在兩人前往精神病院的路上，鄧胡雅就把兩張溫泉的門(mén)票預定好，雖然她對泡澡的欲望不是很強烈，但主要還是想讓陳蘿盡快恢復一個(gè)好心情，，才陪同前去。

    可一到精神病院門(mén)口，就見(jiàn)張岫慌慌張張地披著(zhù)一件外套準備出去，護士醫生們也是焦急地看著(zhù)張岫，卻束手無(wú)策。

    陳蘿跟鄧胡雅頓時(shí)面面相覷，招呼道：“張岫，你今天要出門(mén)??？”

    張岫帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“我爸媽準備去學(xué)校鬧事了，我要去勸勸他們，他們剛剛才走?！?/br>
    鄧胡雅疑惑：“鬧事？”

    “他們覺(jué)得是學(xué)?？垂艿呢熑尾坏轿?，想去找學(xué)校要賠償，他們太胡來(lái)了?！?/br>
    身旁的護士關(guān)切地勸阻：“你現在還是在鞏固恢復期，去了會(huì )受刺激的?！?/br>
    鄧胡雅摸了摸腦袋思索片刻，語(yǔ)氣堅定地說(shuō)道：“我去，他們不就是鬧大了想要錢(qián)嘛？直接找領(lǐng)導不就行了？你們倆呢，去泡泡溫泉啊，直接報我手機尾號就行?！?/br>
    她瀟灑地朝路邊揮揮手，攔停一輛出租車(chē)后就往學(xué)校的方向趕去，路上一直在給擔心情況的陳蘿跟張岫，匯報自己的情緒和做法，希望兩人不要太擔心，放松享受溫泉就好了。

    果然大門(mén)口堵著(zhù)幾個(gè)手拿大喇叭的男女，鄧胡雅細心觀(guān)察著(zhù)在場(chǎng)的每一個(gè)人，簡(jiǎn)單地將人群分個(gè)類(lèi)。

    圍觀(guān)的、拉架的、起哄的、錄像的，以及鬧事的主角，張岫父母。

    她直直沖向校長(cháng)辦公室，也就是之前受訓的地點(diǎn)，沒(méi)有敲門(mén)走了進(jìn)去，就看到校長(cháng)正背手望向樓下吵鬧的人群。

    辦公室里團坐著(zhù)一堆商討事件處理的秘書(shū)們，一見(jiàn)到鄧胡雅突然闖入，不禁皺起眉頭心生困惑，“學(xué)生有事，找輔導員?！?/br>
    鄧胡雅清了清嗓子，端起一副主持大局的模樣：“我是張岫的親友，但不是來(lái)要錢(qián)的，因為要錢(qián)的在樓底下找茬。我的建議呢，是在他們打砸搶之前，先把他們心情安頓好，也不是說(shuō)供著(zhù)他們?，F在約束個(gè)人行為的辦法多了去了，上個(gè)失信名單啊，定個(gè)老賴(lài)罪名啊，或者進(jìn)拘留所株連三代?！?/br>
    辦公室內商談議論的聲音漸漸消減下去，不少人都把注意力放在了鄧胡雅身上，有的人還掏出筆準備記錄。

    鄧胡雅見(jiàn)狀停頓了一下，淡淡地補充：“錢(qián)嘛，你們肯定是貪…不是，掙了不少的，拿一點(diǎn)出來(lái)平息事端，不虧。我話(huà)就說(shuō)到這里，得虧我來(lái)得早，還用不上補救措施，來(lái)挽留學(xué)校聲譽(yù)，畢竟招生工作也就在幾個(gè)星期后了?！?/br>
    一眾領(lǐng)導臉上流露出尷尬，端著(zhù)水杯喝茶的校長(cháng)，手指隔著(zhù)玻璃，指了指樓下維護秩序的人群，“付臨昀的學(xué)生對吧？去把你輔導員拉上來(lái)，我要跟他好好談話(huà)！校長(cháng)辦公室隨意進(jìn)出，教出個(gè)什么東西！”

    沉默不語(yǔ)坐著(zhù)的人堆里，站起來(lái)一個(gè)面容和善的男人，他先是畢恭畢敬走到發(fā)怒的校長(cháng)面前，低聲耳語(yǔ)了許久，而后在路過(guò)鄧胡雅身旁的時(shí)候，點(diǎn)頭示意讓鄧胡雅跟上來(lái)。

    鄧胡雅不以為然地看了一眼校長(cháng)的背影，乖乖跟著(zhù)那個(gè)男人離開(kāi)辦公室。

    男人不緊不慢地走下樓梯，老態(tài)龍鐘的身體也使得下樓更加費勁，“我是副校長(cháng)的秘書(shū)，最近副校長(cháng)啊，去別的學(xué)?？疾炝?，出了這檔子事，還沒(méi)來(lái)得及聯(lián)系他。不過(guò)，小姑娘你說(shuō)的辦法確實(shí)可行，我們先去把樓下的場(chǎng)面稍微控制控制?！?/br>
    鄧胡雅點(diǎn)了點(diǎn)頭，伸手扶住了男人的胳膊以便他下樓時(shí)不那么辛苦吃力。

    鄧胡雅跟男人撥開(kāi)推搡的人群后，不少學(xué)校內的老師和領(lǐng)導也圍了上去，把情緒激動(dòng)的張岫父母帶領(lǐng)著(zhù)前往適合商議的會(huì )議室。

    男人臨走前，轉頭對著(zhù)付臨昀說(shuō)：“跟著(zhù)你學(xué)生走，去見(jiàn)一趟校長(cháng)?！?/br>
    鄧胡雅在一旁冷臉，內心滿(mǎn)是不情愿，但她裝作若無(wú)其事地點(diǎn)點(diǎn)頭答應，心里盤(pán)算著(zhù)到底要不要去見(jiàn)那個(gè)蠻橫無(wú)理的老東西。

    付臨昀灰頭土臉地站在一旁，嘴唇干裂發(fā)白，看得出剛剛他勸阻得特別賣(mài)力，他一臉茫然地看著(zhù)鄧胡雅問(wèn)：“你是不是又闖禍了？”

    鄧胡雅沒(méi)好氣地白了一眼付臨昀：“什么叫又？你說(shuō)話(huà)注意一點(diǎn)，校長(cháng)說(shuō)…嗯，他叫我倆去搬個(gè)告示牌，他要用。嗯，沒(méi)錯?！?/br>
    鄧胡雅知道學(xué)校的告示牌都放在哪里，她是廣播社團里專(zhuān)門(mén)打雜的負責人，時(shí)常蹲在那個(gè)黑漆漆的小屋里翻找各類(lèi)學(xué)生上報的老舊物件，什么小鼓大鼓，棒槌，響鑼等等，應有盡有的雜物間。

    不少人因為那里偏遠灰暗，總是灰撲撲的，便不常經(jīng)過(guò)，所以對于鄧胡雅來(lái)說(shuō)是個(gè)好地方。

    付臨昀默默跟在鄧胡雅的身旁，如同無(wú)頭蒼蠅一般，一聲不吭只顧著(zhù)向鄧胡雅所謂的雜物間去。

    兩人越走，身旁的草地也越荒涼，最終還是走到了遠離校園中心，在cao場(chǎng)不起眼角落的那個(gè)雜物間。

    鄧胡雅輕車(chē)熟路地踮起腳，在門(mén)框上摸索鑰匙，隨即擰開(kāi)了生銹的鎖頭，推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去，轉身向付臨昀若無(wú)其事地招手，讓他跟緊自己。

    偌大的雜物間里堆積著(zhù)陳腐老舊的物件，不遠處的地方，整齊碼著(zhù)锃亮反光的告示牌，付臨昀正朝著(zhù)那個(gè)方向走去，而鄧胡雅則是趁他不注意偷偷帶上了門(mén)，還上了一道保險的鎖。

    一瞬間屋內只?；璋?，隔著(zhù)泛黃玻璃透進(jìn)來(lái)的夕陽(yáng)光線(xiàn)，把屋內的空氣都渡上一層金色陰影。

    鄧胡雅優(yōu)哉游哉地走到一張桌子旁，吹了吹表面的灰塵后，一屁股便坐了上去，短裙剛剛好將她嫩白的大腿根露出來(lái)。

    付臨昀回頭看著(zhù)鄧胡雅怪異的舉動(dòng)，預感不妙的他吞咽了幾下口水，定在原地不知下一步該做什么。

    鄧胡雅將兩腿來(lái)回摩挲著(zhù)，眼神里充斥著(zhù)迷離的調情，她撥了撥肩上的長(cháng)發(fā)，“輔導員，你說(shuō)你費勁口水，維持了那么久的秩序，口渴嗎？”