阿勒離開(kāi)后，獨留我一人在原地。

    目前時(shí)間仍在上課中，我探出頭，偷看cao場(chǎng)上是否有正在上體育課的學(xué)生，發(fā)現一個(gè)人也沒(méi)有，便朝著(zhù)我下一個(gè)目的地前進(jìn)。

    空曠的校園中，只傳來(lái)老師麥克風(fēng)的講課聲，我盡量走在樓與樓之間的縫隙，避免有人從樓上的教室看到我。

    來(lái)到教學(xué)大樓再沿著(zhù)中央川堂，一路往前行，最后來(lái)到由舊校舍改建而成的教職員辦公室。

    辦公室是舊教室改造而成的，窗戶(hù)只建在腰部以上，舉凡任何人經(jīng)過(guò)便一目了然。

    貓下腰，我小心翼翼走在窗戶(hù)以下，辦公室里頭看不到的位置。

    就在我即將抵達辦公室門(mén)口時(shí)，我聽(tīng)到了班導的聲音。

    「我們班那個(gè)夏璟星吼！我實(shí)在不想管她啦！」

    聽(tīng)到他們在討論我，我趁著(zhù)沒(méi)人注意時(shí)，躲到門(mén)口旁的柱子偷聽(tīng)。

    這時(shí)，另一位老師插話(huà)，聽(tīng)聲音應該是生物老師。

    「她喔～我之前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)，在之前的國中就是問(wèn)題學(xué)生！」

    「要不是他爸用錢(qián)買(mǎi)通，我們學(xué)校才不會(huì )接管這種學(xué)生！」

    「可是我看她也還好，上課時(shí)不吵不鬧的，就學(xué)以來(lái)也沒(méi)出過(guò)甚么大事?！?/br>
    「那是現在，不代表以后，當初她在國中時(shí)不也是突然發(fā)作，把整間學(xué)校弄得天翻地覆的，還是她爸將事情壓下來(lái)，才沒(méi)刊在報紙上！不然??！肯定是頭條！」

    怪了？我在國中做了甚么事，我怎么不記得？

    努力在記憶中翻找兩年前的自己到底干了甚么好事，一些零星的畫(huà)面在腦中出現。

    ……好像…似乎…有霸凌同學(xué)的樣子？

    記憶并不清晰，只些微記得有個(gè)女孩惡狠狠地瞪著(zhù)我。

    不過(guò)霸凌人是很大的事件嗎？吳柔華他們現在就在霸凌我了，也沒(méi)見(jiàn)班導關(guān)心八卦般的關(guān)心我！

    班導又說(shuō)話(huà)了。

    「幸好，她最近請假，才不用每天提心吊膽的?！顾恼Z(yǔ)帶愉快地說(shuō)著(zhù)。

    早就知道班導不喜歡我，但我沒(méi)想到她不喜歡我的程度到了會(huì )在其他老師面前大聲嚷嚷。

    為人師表還這般的沒(méi)有教養，是不是該給她提心吊膽一下？

    我露出狡猾的笑容，由柱子后方走出來(lái)，在辦公室的門(mén)上輕輕敲了下。

    「各位老師好！抱歉打擾了！」拉開(kāi)教職員室的拉門(mén)，一個(gè)瞬間，整個(gè)辦公室的目光全集中在我身上。

    他們臉上的表情，是我來(lái)這間學(xué)校以來(lái)，見(jiàn)過(guò)最有趣的畫(huà)面。

    下一秒，在座所有老師鳥(niǎo)獸散回到自己的辦公座位，改考卷的改考卷、登記成績(jì)的登記成績(jì)，裝得一副很忙碌的樣子。

    帶著(zhù)微笑，我走向班導的座位。

    我看見(jiàn)她忙碌得翻著(zhù)桌上的資料夾，打開(kāi)后又合起來(lái)，拿出下一份重復一樣的動(dòng)作，直到我走到她座位旁邊。

    「班導?！刮覇玖怂宦?。

    她想避也不避不開(kāi)。

    她故作鎮定地轉身過(guò)來(lái)面對我，「夏璟星同學(xué)，怎么了？」

    「這是我的請假單，我想請長(cháng)假?！?/br>
    我偽造文書(shū)在請假單上簽下我爸姓名。

    她隨便瞄了一眼，便點(diǎn)頭答應。

    沒(méi)有問(wèn)我請假理由、最近狀況、請假天數、課業(yè)是否趕得上……我想班導真的厭惡我到了極致，巴不得冒著(zhù)行政失誤上的風(fēng)險，也不希望我在她眼前多待一秒。

    她接過(guò)請假單后，對我揮揮手，接著(zhù)又開(kāi)始打開(kāi)資料夾、闔上資料夾，忙碌不已的樣子。很明顯希望我快滾。

    我遵照她的希望，對她點(diǎn)了頭后，往門(mén)口走去。我在臨走前摸走了她的手機。

    打開(kāi)拉門(mén)，離開(kāi)前我大聲喊道：「謝謝老師，再見(jiàn)！」

    走出教職員辦公室，關(guān)上拉門(mén)，刻意從及腰的窗戶(hù)經(jīng)過(guò)，好讓辦公室所有人看到我離開(kāi)。

    等我轉彎進(jìn)入走廊，便在這轉角處停住。

    沉寂的辦公室，過(guò)了幾分鐘后傳來(lái)了嘁嘁喳喳的說(shuō)話(huà)聲，這時(shí)，我貓著(zhù)腰回到剛才的位置。

    不知前面說(shuō)了甚么，我聽(tīng)到的第一句話(huà)是由生物老師開(kāi)口。

    「她想請長(cháng)假，為什么？」

    謝天謝地，總算是有個(gè)老師愿意用正常的師生關(guān)係來(lái)看待我了！

    「管她為什么，反正只要離我越遠越好?！?/br>
    「學(xué)校不會(huì )查嗎？即使我們是私立學(xué)校，學(xué)生請長(cháng)假仍非小事?！?/br>
    「學(xué)校非但不會(huì )查，還熱烈歡迎呢！」班導接著(zhù)又說(shuō)：「她之前國中在國中鬧得事也夠大了，只要她不要在學(xué)校亂來(lái)，她想怎樣都隨便她?！?/br>
    「可以這樣嗎？」

    「當然可以，她剛轉學(xué)來(lái)的時(shí)候，校長(cháng)可是有特別交代，只要那傢伙想請假，一律得同意?！?/br>
    「校長(cháng)有交代？這可真奇怪?！?/br>
    「有甚么好奇怪的……」

    「她可是精神病患者呢！」