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海棠搜書(shū) - 經(jīng)典小說(shuō) - 演技的正確運用(非1V1注意)在線(xiàn)閱讀 - 誰(shuí)沒(méi)喜歡過(guò)漂亮老師

誰(shuí)沒(méi)喜歡過(guò)漂亮老師

    保姆車(chē)出發(fā)時(shí)陳糖才知道文以安所在的C組在同一外景地,原本她使勁渾身解數想要到林樂(lè )芒以前的學(xué)校里拍攝節目,就是因為羨慕這兩人曾有過(guò)一段校園時(shí)光,也想要擁有一次。這下好了,雖說(shuō)自己心里的小算盤(pán)成了,但想也想得到,jiejie看到文以安一定又會(huì )把自己拋在腦后。極其強烈的挫敗感伴隨著(zhù)消息一同擊中了她,她懊惱地過(guò)著(zhù)臺本,新的主意卻冒了出來(lái)。陳糖趕緊給交換了聯(lián)系方式不久的小男生發(fā)了一通消息,對面很快贊同了她的想法,還興致勃勃地給她剖析了一番,表示現在的局面其實(shí)比本來(lái)的更適合實(shí)施計劃。

    所謂的計劃,是陳糖賭氣拉著(zhù)對方閑聊的這段時(shí)間里,小男生幫她討論出的愛(ài)情招數。雖說(shuō)兩個(gè)人沒(méi)談過(guò)什么正經(jīng)戀愛(ài),但電視劇和小說(shuō)看得很多。小男生指出在他看過(guò)的眾多有年齡差距的小說(shuō)中,一定是年紀小的角色表現出成熟的一面時(shí),才會(huì )推動(dòng)兩個(gè)人的關(guān)系發(fā)生質(zhì)變。陳糖當時(shí)就一拍大腿,直呼英雄所見(jiàn)略同,還分享了這段時(shí)間以來(lái)她從妝容的角度往成熟路線(xiàn)靠近的嘗試。小男生聽(tīng)完摸著(zhù)下巴,沉思良久,搖了搖頭,一針見(jiàn)血地指出外表是不足夠的,內在也要靠近。

    總結一下,具體要義是,要欲擒故縱,要若即若離,不能像以前那樣死纏著(zhù),要營(yíng)造神秘感才能吸引對方。

    至于能不能順利實(shí)行,這很考驗陳糖的演技。即使經(jīng)紀人或委婉或直白地說(shuō)過(guò)好幾次她演技很差,可陳糖沒(méi)少聽(tīng)粉絲夸贊自己的表情管理,她覺(jué)得演技差不多就是表情管理再發(fā)展發(fā)展,她一定能悟到。

    若即若離,大概和忽冷忽熱差不多。那她只要跟著(zhù)攝影機on/off切換狀態(tài),jiejie一定能感受到不一樣,只要能引得對方好奇來(lái)問(wèn)她,不就是上鉤了嗎?

    “對!這應該就是很多人說(shuō)的,釣系!”

    小男生打了大大的驚嘆號,為兩人的縝密思維贊嘆。

    陳糖的釣系路線(xiàn)今日正式開(kāi)啟。

    傳媒大學(xué)的鳴水泉校區素來(lái)以古樸典雅聞名,近來(lái)在某些社媒平臺上成了網(wǎng)紅打卡地,搞得學(xué)校把好些區域的道路隔斷得亂七八糟,讓不得不繞遠路的學(xué)生們怨聲載道,卻反倒為今天節目組拍攝時(shí)清場(chǎng)提供了方便。

    陳糖的半顆心在節目錄制上,另外半顆心在拿捏自己的新路線(xiàn)上,其余的全無(wú)關(guān)心,即使她的粉絲們在遠處喊得最大聲,也很難吸引她的注意。她比平日更在乎攝影機鏡頭位置和紅點(diǎn)閃爍,仿佛在舞臺上卡機位一樣,據她自己琢磨,這是演戲的節奏。

    憑借她讀空氣的功力,陳糖能感覺(jué)到在頭兩次態(tài)度切換的時(shí)候,林樂(lè )芒顯露出了少許疑惑和不解,但因為畢竟是在工作,所以順著(zhù)自己去了。她心里非常高興,這種開(kāi)場(chǎng)應該就是所謂的把對手戲演員帶入到自己的節奏中來(lái),別看陳糖在她剛開(kāi)播的網(wǎng)劇里被網(wǎng)友嘲諷演技嘲諷得體無(wú)完膚,她還是很有上進(jìn)心的,最近在網(wǎng)上看了不少演技大師課的視頻,試圖體悟到方法派的精髓。

    可是陳糖讀空氣的功力有限,這之后她的一切表演就如同泥牛入海,再無(wú)回應,她大約能體會(huì )到一點(diǎn)和她演對手戲的演員的痛苦所在了。

    繞過(guò)主路旁的亭子時(shí),陳糖其實(shí)比林樂(lè )芒先一步看到文以安,她的個(gè)子高些,視線(xiàn)恰好越過(guò)灌木矮墻的頂端。今天的文以安穿著(zhù)一條印花的法式茶歇裙,系帶的高跟涼鞋,長(cháng)發(fā)打理得微卷,從綠意中走過(guò),像一朵盛放的香根鳶尾。陳糖的目光流連了幾秒,等到那人和其他錄制組的人一同邁出小花園時(shí),她一轉頭,果然身邊人終于看見(jiàn)了對方。

    伸出手勾住林樂(lè )芒靠著(zhù)她的手肘,這幾乎是陳糖下意識的反應,即使這會(huì )兒攝像機還在運轉著(zhù),她也怕這人立刻從自己身邊邁開(kāi)。所幸林樂(lè )芒的心思沒(méi)有從拍攝里離開(kāi),負責任地讓臺本進(jìn)行著(zhù)。

    在雙方的鏡頭都帶到了彼此后,兩組的跟組導演們意識到行進(jìn)路線(xiàn)出了點(diǎn)差錯,便匆匆叫停開(kāi)始商量起來(lái),兩組的藝人嘉賓自然不得不互相走近打個(gè)招呼。當然,這個(gè)“不得不”是對于陳糖而言的,不知為何,作為她今日“表演”核心的內在成熟在林樂(lè )芒的身邊還能勉力維持,但在靠近文以安的時(shí)候有點(diǎn)裂縫的跡象,她竭力趕在坍塌前,拉上跑來(lái)問(wèn)好的小男生一起離得另兩人遠遠的。

    小男生長(cháng)吁一口氣,沒(méi)來(lái)得及問(wèn)她作戰結果,只連珠炮似的慌張說(shuō)起自己和文老師呆著(zhù)真的不敢輕舉妄動(dòng)。他這一通悶頭倒豆子,沒(méi)有引來(lái)意料中陳糖的吐槽,于是奇怪地看了她一眼,只見(jiàn)陳糖撐著(zhù)下巴,若有所思:“真的只是緊張嗎,你難道不會(huì )有愛(ài)慕的心情?文老師很漂亮啊?!?/br>
    “這咋說(shuō)呢,可真的像見(jiàn)到老師一樣,不敢亂想?!?/br>
    “嗯哼~”

    陳糖把尾音拖得很長(cháng),依舊一副思考著(zhù)但不太信任的神情,“你讀書(shū)的時(shí)候沒(méi)喜歡過(guò)老師?我不信啊。有氣質(zhì),長(cháng)得漂亮,說(shuō)話(huà)又溫柔,這種情況學(xué)生喜歡上很正常吧?!?/br>
    “你這,懶得和你說(shuō)。再說(shuō)了,你不是想著(zhù)你的小林jiejie嗎,怎么這會(huì )兒關(guān)心文老師漂亮不漂亮,溫柔不溫柔了。是不是你喜歡漂亮老師,啊不對,漂亮主持人???”

    “你別胡說(shuō)!”

    陳糖像被踩了尾巴的貓一樣差點(diǎn)跳起來(lái),心里開(kāi)始狠狠恨上一些沒(méi)有邊界感的晚自己三個(gè)月出道的后輩,她否定完后,又心虛地打量了一下周?chē)?,生怕這些話(huà)被人聽(tīng)去了。在她掃視的時(shí)候,她遠遠地看見(jiàn)那兩個(gè)人正站在還未開(kāi)放的月季花叢前對話(huà),而不知為何,文以安握住了林樂(lè )芒的手腕。陳糖像被這樣的畫(huà)面燙到了一般將目光移走,還沒(méi)等她整理好心情,導演催了起來(lái)。

    節目組設計的游戲簡(jiǎn)單得老套,更多的重點(diǎn)落在了兩組里年紀小的那方互相斗嘴上,陳糖為了一報剛才被人踩尾巴的仇,口上一點(diǎn)情面不留,看著(zhù)小男生啞口無(wú)言了幾次的表情,心里平衡很多,連嘴角都得意得翹起來(lái)。

    在她洋洋自得之余,陳糖覺(jué)得自己似乎有幻覺(jué)出現,不知為何,她總覺(jué)得在某幾個(gè)瞬間坐在斜對面的文以安在看著(zhù)她,但每當她把視線(xiàn)挪過(guò)去時(shí),那股被注視的感受又消失了,只剩下自己傻愣愣地沖人家看。

    小小的插曲沒(méi)怎么耽擱拍攝進(jìn)程,交匯迅速結束后,兩組便各自去往了指定的地點(diǎn)。那天下午剩余的時(shí)間節目組一直都在敏行樓附近拍攝,臺本已經(jīng)走了大半,但陳糖的預期卻始終沒(méi)有得到實(shí)現。從林樂(lè )芒的舉止上,陳糖看不出絲毫會(huì )來(lái)問(wèn)詢(xún)自己的跡象,那人只是在拍攝停歇的時(shí)候繞著(zhù)天井溫室栽種的樹(shù)打量著(zhù),后來(lái)天上不知從哪里飄來(lái)了大團大團的云朵,天光乍隱乍現,林樂(lè )芒仰頭看著(zhù)這樣的天空,目光中回憶的情緒更濃了。

    越接近尾聲,陳糖的心情越焦急,她開(kāi)始思考到底哪里的表現還不夠,而這會(huì )兒的錄制進(jìn)入到真的需要演技的階段,導演表示其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是要求兩人從鏡頭的兩邊相向走來(lái),然后看見(jiàn)對方,停住步伐,用一種“懷念、唏噓、沉痛、憂(yōu)傷、不可言說(shuō)、萬(wàn)語(yǔ)千言”的情緒交換眼神,各自推一個(gè)特寫(xiě)。

    陳糖聽(tīng)完這一通堆砌詞匯的描述后,難以置信地瞪大眼睛,覺(jué)得自己產(chǎn)生了聽(tīng)力障礙,每一個(gè)詞都聽(tīng)清楚了,可放在一起沒(méi)懂是什么意思。她想著(zhù)這正常人都會(huì )不懂吧,于是含著(zhù)一點(diǎn)期待指望林樂(lè )芒說(shuō)些什么,誰(shuí)知道對方居然點(diǎn)點(diǎn)頭,好似心領(lǐng)神會(huì )地走向了預定的標記位置,等待開(kāi)拍。

    本來(lái)今天大腦占用量已經(jīng)超標的陳糖傻眼了,心頭對自己涌起一絲懷疑,也不好開(kāi)口再問(wèn),硬著(zhù)頭皮站在位置上,試圖體會(huì )懷念、唏噓、沉痛、憂(yōu)傷、不可言說(shuō)和萬(wàn)語(yǔ)千言。

    很難體會(huì )。好像一種五彩斑斕的黑和萬(wàn)紫千紅的白。

    陳糖目不轉睛地盯著(zhù)林樂(lè )芒看,想要通過(guò)模仿來(lái)順利通關(guān),在導演喊下A后的前十秒中一切還算順利,但在鏡頭推出特寫(xiě)后,就聽(tīng)見(jiàn)導演大喊了一聲Cut。

    跟組導演走了過(guò)來(lái),沖陳糖擺了擺手:“小糖啊,你看,你這里不太對啊,你這個(gè)眼神不能完全模仿林老師的?!?/br>
    好家伙,直接一句話(huà)點(diǎn)穿,搞得陳糖不自然地清了清嗓子:“導演,可能這個(gè)我沒(méi)太領(lǐng)會(huì )到吧。麻煩您再講講?!?/br>
    “很簡(jiǎn)單啊,就是懷念但不完全懷念,哀而不傷,欲言又止?!?/br>
    陳糖眨巴眨巴了眼睛,感覺(jué)這個(gè)導演說(shuō)的還不如不說(shuō),而且到底為什么要在一個(gè)為了炒cp的綜藝里那么在意演技???

    “這下懂了嗎?”

    看著(zhù)對方期待的樣子,陳糖不得已點(diǎn)點(diǎn)頭。

    接著(zhù)第二遍,仍舊是當掉。

    導演又湊過(guò)來(lái)說(shuō):“你這個(gè)角色啊,你要體會(huì )。因為林老師她是年長(cháng)的一方,你是年紀小的一方,所以不能完全一樣。你想,年紀小的人怎么可能思考得很多呢,肯定還有一點(diǎn)懵懂在其中?!?/br>
    話(huà)這么說(shuō)下來(lái),已經(jīng)是陳糖不愛(ài)聽(tīng)的了,她也不知道是怎么了,自己現實(shí)情況里因為年紀小被喜歡的人不當回事,工作上還要被這群不知內情的人一遍又一遍地戳中痛點(diǎn),簡(jiǎn)直像身在什么敵后戰場(chǎng),全是人在雷區蹦迪。

    這第三遍自然還是不行,一直到七八九遍時(shí),陳糖已經(jīng)能聽(tīng)到組里的工作人員壓低的哀嘆聲,惦記著(zhù)的早下班多半是不成了。陳糖甚至隱約聽(tīng)到有人在悄悄說(shuō)起自己即將和萬(wàn)宇晴拍電影的事,其實(shí)她聽(tīng)不太仔細,但語(yǔ)氣落在耳朵里已全是質(zhì)疑。

    她怎么夠格呢,演技不夠格,說(shuō)愛(ài)人也不夠格的。

    環(huán)視四周一圈后,林樂(lè )芒走了過(guò)來(lái),她拍了拍陳糖的肩膀:“別不高興,有些話(huà)不要放在心上?!?/br>
    陳糖沒(méi)有立刻搭腔,只是耷拉著(zhù)眉毛回看她,林樂(lè )芒輕輕嘆了口氣,接著(zhù)說(shuō):“應該是這段會(huì )被放在預告里,配合宣發(fā),導演才會(huì )那么在意?!?/br>
    “她根本沒(méi)有說(shuō)清楚,我沒(méi)聽(tīng)懂?!?/br>
    這時(shí)候的陳糖顧不上今天計劃好的若即若離了,回到半是撒嬌的語(yǔ)調里,唯恐林樂(lè )芒不知道自己心里委屈,“怎么講戲盡說(shuō)些形容詞啊?!?/br>
    心底被面前小孩繃了一整天后終于破功的樣子逗笑,林樂(lè )芒安撫她說(shuō):“是會(huì )這樣啦,這次就算了,你后面拍電影或者其他的時(shí)候,要是覺(jué)得導演沒(méi)講清楚,你就問(wèn),問(wèn)到清楚為止,別繃著(zhù)自己?!?/br>
    她本來(lái)還想補充一句,到時(shí)候問(wèn)萬(wàn)宇晴也可以,但想到陳糖每回提到萬(wàn)宇晴時(shí)那副冒火的樣子,還是打住了嘴。

    “那,導演到底什么意思啊?!?/br>
    伸手扯了扯林樂(lè )芒的袖子,陳糖小聲著(zhù)問(wèn)。

    “差不多就是想象一下你收拾屋子發(fā)現了小時(shí)候最喜歡的一個(gè)玩具,但是它壞掉了。你想你大概會(huì )用什么眼神看它,就是那樣了?!?/br>
    方法派、體驗派、表現派,哪一個(gè)都不沾。

    這讓最近吃了一肚子表演理論的陳糖豁然開(kāi)朗,可能咱們這個(gè)水平應付圈內的表演需求,也沒(méi)必要搬出三大表演體系了。

    “那jiejie呢~jiejie也是這么想著(zhù)去演的嗎?”

    陳糖抱住林樂(lè )芒的手臂,故意膩著(zhù)嗓子說(shuō)話(huà),漂亮的眼睛一如既往亮晶晶的。林樂(lè )芒剛想回她,卻聽(tīng)到旁邊有一位工作人員忽然向誰(shuí)問(wèn)候起來(lái)。

    “啊,文老師好啊,拍攝都結束了嗎?辛苦了?!?/br>
    林樂(lè )芒刷得轉過(guò)頭,只見(jiàn)文以安正站在一旁看著(zhù)兩人的互動(dòng),不知什么時(shí)候到的。陳糖在林樂(lè )芒轉頭的一瞬間放下了手,重新拾起原本被她遺忘到角落里的故作冷淡,拗回偽裝的不冷不熱,只是她知道這下作戰計劃是徹底失敗了。

    眼神的戲份好不容易被導演認同后,兩人的拍攝到了最后階段,是需要分開(kāi)錄制的場(chǎng)景,一小組人帶著(zhù)林樂(lè )芒上了樓頂,去拍攝幾個(gè)她從樓頂平臺往下望的畫(huà)面。而陳糖被留在樓下,準備著(zhù)在天井溫室的樹(shù)下彈吉他的片段。

    文以安沒(méi)有和林樂(lè )芒一起上樓,她就著(zhù)節目組工作人員找來(lái)的小馬扎坐在旁邊看陳糖調音。

    陳糖的吉他是新學(xué)的。她原本會(huì )一點(diǎn)鋼琴,所以識譜不是難事,這幾天自己練習了很久歌曲里需要彈奏的這段和弦。糾結于手中吉他G弦的音,陳糖吹著(zhù)定音器調弄著(zhù),偏著(zhù)腦袋在嘈雜的環(huán)境中努力辨識著(zhù)音高,把琴弦反反復復地扭緊扭松,調好過(guò)后,她便抱著(zhù)吉他哼唱了一小段歌曲,試了試音。等到陳糖覺(jué)得大功告成而笑起來(lái)的時(shí)候,又覺(jué)察到那股若有若無(wú)的被注視的感受,不過(guò)這回她抬起頭時(shí),沒(méi)有再丟失那股目光,她看到坐在不遠處的文以安正噙著(zhù)笑托著(zhù)腮安靜地看著(zhù)自己,好似看了很久的樣子。

    小馬扎有些矮,茶歇裙高高的開(kāi)叉下,裙擺往兩邊墜落,露出線(xiàn)條優(yōu)美的腿,不算淺的V領(lǐng)毫不避諱,脖頸上還帶著(zhù)一枚箭頭形狀的項鏈朝下指著(zhù),陳糖不知道文以安的這一身裝扮是節目組配的還是她的私服??傊褪?,是不是太過(guò)了一點(diǎn)。

    陳糖沒(méi)意識到抬頭后自己盯著(zhù)人家看了多久,因為被看的人也沒(méi)有什么特別反應,依舊保持著(zhù)姿勢與她對視著(zhù),直到攝影助理跑到她身邊來(lái)測光,陳糖才猛地回過(guò)神,而后第五次從文以安的方向縮回視線(xiàn)。不同的在于,前幾次是覺(jué)得視線(xiàn)里的兩人太扎眼,而這一次她連自己燒紅的耳廓都不敢摸。

    所以說(shuō),衣服是不是有點(diǎn)太過(guò)分了??!

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