十二

    “——死小鬼不信吶??！都說(shuō)了絕對絕——對沒(méi)在騙人好不好，真的超——火大啊當時(shí)，差點(diǎn)從窗戶(hù)把她丟出去?！蹦腥俗谫N墻靠門(mén)的一排金屬長(cháng)凳上，張牙舞爪連比劃帶嗷嗷，“怎么問(wèn)都說(shuō)不痛，稍一摸就像疼到死，張嘴閉嘴‘六眼就這啊’?，F在回想起來(lái)都恨不得把死小鬼打飛……看著(zhù)乖乖的小小一個(gè)，怎么氣起人來(lái)這么要命吶??！你那邊搞完了對吧？現在扔也沒(méi)問(wèn)題了對吧？扔壞了你會(huì )治的對吧？”

    “再瞎嚷嚷就報給夜蛾了?！奔胰嗣撃z皮手套時(shí)瞥過(guò)去一眼，“不過(guò)教室樓層低，扔個(gè)幾次又扔不死。要么你過(guò)兩天再扔吧，扔完骨頭又斷了記得再抱過(guò)來(lái)?！?/br>
    橡膠啪的一聲響，被隨手丟進(jìn)垃圾箱。家人扭頭下醫囑，“這三兩天靜養，能臥床臥床。臥不了床就盡量避免別被扔出窗?！眲傉f(shuō)完又轉向門(mén)邊，“第一次出任務(wù)你沒(méi)跟著(zhù)？她沒(méi)到能出單獨外勤的時(shí)候吧?！?/br>
    “沒(méi)跟著(zhù)早死了好不好?！蹦腥吮迟N著(zhù)墻滑了半寸像沒(méi)骨頭的貓，伸了伸胳膊打了個(gè)長(cháng)長(cháng)的哈欠，“安排了兩個(gè)一年生，這個(gè)，和杰養的小鬼頭……那邊聰明的很，一早自己藏好了就等我進(jìn)去呢。但是這位了不起的小蠢蛋呢，腦子拎不清腿腳還成問(wèn)題，沒(méi)人幫著(zhù)跑都沒(méi)跑成。當時(shí)正好手機玩到快沒(méi)電了就想著(zhù)要么進(jìn)去好了，誰(shuí)知道吶，進(jìn)帳一看完全超爆笑，小朋友正在咒靈打得火熱歡天喜地玩拋接球呢——”

    “你，是不是超喜歡被團成球到處扔呀？肋骨斷四五根是不是很有趣呀？”路障一樣直直伸著(zhù)的腿只晃了晃光亮亮的鞋尖，示意話(huà)題所指。插完這句后，男人又仰著(zhù)脖子“あぁあ”兩聲，有感而發(fā)，“我看是離嗝屁不遠了……覺(jué)得有沒(méi)有必要解剖？如果這個(gè)月要湊報告，到時(shí)候就給硝子盡可能把胳膊腿都撿回來(lái)?！?/br>
    “還沒(méi)放棄嚇唬小孩呢是吧。那就能帶盡量帶，保持軀干完整就行，四肢意義不大?！奔胰胝驹诖斑厗?wèn)，“晚上喝酒你一起吧，缺個(gè)人活躍氣氛。我和七海說(shuō)一聲?！?/br>
    “不要吧——，人家想補補覺(jué)誒——?！北粺o(wú)視拒絕的人左右活動(dòng)抻了抻肩背脖子，站起身指了指，“那我把小家伙拎走了哦？”

    家入點(diǎn)點(diǎn)頭，只顧著(zhù)擺弄手機。

    你小聲說(shuō)謝謝家入小姐，家入小姐再見(jiàn)。

    家入沒(méi)抬頭，只說(shuō)好的不客氣再見(jiàn)盡量少見(jiàn)吧。

    被形容成玩拋接球也未免過(guò)于戲虐夸張。但比起被扭曲歪解的慘烈戰況，兩位高專(zhuān)教職工毫無(wú)人性的對話(huà)互動(dòng)顯然更為震撼。

    被說(shuō)成球的學(xué)生、被商量著(zhù)扔出窗的小鬼、被規劃好本月內遺體分配事宜的你，沒(méi)昏迷沒(méi)躺平意識清醒思維順暢，甚至接受完反轉術(shù)式救治耳聰目明身體倍棒——一直坐在旁邊的簡(jiǎn)易床上，從始至終一清二楚超近距離聽(tīng)這倆人瘋狂暴言的全程生放。

    即便出發(fā)點(diǎn)大抵還是勸退，心靈所受的重創(chuàng )精神承擔的激蕩依然極真實(shí)。

    是因為治療結束時(shí)隨口提了一嘴請家入幫忙看看手上的刺么？人家校醫都證實(shí)了??！輕微痛感來(lái)自劃傷的小創(chuàng )口，但究竟那根小木刺是劃了一下并沒(méi)留在rou里，還是被捏著(zhù)拔出來(lái)了，這誰(shuí)也說(shuō)不準啊。至于氣到宣稱(chēng)學(xué)生是個(gè)球、威脅這就扔出去、順便后事都一并安排好么？

    想來(lái)有點(diǎn)委屈，胃痛都開(kāi)始了。你把臉別去一邊，躲開(kāi)可能因姿勢存在的直視目光，

    “老師和家入小姐關(guān)系真親密呢?！?/br>
    話(huà)說(shuō)完感覺(jué)不太對勁，又忙回頭試圖補充解釋。

    可對方聞言只垂了下視線(xiàn)，“あぁ、まぁあ?！眱陕?，似乎并不想多說(shuō)。

    你便沒(méi)有更多補充解釋了。

    十三

    或許是因傷情位置的緣故，本次搬運與人為善采取了摟抱姿態(tài)，沒(méi)一如既往扛行李般一把把你掀起來(lái)，用硬邦邦的大肩膀把人磕到吐。

    但如此一來(lái)便會(huì )令人橫生出些思春期的羞恥心。一時(shí)頭向哪邊扭都不對，眼睛看哪都成問(wèn)題，兩手兩腳都頗感多余。

    尤其在方才相當尷尬的半句對話(huà)后。

    剛聽(tīng)完兩人對自己的尸身處理決議——他們親密到可以從產(chǎn)到銷(xiāo)一條龍把你剖的明明白白。說(shuō)不清的在意來(lái)的莫名其妙，忍不住把兩眼都閉緊。

    天氣轉熱，溫吞的風(fēng)都帶著(zhù)暖意。室外光直直灑在眼皮上，視線(xiàn)里只剩橙紅的光暈、起風(fēng)時(shí)朦朧的樹(shù)影，和沉默中冷不丁飄出來(lái)的輕輕一句，

    “小東西，你再多受幾次傷、多找幾回死、多跑幾次醫務(wù)室，老師和‘家入小姐’的關(guān)系應該還會(huì )更‘親密’哦？”

    下意識便猛睜開(kāi)眼，一時(shí)被奪目的光刺激到視野眩暈。用力眨巴緩了好一陣才重新看清，對方表情如常，眼罩下不知道視線(xiàn)落點(diǎn)在哪，但沒(méi)低頭?？赡苤皇请S口說(shuō)的玩笑話(huà)，或許本人都沒(méi)當回事。

    他仰著(zhù)臉歪著(zhù)頭嘟著(zhù)嘴，唇峰亮盈盈的，像閑的無(wú)聊在吹什么小調。

    幻聽(tīng)？一直在哼歌？剛剛那句是什么意思。

    全身心戒備豎著(zhù)耳朵，哼的旋律沒(méi)你心跳聲響。三四個(gè)氣音還沒(méi)合出旋律，只又聽(tīng)到對方突然提高音量，不知在和正撞見(jiàn)的誰(shuí)打招呼，

    “ハイハイィ、コンニチハっ。あっ、このコ？小家伙被咒靈當球踢著(zhù)玩差點(diǎn)死掉了，老師正抱她去辦退學(xué)呢?！?/br>
    靜默的走了一會(huì )，只這個(gè)挨千刀的時(shí)不時(shí)撲哧撲哧憋不住笑兩聲。

    你把哭喪的臉捂起來(lái)，“請問(wèn)您是以折磨欺負學(xué)生為樂(lè )么？”

    “ヘェーーー、過(guò)分！”聽(tīng)聲音，說(shuō)話(huà)時(shí)正低頭看你，“怎么可以這樣惡意揣測老師嘛??！哪有在‘折磨欺負’你，明明才又剛幫某個(gè)小家伙把命撿回來(lái)吧？”

    你說(shuō)對不起謝謝您，風(fēng)吹的樹(shù)木裙擺都沙沙響。

    他說(shuō)道歉接受，雖然理解你聽(tīng)到“退學(xué)”兩個(gè)字反應很大，但以后禁止像樹(shù)袋熊寶寶似的抱著(zhù)老師順桿爬。

    “不過(guò)吶，”男人掂著(zhù)你晃了兩晃。語(yǔ)氣溫和，尾音軟軟的。距離無(wú)限近，溫溫柔柔的兩句，直往人骨頭縫里鉆，“就這么不想走？好好活著(zhù)不好嘛？”

    手心里扎扎的癢癢的痛痛的。你縮著(zhù)脖子無(wú)處躲，只緊貼深色制服前襟把臉藏起來(lái)。

    可能笑了一聲也可能沒(méi)有，隱約聽(tīng)見(jiàn)一句輕飄飄的“臭小鬼”。