那是文理分科沒(méi)多久的時(shí)分。

    是謝司晨轉來(lái)文科班，憑借數學(xué)短暫地取代了她第一名的位置。

    是周汝城因為升職不再擔任她的班主任，卻仍負責他們班的課程。

    是沉知許十六歲的最后一個(gè)月。

    那天謝司晨問(wèn)她要不要一起去師母家做客，畢竟人暑假才輔導過(guò)他們，又拿當他們小輩疼，別開(kāi)學(xué)了就失蹤了，會(huì )傷人心的。

    沉知許說(shuō)下次吧，周末有空，總之今天不行，她要幫周汝城整理作業(yè)。

    謝司晨罵了她一句走狗，騎著(zhù)自行車(chē)飛馳而去。

    沉知許一邊想著(zhù)明天就把他的椅子扔到垃圾桶里，一邊飛快批改著(zhù)作文。

    周汝城去開(kāi)會(huì )了，明天課上要講這篇命題，所以不得不請她幫忙。

    學(xué)校里的學(xué)生走光了，沉知許才做完這不屬于她的工作。

    她還要和周汝城匯報，得等他回來(lái)?？墒诸^實(shí)在沒(méi)事做，所以折回教室，抽了本練習題。

    掀了幾頁(yè)，發(fā)現參考答案不見(jiàn)了。沉知許沉默了一會(huì )兒，開(kāi)始扒拉謝司晨的抽屜。翻來(lái)覆去，才從夾縫里找到寫(xiě)著(zhù)她名字的冊子。

    返回辦公室的路上，她突然想起分科那天拍了張集體照，要等相館洗出來(lái)掛在班門(mén)口的。而那照片剛才她在班主任桌子上看見(jiàn)了，順手拿到了周汝城桌子上，卻忘記帶回班里。

    待會(huì )要記得。

    她磨磨蹭蹭消耗了許多時(shí)間，想來(lái)周汝城應該回來(lái)了。

    才走到樓梯口，就碰見(jiàn)了學(xué)校里的書(shū)記和財務(wù)。

    她在學(xué)生會(huì )有點(diǎn)職位，對他們不算陌生，于是打了個(gè)招呼，“老師好?！?/br>
    但兩人極其敷衍地朝她點(diǎn)了個(gè)頭，便繼續自己的步伐和話(huà)題。

    沉知許在兩道匆忙消失的背影里聽(tīng)見(jiàn)了“小兒子”、“沒(méi)想到”、“一點(diǎn)也不像”之類(lèi)的字眼。

    高中的辦公室比教室要大，有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的窗戶(hù)。在空調還沒(méi)有普及校園的年代，余熱未消的季節往往開(kāi)著(zhù)窗戶(hù)，以便通風(fēng)。

    沉知許透過(guò)生銹的防蚊網(wǎng)，看見(jiàn)一位身著(zhù)奇裝異服，頭發(fā)顏色鮮艷的少年。

    他正站在周汝城的桌子前，用他纖細瘦長(cháng)的手指隨意翻動(dòng)著(zhù)桌面上的東西。

    沉知許以為是小偷，不敢輕舉妄動(dòng)。

    那人很快覺(jué)得無(wú)聊，開(kāi)始翻別的老師的桌子。

    她喉嚨里發(fā)出一道氣音，正準備破門(mén)而入，卻被身后的呼喊釘住腳步。

    “知許？”

    周汝城甩著(zhù)手上的水珠，從廁所的方向走來(lái)。

    “你還沒(méi)回去呢？”

    沉知許皺了皺眉，“老師……”

    她的眼神太過(guò)慌亂，身體向著(zhù)辦公室，欲言又止，不知道該如何解釋目前的狀況。

    周汝城幾乎是立刻便反應過(guò)來(lái)。

    他臉上的笑容僵了一瞬，快到沉知許觀(guān)察不及，便聽(tīng)到他說(shuō)：“快回去吧，你家里人該擔心了?！?/br>
    她想老師應該是看見(jiàn)了。

    她想那少年看起來(lái)年紀不大，周汝城應該是想維護他的自尊，給他一次洗心革面的機會(huì )。

    她想周汝城讓她先回去應該是不希望她受到傷害。

    這種事情本就該由大人處理。

    于是沉知許點(diǎn)點(diǎn)頭，準備回教室拿書(shū)包。

    殊不知她身后的周汝城在見(jiàn)到她順從地離開(kāi)后，松了一口氣，臉色又很快和藹起來(lái)。

    他走進(jìn)了辦公室，對亂七八糟的場(chǎng)景充眼不望，對著(zhù)那少年問(wèn)：“餓了吧？”

    沉知許下樓梯下到一半，突然想起那張照片忘記拿了。

    別的班都已經(jīng)掛上了，他們班還沒(méi)拿回來(lái)。

    不公平。

    橫豎是跑幾趟樓梯的事情，她習慣了今日事今日畢，于是又折回去拿照片。

    還是那道間隙。

    她看見(jiàn)那她以為是不法分子的少年當著(zhù)周汝城的面大搖大擺地坐在他的位置上，一只手移動(dòng)著(zhù)轉椅晃圈，一只手拈著(zhù)那張沉知許遺忘的照片在看。

    隱蔽的位置，卻是極短的距離。

    她聽(tīng)見(jiàn)那人吊兒郎當地指了下照片，不知道是點(diǎn)著(zhù)誰(shuí)，抬頭問(wèn)周汝城：“這妞還挺正點(diǎn)的，叫什么名字??？”

    一向儒雅的老師對他孟浪輕浮的語(yǔ)言卻沒(méi)有顯露出半分苛責，反而帶著(zhù)縱容回答他：“沉知許?！?/br>
    “沉知許？”他摸著(zhù)下巴想了想，突然睜大眼，“是不是那個(gè)問(wèn)你練字有什么訣竅，然后寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一頁(yè)‘染柳煙濃，吹梅笛怨，春意知幾許’的那位？”

    她確實(shí)是為了參加書(shū)法比賽，求過(guò)周汝城的指點(diǎn)。

    他當時(shí)還收下了自己的練字貼，說(shuō)是帶回家再慢慢研究。

    “她的名字是出自這首詩(shī)？”

    “是吧?！?/br>
    “哇，一副千金大小姐的高冷樣，沒(méi)想到名字也這么考究?！?/br>
    沉知許被這樣的稱(chēng)謂嚇到震驚，背過(guò)身去。

    因為她聽(tīng)見(jiàn)周汝城說(shuō)：“什么千金大小姐？一平民丫鬟罷了?！?/br>
    少年還在興奮：“可她的名字很好聽(tīng)誒！”

    周汝城聲音里的傲慢又高了一個(gè)度。

    “女孩子要這么好聽(tīng)的名字有什么用？”

    沉知許動(dòng)了動(dòng)手指，才發(fā)現自己早已渾身僵硬。

    她看著(zhù)那少年毫不避諱地攀上周汝城的背，喊他爸，撒著(zhù)嬌讓他把這個(gè)“沉知許”帶回家做客。

    周汝城卻敲敲他的腦袋，一眼看透，“你啊你，別對人家打什么歪主意?！?/br>
    沉知許沉下去的心又浮起來(lái)，得到了一線(xiàn)生機。

    以為他會(huì )像過(guò)往無(wú)數次袒護他的愛(ài)徒一般，伸出手來(lái)。

    可周汝城說(shuō)的是：“她只是個(gè)普通女孩，配不上我們家?！?/br>
    腦海里無(wú)法控制地想起第一次遇見(jiàn)他那天，他說(shuō)的，“是個(gè)好名字?！?/br>
    他字字句句里對自己的蔑視和對女性隱晦的侮辱，都讓沉知許發(fā)自?xún)刃牡厣鹨魂噽盒摹?/br>
    可她面對不了，只能逃走。

    沒(méi)人發(fā)現她得知了這場(chǎng)對話(huà)。

    而接下來(lái)很長(cháng)的一段時(shí)間里，她都在給自己洗腦，在美化周汝城，在粉刷自己的世界觀(guān)。

    直到周洛祺越來(lái)越頻繁地出現在學(xué)校里。

    周汝城總是留她下來(lái)幫忙，周洛祺便會(huì )在那段時(shí)間過(guò)來(lái)，和她待在同一間教室里。

    偶爾也會(huì )有老師碰見(jiàn)，周汝城卻不會(huì )像介紹周洛始那般詳細，只說(shuō)他還是個(gè)小孩，來(lái)等自己下班回家。

    沉知許看得出他還在上學(xué)。

    有一天她坐在周汝城的位置上數試卷，周洛祺便在旁邊打轉，視線(xiàn)時(shí)不時(shí)落到她身上，像粘板上的蒼蠅在觀(guān)察人類(lèi)。

    突然一通電話(huà)撥進(jìn)來(lái)，在互聯(lián)網(wǎng)初初普及的年代，彩鈴比座機鈴聲突兀許多。

    周洛祺接了，背過(guò)身去靠著(zhù)窗戶(hù)，開(kāi)始和他的狐朋狗友聊天。

    沉知許無(wú)心偷聽(tīng)，她巴不得周洛祺離自己遠遠的。

    她不知道他是不是每天都來(lái)等周汝城下班，但只要是她留下來(lái)幫忙的下午，周洛祺就一定會(huì )在。

    他不和自己說(shuō)話(huà)，卻總在瀏覽自己。

    沉知許無(wú)法形容這種感覺(jué)，是冒犯？還是厭惡？她不知道，也沒(méi)有證據。唯一的和以往不同的便是她手上起的一層又一層雞皮疙瘩，和胃里翻江倒海的酸意。

    周洛祺的聲音從不遠處傳來(lái)。

    “又抓我？不就是逃了幾周課嗎，至于嗎？”

    “知道了，我回頭讓我爸去趟學(xué)校?！?/br>
    “我最近在干什么？”

    說(shuō)到這里的時(shí)候，沉知許才真正聽(tīng)到他的話(huà)。因為那道視線(xiàn)，又落在自己身上了。

    玩味的，盛滿(mǎn)了掠奪的。

    “在想怎么才能把那種乖乖女搞上床?！?/br>
    他話(huà)音才落，桌面就發(fā)出砰的一聲巨響。

    是沉知許氣到驚慌失措后手滑，將幾個(gè)班的試卷丟到了桌子上。

    她看都不看身后一眼，抱著(zhù)卷子逃竄。

    周洛祺愣了一下，掛了電話(huà)，大笑起來(lái)。

    他追出去，揚著(zhù)手里的試卷對沉知許大喊：“喂，東西掉了！”

    那道背影以更快的速度消失了。

    第二天，周汝城又帶著(zhù)和藹的微笑在課間把她點(diǎn)出來(lái)，拜托她今天放學(xué)留下來(lái)。

    “老師后天要去參加一個(gè)研討會(huì )，這段時(shí)間真是麻煩你了?！?/br>
    沉知許看著(zhù)他的眼睛，黑得那樣明亮。

    他常年穿著(zhù)襯衫，換來(lái)?yè)Q去都是那幾件，皮鞋手表都是不見(jiàn)品牌的款式，樸素正直，友好清廉到讓人挑不出他的缺點(diǎn)。

    那天晚上回去以后，沉知許做了一個(gè)噩夢(mèng)。

    其實(shí)是很多個(gè)夢(mèng)在折磨她，但都是關(guān)于同一件事同一個(gè)人，所以她認為真正的噩夢(mèng)只有一個(gè)。

    驚醒之后她渾身汗濕，心有余悸地躺在床上，透過(guò)高高的天花板，無(wú)法否認地承認了一些有跡可循的事實(shí)。

    比如周洛祺對她的興趣，就是如她猜測般的不堪。

    比如他之所以能夠精準地出現在她面前，其實(shí)是周汝城的默許與幫助。

    比如他在和她相仿的年紀成為扶不上墻的爛泥，卻還能被父親如此疼愛(ài)，背后離不開(kāi)周汝成扭曲的教育方式。

    很多她忽略掉的，一直自欺欺人的事情，統統在他口出狂言后，變成了有利的證據支撐。

    像當初她向往成為周洛始那樣的人，羨慕他有一個(gè)支持他的家庭一樣，周洛祺會(huì )變成這副德行，其中也離不開(kāi)周汝城的“栽培”。

    他是周汝城的另一個(gè)影子。

    沉知許背在身后的手就要揪爛衣角，提了一口氣，表達了抗拒：“老師，我不是很愿意?！?/br>
    周汝城似乎沒(méi)想到，向來(lái)逆來(lái)順受的助手會(huì )拒絕。但他也只是愣了愣，又很快再次向她施壓，“知許最近是遇到了什么事情嗎？”

    沉知許皺了皺眉，“您為什么這么問(wèn)？”

    她不認為周汝城會(huì )對周洛祺的所作所為一概不知，直覺(jué)也在警告她，周汝城這個(gè)問(wèn)題并不是出于關(guān)心。

    “女孩子到了青春期，總是需要多點(diǎn)個(gè)人時(shí)間的?！彼鹬?zhù)模棱兩可的話(huà)，像平時(shí)考前鼓勵學(xué)生一樣拍了拍她的肩膀，“但老師最近真的很忙?！?/br>
    沉知許看著(zhù)這張自己尊敬的面孔，莫名覺(jué)得陌生至極。

    “所以你就再幫幫老師吧，好嗎？”

    快上課了，樓道里陸陸續續有人上來(lái)。

    周汝城沒(méi)再多說(shuō)，和每一次過(guò)來(lái)給她布置作業(yè)一樣，悠閑地離開(kāi)了。

    沉知許卻不能再說(shuō)服自己。

    謝司晨抱著(zhù)個(gè)籃球從樓梯口大搖大擺地和他的朋友走回來(lái)，路過(guò)后門(mén)，他奇怪地看了眼打了預備鈴還杵在外面的沉知許，叫了一聲：“喂?！?/br>
    她沒(méi)有動(dòng)。

    謝司晨以為她被周汝城批評了。因為她昨天還說(shuō)自己這次小測語(yǔ)文考得不理想。

    他主動(dòng)走上前，把她攬進(jìn)班門(mén)。

    “好啦好啦，一點(diǎn)小事?！?/br>
    帶著(zhù)點(diǎn)哄的意味，溫柔的語(yǔ)氣將她咬緊的牙關(guān)瓦解。

    沉知許抽了抽鼻子。

    謝司晨無(wú)語(yǔ)：“我是打了場(chǎng)籃球出了點(diǎn)汗，你有必要這么嫌棄嗎？”

    沉知許看了他一眼。

    “你是不是有??？”

    “我……”

    謝司晨想反駁的，可碰到她的眼神，卻什么都說(shuō)不出來(lái)的。

    很奇怪。

    那天的她并沒(méi)有表現出更多的異樣，連眼眶都是一如既往地黑白分明。

    可他卻能感受到她的脆弱。

    *

    寫(xiě)知許拒絕周汝城的時(shí)候，我有過(guò)一些考慮。

    比如她在破碎的原生家庭里生長(cháng)出來(lái)，真的有底氣違背應試教育里掌握話(huà)語(yǔ)權的權威嗎？比如她這樣崇拜文學(xué)，崇拜周汝城，真的能在世界觀(guān)坍塌后迅速重拾武器，將自己保護嗎？拒絕是一種權利，可很多人都不明白。有的人活到叁十歲，都還是被迫接受一些不平等的條件。十六歲的她，真的可以嗎？并且她拒絕的不僅僅是周汝城，而是曾經(jīng)她所累積的、在周汝城身上所學(xué)到的一切。她認為帶來(lái)這些知識的人錯了，所以也認為那些知識會(huì )存在錯誤。

    這個(gè)故事用插敘來(lái)寫(xiě)，或許才能不那么殘忍。

    沉知許，你真的成為了小時(shí)候所崇拜的大人。