八十六

    因為一半時(shí)間在翻白眼另一半時(shí)間在放瞳，導致自己也不確定視野畫(huà)面是腦補的還是真看到的。但大概率眼前所見(jiàn)屬實(shí)，畢竟人活一世你自認為夠道德敗壞了，也極難想像出眼前這幅荒誕混搭的驚天盛況。

    這個(gè)挨千刀的崽子，說(shuō)他道貌岸然裝出來(lái)迫害人吧，可能性不大。因為動(dòng)作也青澀，姿態(tài)也緊繃，眼角紅紅的兩頰紅紅的，鎖骨邊腹股溝連關(guān)節指縫尖都羞紅到像被火在燒。再不得了的德藝雙馨老戲骨，也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有誰(shuí)能控制滿(mǎn)身血往哪涌；

    但這只狗東西，說(shuō)他是無(wú)心之舉天性使然純良好孩子吧，那還不如立刻當場(chǎng)把你擊斃。

    非要形容的話(huà)，狗崽子現在表現的像個(gè)科學(xué)怪人、神經(jīng)質(zhì)博士、心有大愛(ài)的超級反派，角色立體、線(xiàn)路多元、行事詭異、思路清奇，燒紅眼歸燒紅眼，難為情是難為情，往死里搞你歸往死里搞，好好學(xué)習是好好學(xué)習。

    ……怎么還他媽的要學(xué)習??？？為什么啊你想不通??？？？

    真算是把教書(shū)育人玩明白了。孩子這么好，把孩子教的這么好，完全可以不要這么好。

    想著(zhù)就要哭出來(lái)。

    如果不是知道小王八蛋腦子好，都懷疑下一秒這個(gè)逼崽子要掏出紙本做筆記。

    好學(xué)到匪夷所思，刻苦到莫名其妙，思辨又舉一反叁，害羞還能臉都不要。感覺(jué)自己真就像只被開(kāi)膛破腹釘在板上的實(shí)驗動(dòng)物，被圍繞被觀(guān)測被學(xué)習被cao作被舉著(zhù)話(huà)筒采訪(fǎng)被沒(méi)完沒(méi)了問(wèn)突破廉恥極限的問(wèn)題，

    “……所以喜歡被這樣揉？只揉陰蒂還是一起捏也可以？”大概看你抖都沒(méi)勁抖了，索性也沒(méi)繼續掐著(zhù)固定。為方便動(dòng)作拎了條腿掛在肩上，以至于開(kāi)口時(shí)又熱又潮的吐息都會(huì )直直拂上性器，“說(shuō)話(huà)啊你?，F在怎么碰都冒水，根本找不到參考項好不好?！?/br>
    你捂著(zhù)臉說(shuō)也可以。

    “んーー、‘一起捏也可以’是吧？那這個(gè)‘一起’，指的是小yinchun陰蒂一起？大yinchun陰蒂一起？還是叁個(gè)都一起??？老師你能說(shuō)清楚點(diǎn)嗎？”

    氣的人發(fā)瘋，天知道真的假的裝的演的。你回光返照仰著(zhù)脖子吼，讓逼崽子別碰小的，只把大yinchun和陰蒂捏起來(lái)試試，能做到你現在就跪著(zhù)磕頭叫他祖宗。

    “能??？要看嗎？”他說(shuō)，“老子開(kāi)個(gè)術(shù)式？”

    你說(shuō)對不起我現在磕頭叫您祖宗咱們下課吧行么求您了。

    小孩說(shuō)你課沒(méi)都講完跑什么跑，“老子現在也還是這么覺(jué)得。你不想當老師，果然是因為殘存點(diǎn)自知之明吧。真的是，講什么都講不清……對了，抓揉可以，那這種呢？該怎么描述呢……摩擦？撥弄？摸？都可以？還是只有一處可以？或者再組合一遍也——商量一下，你能先別流了嗎？搞得老子身上都濕乎乎的?！?/br>
    你說(shuō)怎么都可以，摸也可以揪也可以咬也可以，我現在就是條發(fā)情的狗悟様大人不記小人過(guò)，能不能別再欺負人類(lèi)的好朋友。

    “誰(shuí)欺負你了……這種課本來(lái)就該早點(diǎn)上??？‘你……男人不會(huì )zuoai’這種話(huà)，聽(tīng)著(zhù)都覺(jué)得慘吧??！老子是真的超——想好好學(xué)習一下的??！休息夠了吧，那就繼續啦？”

    隨即便被指jian到哭嚎著(zhù)又到一次。

    八十七

    鬧劇般的前戲進(jìn)行至此，已鮮少有對話(huà)了?？赡芤驗樵僭趺赐颇阋舱f(shuō)不出一句完整的人類(lèi)語(yǔ)言，可能因為對方也年輕氣盛瀕臨忍耐極限沒(méi)心情捉弄取樂(lè )。

    可惜授課并未被終止，替代表述的，是夸張驚人的水聲、呻吟輕啜和喘息，以及目光灼人的溫度。

    小孩歪著(zhù)頭垂著(zhù)視線(xiàn)，只時(shí)不時(shí)抬抬眼簾審視，以確認摳撓按壓抽插頂弄不同位置不同力度下會(huì )造成怎樣不同的肢體反應。比如碰哪會(huì )下意識放松卸力，比如摸哪會(huì )瞪著(zhù)眼睛停了呼吸，比如摳哪會(huì )兩腿繃緊腳尖繃直，比如按哪會(huì )淚都止不住的涌出來(lái)。

    而你像只即將壽終正寢的老風(fēng)琴，時(shí)而冒出雜音哭嚎?jì)上?，時(shí)而按鍵破損失聲的叫。目前只能靠更重更急的血氧交換，以維持最低限度的生理運轉，光感失衡視覺(jué)模糊，可能聽(tīng)見(jiàn)對方問(wèn)再添一根手指好不好，可能聽(tīng)見(jiàn)對方說(shuō)滑進(jìn)去了你是有故意在吸么。

    然后便只剩啪塔啪塔皮rou水響。動(dòng)靜大到其他一切都再也聽(tīng)不清，所以抬高臀胯拜托觸碰陰蒂的懇請聽(tīng)不清，擺動(dòng)腰肢勾人咬緊rutou的央求也聽(tīng)不清。最后精疲力竭聲勢浩大的高潮，像只羽毛浸濕的水鳥(niǎo)撲騰兩下絕望的沉底，死在自己最熟悉的歡場(chǎng)里。

    五感失調頗為混亂，龐雜糾纏在一起，難以適應分辨理清。感到織物摩擦響、聽(tīng)到人影動(dòng)作晃、看到前液濃重的味道還是嗅感到熱乎乎的guitou正抵在逼縫上。

    你嗚咽著(zhù)試圖擺擺手，想表達的意思介于“今天真不能繼續了”“套都沒(méi)有絕對不行”“死都不想再吃藥了”叁種之間。

    小孩的理解是第四種。他問(wèn)，“這都不合格？？你都快shuangsi了還‘不合格’？？”

    你嗚咽著(zhù)試圖擺擺手，想表達的意思只?！巴耆细瘛薄敖o您磕頭”“真不行了”“我還想活”。

    小孩說(shuō)好吧，不zuoai就不zuoai。

    你嗚咽著(zhù)松了口氣。

    “那老子‘交配’你總可以吧?！?/br>
    八十八

    多好的孩子，一看就好好聽(tīng)講了。明明說(shuō)“性交”也可以，非要“交配”你。

    太發(fā)愁了，痛不欲生，不愧是サトル様。