第三章(上)女老師F
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你就是那位記者?請問(wèn)是為了甚么事找我的?(??)太的事?對??我認識他,他是我曾經(jīng)的學(xué)生。但是,他已經(jīng)畢業(yè)很久了吧??請你等一會(huì )??班長(cháng),你先回家,旅行的事我明天再跟你商量??我們去別處談吧。 就在這里說(shuō)吧,我知道太自殺的事,我從報紙上看到了他的名字。(??)你不會(huì )是懷疑我吧?(??)這樣嗎?是無(wú)問(wèn)題,但請你不要刊登我的名字和樣貌。安全起見(jiàn),請你現在拍攝一段聲明片段,還有簽下證明書(shū),我才能放心向你提供資料,謝謝。 雖然我早猜到有人會(huì )找上我,但事先聲明,我不認為自己可以提供多少關(guān)于他的事情,因為我和太關(guān)係不是很好。 這里是月x中學(xué),我在這里任教藝術(shù)科,而太是我的學(xué)生。與其他普通的學(xué)生相比,太是一個(gè)很有藝術(shù)天份的學(xué)生。無(wú)論是論繪畫(huà)技巧,還是論創(chuàng )作能力,太都比其他學(xué)生出色。我沒(méi)有想過(guò),會(huì )在一般的學(xué)校中遇到這樣的學(xué)生。當初我在求職期時(shí),就是故意選擇非藝術(shù)主導的學(xué)校去應徵,這樣就不會(huì )太過(guò)辛苦了??不明白嗎?一般的學(xué)校都只為了應付公開(kāi)試而存在,像藝術(shù)和音樂(lè )這種興趣類(lèi)的料目,是不會(huì )有人重視的。這是現在社會(huì )的信仰吧?總感覺(jué)考上了大學(xué)就是屬于人生的勝利組。對于學(xué)校來(lái)說(shuō),能多一個(gè)學(xué)生考上了大學(xué),就代表學(xué)校的排名上升了一名一樣,跟以前很不一樣。這年頭,我已經(jīng)很少聽(tīng)到有學(xué)生跟我說(shuō),自己的夢(mèng)想是成為音樂(lè )家,藝術(shù)家那類(lèi)了,只剩下甚么大學(xué),跟甚么學(xué)科了。他們不再愿意花時(shí)間去培養一個(gè)才能,只想花時(shí)間在補習班上。 現在對學(xué)生來(lái)說(shuō),能夠在公開(kāi)試中拿到多一分,比甚么都重要了。 雖然我把話(huà)說(shuō)成這樣,但我是認同這一點(diǎn)的,因為我就是一個(gè)真實(shí)的例子。說(shuō)真的,我沒(méi)有很喜歡繪畫(huà),但我非常擅長(cháng)繪畫(huà)。大學(xué)畢業(yè)后我打算去一些設計公司工作,卻處處被拒,部份原因是因為我的藝術(shù)類(lèi)型偏向傳統派別,他們認為我不適合現代的藝術(shù)產(chǎn)業(yè);而更多是因為這個(gè)行業(yè)對新人的需求很少,他們寧愿用老前輩,也不愿意培育出一個(gè)新人。后來(lái),我終于被一間小型的公司聘請了,但還不夠一個(gè)星期我就辭職了。原因是工作量實(shí)在多了,有一天到了下班時(shí)間,我起身打算回家,對面的同事滿(mǎn)臉愕然地看著(zhù)我。我問(wèn)他甚么事,他就問(wèn)我說(shuō):「你有病嗎?」,然后我看了看他,他拿起睡袋給我看,然后就繼續工作。我站在原地愣了幾秒,我才了解他的意思。我知道,要是我繼續留在這里工作,我的人生就會(huì )被剝奪所有時(shí)間了。 然后我就找上了這間中學(xué)的工作,靠的就是我的大學(xué)學(xué)位。只需要把講義照稿念好,然后吩咐學(xué)生完成課業(yè),有時(shí)給一些空泛的意見(jiàn),這樣就可以拿到錢(qián)了。不用加班,不用做滿(mǎn)足客人的需求(??)我不怕啊,反正我對學(xué)生也是這樣說(shuō)的。 說(shuō)了很多無(wú)謂的話(huà),回到那個(gè)太身上吧。我想說(shuō)的是,他是我見(jiàn)過(guò)最奇怪的學(xué)生。 剛才說(shuō)了,他是一個(gè)藝術(shù)能力特別高的人,而且我從其他老師的談話(huà)中得知,他是一個(gè)話(huà)不多的學(xué)生。但是,他在藝術(shù)堂上的表現卻跟我聽(tīng)到的大為不同。他很愛(ài)向我發(fā)問(wèn),不論是課本上的,還是自己作品上的,他都愛(ài)問(wèn)我問(wèn)題。表面上去理解,可能他是一個(gè)對藝術(shù)很熱愛(ài),所以在我堂上顯現了不一樣熱情的小孩。那時(shí)候我想,如果他可以因為繪畫(huà)能力進(jìn)入大學(xué),那說(shuō)不定可以幫助我這個(gè)藝術(shù)老師加薪了。所以跟比其他學(xué)生比較,我更花時(shí)間在他身上。但是,當我愈接近他,就覺(jué)得這個(gè)學(xué)生真的很奇怪。 太在眾多的繪畫(huà)類(lèi)型中,對印像派特別有興趣。很多人都不能理解所謂的印像派,認為印像派的畫(huà)太過(guò)抽像,不能看出實(shí)體的形狀。但是太卻好像對它情有獨鐘般,任何關(guān)于印像派的作品,都一一仔細研究。你知道梵谷嗎?他的名作《星夜》應該知道了吧?那一幅作品很美對不對?但你知道那是梵谷在精神病院中創(chuàng )作出來(lái)的嗎?那一天,我跟學(xué)生們介紹梵谷的人物史,說(shuō)到《星夜》的部份,全部學(xué)生都很驚奇,唯獨是太,只有他流露出不一樣的神情。 下課后,他跟平日一樣,留下來(lái)問(wèn)我課業(yè)的問(wèn)題。但那天,他問(wèn)我的卻是一個(gè)超越藝術(shù)層面的問(wèn)題。 「老師,你希望患上精神病嗎?」 我有點(diǎn)嚇到,但也故裝鎮定地回答了他。 「為甚么問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題?」 「如果我像梵谷一樣患有精神病就好了?!?/br> 「梵谷患上的是思覺(jué)失調癥,他甚至不能理解甚么是現實(shí),有甚么好?」 「因為如果我有精神病,我不只可以創(chuàng )作出好的作品,而且還可以得到大家的愛(ài)?!?/br> 我想了想,然后很直接地跟他說(shuō):「那種所謂的愛(ài),是同情?!?/br> 我還在想他能否明白我的意思時(shí),他好像沒(méi)有理會(huì )我一樣,然后又向我開(kāi)了口。 「那老師你想要的愛(ài)是怎樣的?」 ??如果是你,你會(huì )怎樣回答他?是要對他說(shuō)出正確的戀愛(ài)觀(guān),是不回答他,還是對他說(shuō)出我心目中真正的想法?我想了好一陣子后,我選擇了最后的做法。 「為我付出的愛(ài)?!?/br> (??)問(wèn)我為甚么這樣回答他?這是我從經(jīng)驗中得來(lái)的。一直以來(lái),我都用這個(gè)作為判斷。只要看到男生為我準備禮物,為了送我回家而花更長(cháng)時(shí)間回家,只要看到他愿意為我付出,我就能感受到自己在他心中是有位置的。然后,我就可以知道那個(gè)男生對我有好感。 這不是很正常的事嗎?只要有人付出,我就能得到被關(guān)心,被照顧,被重視。這些不就是女生一生夢(mèng)寐以求的感覺(jué)嗎?雖然我看起來(lái)沒(méi)有這種專(zhuān)屬于小女生的愿望,但這是我打從心底的渴想。而且,如果他向你付出的全是物質(zhì),那不是一件很幸福的事??赡苣銜?huì )覺(jué)得我很膚淺,但我無(wú)所謂,我不介意別人對我有這樣的反感。因為,我只是把心中的說(shuō)話(huà)講出來(lái)而己。誰(shuí)不想對方為自己付出,誰(shuí)不想從別人身上得到好處? 所以說(shuō),最理想的愛(ài)不就是為我付出的愛(ài)嗎? 但是,我要承認,當時(shí)我沒(méi)有想過(guò),把這個(gè)答案說(shuō)出來(lái)后的結果是怎么。我沒(méi)有想過(guò),這個(gè)對我來(lái)說(shuō)是理所當然的答案,竟然徹底地被他誤解了。就是因為這個(gè)答案,讓他對愛(ài)的理解,建立了一個(gè)錯誤的世界。而且,這個(gè)答案默默地在他心中生了根,然后偷偷地成長(cháng)起來(lái),然后培養出那隻小惡魔。 接下來(lái),我要說(shuō)的是我前夫的事,也就是那件學(xué)生認為最具話(huà)題性的「偽君子偷食事件」。我相信你會(huì )向我問(wèn)話(huà),不會(huì )只是因為我是太的老師而已,我知道你是衝著(zhù)那件事而來(lái)的,對吧?我從報導上讀到,太在自殺前寫(xiě)下了那一句遺言。如果是知道這件事的人,相信也會(huì )第一時(shí)間懷疑起我和我的前夫。如果太所指的是那件事,又如果他是被殺的,兇手會(huì )是我的前夫說(shuō)不定,誰(shuí)知道他會(huì )否做出這種敗壞的事。但如果你要懷疑起我,我要為自己澄清,那一定不是我干的事。