桑如跟楊帆換了回來(lái)，歷晨霏摸著(zhù)她的額頭感受了好一會(huì )兒，說(shuō)：“沒(méi)發(fā)燒啊?！?/br>
    桑如：“？”

    “你不是最煩周停棹了么，”說(shuō)到名字歷晨霏壓低了音量，“怎么還找他去討論題目！”

    “找你也行，”桑如收拾著(zhù)東西，轉過(guò)頭真誠道，“20題最后一問(wèn)，教教我？”

    歷晨霏：……草。

    又開(kāi)嘲諷，你們學(xué)霸了不起！

    高中畢業(yè)前為了方便上學(xué)，桑如跟著(zhù)爸媽住在學(xué)校附近的小區里，大學(xué)以后就搬回了別墅區，這邊則出租給了后來(lái)的學(xué)生。

    許多年沒(méi)再走過(guò)這條路，她循著(zhù)記憶里的路回了家。

    飯菜香隨著(zhù)門(mén)打開(kāi)鉆進(jìn)鼻子，桑如眼淚差點(diǎn)往下掉。

    此時(shí)蔣女士拉開(kāi)臥室門(mén)走出來(lái)，身上還穿著(zhù)睡衣，說(shuō)：“回來(lái)啦崽崽?！?/br>
    哦，廚房里是請的阿姨。

    但桑如還是撲進(jìn)了蔣女士懷里。

    白頭發(fā)對于mama這樣的貴婦來(lái)說(shuō)不算什么，她可以不停地染成黑發(fā)，再做著(zhù)美容，開(kāi)心了逛街看展，不開(kāi)心了也逛街看展，做永遠優(yōu)雅的富太太。

    但人永遠無(wú)法與時(shí)間抗衡，倒流了將近十年時(shí)間的蔣女士，眼角眉梢的精神氣到底還是不同。

    吃完飯桑如又膩到mama身邊去，窩在她懷里說(shuō)想你想你。

    蔣舒撫摸著(zhù)女兒的頭發(fā)，笑笑說(shuō)：“怎么像長(cháng)小了?！?/br>
    “可不是長(cháng)小了么?！?/br>
    蔣女士很有生活情調，除了人，房間里也有淡淡的香。

    桑如將自己埋進(jìn)被子里深吸口氣，聞著(zhù)熟悉的味道這才真正慢慢放松下來(lái)，能夠好好理一理目前為止發(fā)生的所有事。

    眼下的一切都不可思議，如果她不是在做夢(mèng)，那現在需要想明白的是，此時(shí)此刻自己需要做些什么。

    假如屬于桑如的人生要從這一刻開(kāi)始重新計時(shí)，有什么遺憾缺漏正是可以補齊的時(shí)候，然而桑如仔細想了想，所做的每一個(gè)選擇都導向了后來(lái)的自己，沒(méi)什么可后悔，因而她無(wú)需刻意做什么，像原來(lái)那樣一步步走就好。

    只除了一點(diǎn)，沒(méi)早戀。

    不過(guò)談不上后悔，但確實(shí)很可惜。鉆進(jìn)書(shū)堆里一讀十幾年，在大學(xué)里邁入成年的門(mén)檻，看身邊的朋友不少都是與老同學(xué)戀愛(ài)延續至今，桑如這才偶爾也會(huì )想一想，或許早戀也不錯。

    這份可惜大概可以借周停棹補齊，桑如想。

    另一個(gè)問(wèn)題是，她還能不能回去。不過(guò)這個(gè)問(wèn)題是她無(wú)法控制的，想也想不出答案，不如就按照這樣的步調走，走一步看一步。

    把這些想明白了，桑如開(kāi)心了些。

    看來(lái)目前最大的任務(wù)就是，幫自己完成高考，和，泡周停棹。

    廣告公司的作息時(shí)間跟其他常規公司不大一樣，桑如習慣了每天十一點(diǎn)慢悠悠到公司，而這樣的習慣放到高叁只有一個(gè)結果——遲到。

    第一節課到了尾聲，關(guān)著(zhù)的教室門(mén)外響起“篤篤”的敲門(mén)聲，語(yǔ)文老師把門(mén)開(kāi)了，就見(jiàn)數學(xué)課代表站在門(mén)口，脆生生喊了句“報告”。

    桑如頂著(zhù)全班的注目禮，硬著(zhù)頭皮站著(zhù)，聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文老師問(wèn)：“身體不好請假了？”

    “……沒(méi)有?！?/br>
    “那還挺會(huì )踩點(diǎn)，”語(yǔ)文老師四十來(lái)歲，平時(shí)雷厲風(fēng)行，瞅著(zhù)桑如笑了笑說(shuō)，“怎么不直接下課了再來(lái)?！?/br>
    平常只有自己噎別人的份兒，風(fēng)水輪流轉，桑如被堵得啞口無(wú)言，半晌道：“我錯了老師，下次不會(huì )了?！?/br>
    語(yǔ)文老師揮了揮手讓她進(jìn)來(lái)，桑如這才如蒙大赦回了座位。

    沒(méi)幾分鐘就下了課，桑如泄力趴在桌上。跑了一段有些累，剛剛雖然嚇醒了，現在困意又來(lái)襲。

    有人手指敲了敲她的桌子，嚇了桑如一大跳，抬頭發(fā)現是語(yǔ)文老師。

    下課了還沒(méi)走，大概是要找她算賬。

    桑如跟著(zhù)她到走廊里去，做好挨罵的準備。

    “我知道你是好學(xué)生，桑如，”老師聲音竟然很柔和，“你看你成績(jì)，常年年級第二，第一是周停棹，你知道你比他的分數差在哪兒?jiǎn)?？?/br>
    “語(yǔ)文?！鄙Ｈ绱?。

    “是，語(yǔ)文，你基礎好，前面大部分都沒(méi)問(wèn)題，你的問(wèn)題經(jīng)常出在作文?！?/br>
    桑如默不作聲聽(tīng)她講：“作文看起來(lái)是可以讓你天馬行空地寫(xiě)，但其實(shí)條條框框的限制很多。你喜歡寫(xiě)記敘文對吧，記敘文就是很容易要么天上，要么地下，你但凡有點(diǎn)跑題，就會(huì )特別拉低分數?！?/br>
    “我知道老師，”桑如這倒是記得的，自己的這些問(wèn)題直到高考結束也沒(méi)有徹底解決，“但是我不太會(huì )寫(xiě)議論文，而且議論文很死板?！?/br>
    老師笑了笑：“是，是很死板，記敘文你可以講故事，議論文只能翻來(lái)覆去講觀(guān)點(diǎn)，相比起來(lái)無(wú)趣死板得不得了。但是桑如，我們的目的不只是創(chuàng )作，還有考試。你的記敘文可以繼續寫(xiě)，但你能保證每次都不偏不離高分嗎？不能的話(huà)，就同時(shí)準備準備議論文，這樣至少有選擇?！?/br>
    桑如突然覺(jué)得很有道理，說(shuō)：“知道了老師，我會(huì )的?！?/br>
    周停棹不知道干什么去，從她倆旁邊經(jīng)過(guò)，桑如眼疾手快拉住他的衣角，說(shuō)：“我有不會(huì )的可以問(wèn)周停棹嗎？”

    “可以，他寫(xiě)得一向不錯，”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，看向一臉懵的周停棹說(shuō)，“有空的時(shí)候教教桑如議論文怎么寫(xiě)?！?/br>
    周停棹順著(zhù)那只拉住自己的手看向這個(gè)人，她正笑著(zhù)看自己，抿唇的時(shí)候兩邊鼓起的松鼠腮有些可愛(ài)。

    喉結緊張地滾一下，周停棹答：“好?！?/br>