開(kāi)學(xué)后，蘇淳風(fēng)就感覺(jué)到了一股不同于以往的緊張氣氛彌漫在全年級當中。

學(xué)生們似乎終于清晰地認識到了中考對于他們的重要xing，并且感覺(jué)到了中考即將臨近的緊迫。所以大部分同學(xué)都沒(méi)有了如以往那般怠惰散漫的學(xué)習習慣，一個(gè)個(gè)變得沉默、嚴肅、認真，課堂紀律都比以前好多了。

就好像，一夜之間他們都長(cháng)大了似的。

與此同時(shí)，班主任和各科的教師，也都有了緊張感。

教學(xué)進(jìn)度開(kāi)始明顯加快，所有的教師都要爭取在期中考試之前，就把所有的必授科目講完。而剩下的時(shí)間里，就是幫助學(xué)生重溫整個(gè)初中的課程，還有就是讓學(xué)生們不斷地去做一套套中考的模擬試卷。

在班主任李繼春的吩咐下，由班長(cháng)任志平、語(yǔ)文課代表王芮、蘇淳風(fēng)三人負責，以中考為主題，出一期板報為全班同學(xué)沖刺中考加油！

三人課下經(jīng)過(guò)多番討論，幾易其稿，最后由李繼春拍板定稿：

講臺上的教學(xué)黑板左上角，畫(huà)一個(gè)簡(jiǎn)單卻醒目的黃圈，中間寫(xiě)上阿拉伯數字，代表著(zhù)中考的倒計時(shí)說(shuō)笑話(huà)溝通下感情，相互間撓撓對方的心扉——他不希望影響到王海菲的學(xué)習成績(jì)。

而他本人，卻是比全年級所有同學(xué)更為忙碌。

每這前四層之中，通念、修心、祭符三層，對蘇淳風(fēng)來(lái)說(shuō)，已無(wú)必要修行。

他重生時(shí)靈魂歸體，心境早已是處于“醒神”之境的高手行列，故而在常人來(lái)講極難邁過(guò)的通念、修心兩道坎，他g"/>本不需要修行。

至于祭符，那更簡(jiǎn)單了，不就是挑選好ri期時(shí)辰，準備好一應器具畫(huà)符嗎？

小兒把戲！

以蘇淳風(fēng)當前強大的心境修為，他現在可是直接從第四層凈體開(kāi)始修行了。

而且，他g"/>本不需要使用符箓這種很麻煩的玩意兒加以增持輔助，直接以強大的心境修為，強行吟誦術(shù)咒配合心法，去感應到附近yin陽(yáng)五行之氣之秘，心靈于天地相參，然后引導汲取靈氣入體洗滌體內污濁。

另外，他現在如果在特殊突發(fā)情況下需要畫(huà)符的話(huà)，隨時(shí)隨地不受天時(shí)地利的限制，就可以以自身鮮血去畫(huà)出更高層級的符箓。

當然了，要承受的反噬很大，他可不想一而再再而三地去挑釁大自然之威。

身子骨弱??！

不過(guò)即便在這般等同于開(kāi)了外掛有了金手指的前提下，想要短時(shí)間內迅速突破第四層凈體之境，蘇淳風(fēng)也不可能做到。因為r"/>身為g"/>基，對g"/>基的洗滌凈化改造，絕無(wú)近途可抄，也不能好高騖遠地強行推進(jìn)，那樣會(huì )嚴重傷害到這幅嬌弱的小身板。

所以，只能一步一個(gè)腳印地走過(guò)去！

倒春寒的時(shí)節過(guò)去，天氣一天天暖和了起來(lái)。

恰逢周末這天晌午，快到飯點(diǎn)兒的時(shí)候，蘇淳風(fēng)正在家里做功課呢，就聽(tīng)著(zhù)外面傳來(lái)了兩聲汽車(chē)喇叭響，然后就聽(tīng)到了舅舅陳順和的大嗓門(mén)喊道：“秀蘭，成子，咱三叔來(lái)看你們了！快出來(lái)！”

陳獻來(lái)了？

蘇淳風(fēng)皺皺眉，起身往外走去——他是晚輩，姥爺來(lái)了不趕緊出去那就顯得太不懂事了。

在西屋廚房做飯的陳秀蘭也有些驚喜地趕緊在圍裙上擦擦手走了出來(lái)。

只見(jiàn)陳順和已然走到了堂屋門(mén)口的臺階上，而穿著(zhù)一身西裝的陳獻，正站在院子里神sè溫和地打量著(zhù)這個(gè)不大，也不算破舊的普通農村院落。院子里打掃的干干凈凈，再有樹(shù)木伸枝吐芽泛綠的緣故，故而雖然沒(méi)有那種富貴榮華的奢侈，但更顯清雅樸實(shí)，讓人站在這樣的院子里就有種舒心的感覺(jué)。

“三叔，快進(jìn)屋……”陳秀蘭有些激動(dòng)地請陳獻和陳順和往屋里走，一邊道：“小風(fēng)他爹上田里去了，一會(huì )兒就回來(lái)?！?/br>
……

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