難度,那我覺(jué)得那個(gè)男生就是五顆星了?!刮疫@樣對他說(shuō),的確讓同志接受信仰的機會(huì )是比一般人微的。對于第一次向人傳福音,這確是一個(gè)比較難的對像。 「就算是五顆星難度,我也要收下了,我們不能放棄任何一人,對吧?」他心有不甘地回答我。 我笑著(zhù)認同了他,然后他就奔向另一個(gè)學(xué)生了??粗?zhù)他拚命的模樣,他的斗志真的很讓我佩服。我甚至有想過(guò)「如果是太的話(huà),也許連那個(gè)男生也會(huì )被他改變吧?」。但天意弄人的事,改變對方的人,是那個(gè)男生,而不是太。