09 相親任務(wù)開(kāi)啟
09 相親任務(wù)開(kāi)啟
如果LP劇場(chǎng)也有八卦雜志的話(huà),今天想必能出:號外號外!大德被正義盟主訓斥道德敗壞踢出去了! 下一個(gè)號外就是我這個(gè)反派笑掉大牙。 說(shuō)起正義盟裡的矛盾,其實(shí)來(lái)自我搗死淑紅搞出來(lái)的惡靈。 這一晚,正義玩家們全部到位,彼此寒喧、討論劇情、好好修煉。有兩個(gè)人修煉的速度最快、對劇情的理解也很深入。一位就是大德,另一位則是個(gè)強壯的男人。相當一部分人覺(jué)得男人更可靠,但還有一部分人很欣賞大德的溫柔善良。陣營(yíng)就比較分裂。 如果這時(shí)候一群反派出現,讓強男跟大德都上去打,系統自動(dòng)叮叮叮給兩位計分,限時(shí)內看哪個(gè)打的分多,大夥兒就奉哪個(gè)為老大,那倒是簡(jiǎn)單了。 可惜我這個(gè)唯一的反派,在園林裡琢磨著(zhù)怎麼抓魚(yú)逮兔子,沒(méi)在劇本裡露面。而來(lái)弟小女鬼,芳蹤遝然,誰(shuí)都找不到。 大德並且不造成找小女鬼。她覺(jué)得小女鬼肯定躲在某個(gè)幽深的角落,怪可憐見(jiàn)的。只有把人間改造得溫馨甜蜜了,說(shuō)不定小女鬼就自己敢出來(lái)了、或者就放心的升天了。如果沒(méi)有把人間改造好,一定要把小女鬼挖出來(lái),反而可能激發(fā)出惡劣後果。 強男與大德持完全相反的意見(jiàn),說(shuō)大德這是愚蠢的天真苛安,說(shuō)必須把不安定因素找到並控制住,否則忽然一下子死都不知道怎麼死的! 我這個(gè)不安定因素,對於他們“死都不知道怎麼死”的未來(lái)是很?chē)煌鶃K且同意啦!不過(guò)強男採用方式真讓我一言難盡:他居然覺(jué)得淑紅惡靈是我的同伙,那麼好好的、嚴刑拷打惡靈,就能從惡靈口中逼問(wèn)出我的下落! ……又或者,他以為我會(huì )出面去救淑紅? 他腦子壞了嗎! 大德也很反對強男的計劃。不過(guò)大德的立場(chǎng)是這樣的:嚴刑拷打是不對的,即使是對惡靈,也是不對的…… 好吧,別說(shuō)強男了,這理由連我都說(shuō)服不了。 強男就跟大德撕破臉,打起來(lái)了——哦,都是正義俠,不叫打,叫斗爭。 斗爭的結果,大德被打成披著(zhù)正義畫(huà)皮的、對正義事業(yè)有嚴重危害的反正義圣母,踢出了正義陣營(yíng)。 反正天也快亮了。 大德黯然下線(xiàn)。 我在園林裡生火烤了兔子招待奈何??上Р荒茏萄a到她現實(shí)中的身體……不過(guò)我可以喫??! 可以滋補到我虛擬世界的體力耶! 就可惜沒(méi)有鹽。 我啃了幾口聞起來(lái)香噴噴但喫起來(lái)一言難盡的烤兔rou,就傷心的想,等存夠了分,還是開(kāi)通一個(gè)廚房好了,要自動(dòng)烹飪的、水平高的! 雖然我不會(huì )餓、也并不一定要喫,但是我會(huì )饞??! 嘆氣。 奈何拍頭安慰我。然後,她用她的網(wǎng)課把我治愈了。 唔,大佬報了個(gè)網(wǎng)課,試聽(tīng),免費的。 揮金如土的大佬,這時(shí)候終於聰明了一次。 事實(shí)證明這網(wǎng)課不適合大佬。 外語(yǔ)課。老師先是講語(yǔ)法基礎,開(kāi)玩笑的問(wèn):“形容詞物主代詞跟名詞大家都知道吧?聽(tīng)得懂摳1,沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的摳2,咱們這課就不上了?!?/br> 因為是非?;A的知識,大家都打1,真沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的也裝死不出聲。 只有我們家大佬老老實(shí)實(shí),在一片“1”中打出個(gè)清新脫俗的“2”,并且跟老師說(shuō):“雖然我不懂,但請讓我接著(zhù)聽(tīng)課。我會(huì )努力學(xué)的?!?/br> 老師:…… 老師可能覺(jué)得這個(gè)學(xué)生不太聰明的樣子。 老師打個(gè)哈哈繼續上課。 奈何一聲不吭的聽(tīng)著(zhù),身體姿勢優(yōu)美——連上著(zhù)網(wǎng)課的時(shí)候她都做著(zhù)瑜珈鍛煉身體! 我可太感動(dòng)了。 真想馬上夠分換個(gè)全身美容道具,直接把她變成小仙女,在片場(chǎng)門(mén)口一晃就被包養……不是,被哭著(zhù)喊著(zhù)求著(zhù)當女主,大女主,收割一大片粉絲,年底直接捧獎杯的,還復什麼習考什麼試上什麼藝校? 我走神的當兒,老師說(shuō)了個(gè)閱讀題,問(wèn)人想法。奈何還舉手了。 然後奈何用外語(yǔ)開(kāi)始說(shuō)話(huà)……雖然我不懂但是聽(tīng)起來(lái)很流利厲害的樣子! 幾乎所有同學(xué)跟我一樣想法。 有人問(wèn):“她在說(shuō)什麼?” 有個(gè)稍懂行的說(shuō):“厲害了。這是標準皇室發(fā)音。不過(guò)說(shuō)太快了我不懂……” 老師:…… 老師:這位同學(xué)!提問(wèn)時(shí)你說(shuō)普通話(huà)就可以了。 我懷疑老師自己都沒(méi)聽(tīng)懂。 奈何無(wú)可奈何的用這個(gè)世界我送給她的語(yǔ)言包,重新告訴老師:這些選項都在檢討受害者怎樣保護自己,但缺乏對加害者的聲討防范吧? 老師:……這位同學(xué)我們就討論題目!題目看懂就好??! 我覺(jué)得老師有點(diǎn)惱羞成怒的意思。 不過(guò)說(shuō)來(lái)也巧,這個(gè)網(wǎng)課的群裡,有一個(gè)同學(xué)武俊杰。他是新手關(guān)的肌rou男!在夢(mèng)裡被鬼扎了嘴,現在他嘴邊都發(fā)了燎泡;新手關(guān)失敗了,他少做作業(yè)的心愿沒(méi)能達成,還受到了反噬,就被多報了補習班耶! 我跟奈何講:“真沒(méi)想到他長(cháng)那麼大塊頭,還是個(gè)學(xué)生?,F在高中生體坯都這麼壯的了嗎?” 奈何上課非常認真,但還是回了我一句:“反正你打得贏(yíng)?!?/br> 我美滋滋的。 下了課,奈何才比較詳細的回答我問(wèn)題:她不知道老師說(shuō)的那些語(yǔ)法術(shù)語(yǔ)。但是這門(mén)外語(yǔ),巧了,在她的世界裡也是外語(yǔ)。她那時(shí)候就花了些精力,基本掌握了這門(mén)語(yǔ)言。上課跟老師提問(wèn)時(shí),用的也就是基本語(yǔ)速。 我覺(jué)得她“基本”用得忒謙虛了。 沒(méi)看到群裡都是一片膜拜她??!老師惱羞成怒,是不忿她的口音比自己還牛,以為她是來(lái)踢場(chǎng)子的吧! “我以前學(xué)習語(yǔ)言,老師就都鼓勵我多多使用這門(mén)語(yǔ)言,尤其是聊天、或者討論社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題,哪怕發(fā)音和語(yǔ)法有瑕疵也不要緊。只要多使用就好?!蹦魏螑澣?,“這個(gè)世界更強調服從與記憶?!?/br> ……顯然這些不是我們的強項。 但是娛樂(lè )圈可以更加張揚個(gè)性吧?只要夠美,就有資格任性,就算做錯事也被別人寵著(zhù)??!宿主啊,變美吧。想想前世美美的被人寵的樣子,不心動(dòng)嗎?來(lái),我們從減肥做起,上夜班前不準喫東西了…… “健康才最重要?!蹦魏闻牧伺奈业念^,又給自己塞了塊rou。 雖然她一直強調會(huì )讓人長(cháng)肥rou的是碳水而不是蛋白質(zhì),所以喫rou并不會(huì )變肥、喫精致碳水才容易肥胖什麼的……我還是,看著(zhù)她這種喫法就觸目驚心。 不過(guò)她這兩天好像還真的沒(méi)有變肥。似乎緊致了些、前凸後翹明顯了些?另外,不知道是好好補充營(yíng)養水份睡眠充足的關(guān)系?皮膚也更好了,就算不用化妝品也滋潤有光澤。尤其一個(gè)夜班下來(lái),夾在一堆憔悴的同事中,她看起來(lái)更像一棵挺拔的樹(shù),都要開(kāi)花了! 下夜班與上早班的工人交錯??滦ο搀@愕的看了奈何好幾眼。 然後她就問(wèn)奈何:“有個(gè)相親的機會(huì ),去不?” 有個(gè)隱藏任務(wù)被激活了——“桃花可鑒(一)”:要愛(ài)!好多好多的愛(ài)!千里之行始於足下。請收集第一個(gè)表白吧!獎勵積分:50個(gè)星光幣。 我興奮的叫奈何:“接!接這個(gè)相親的任務(wù)!把對方拿下!”