“我在想畢業(yè)了是去學(xué)車(chē)，還是學(xué)跳舞啊。學(xué)跳舞的話(huà)，也不知道現在還來(lái)不來(lái)得及?！?/br>
    大課間做完習題，孫琤諾跑祁妍這邊對完答案，見(jiàn)正確率還挺高，就開(kāi)始拉著(zhù)她扯閑的話(huà)題。

    “先學(xué)車(chē)吧，聽(tīng)說(shuō)認真學(xué)一個(gè)假期就能拿到，等上了大學(xué)之后時(shí)間就分散了，沒(méi)有辦法再用這么短的時(shí)間達到駕駛證了?！?/br>
    祁妍認真道，她沒(méi)有覺(jué)得孫琤諾暢想不遠的未來(lái)是什么不好的事，畢竟長(cháng)時(shí)間沉迷學(xué)習壓力也不小，總要抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)放松緩解下。

    “啊，那學(xué)車(chē)也不錯?！?/br>
    孫琤諾聽(tīng)了祁妍的話(huà)，便在心里定了下來(lái)。

    周末的時(shí)候祁妍心中沒(méi)有什么念頭，沒(méi)有再主動(dòng)去找那個(gè)網(wǎng)友，倒是對方主動(dòng)找她聊了許久。

    她們聊天的內容不會(huì )涉及彼此在現實(shí)生活中的身份信息，卻是聊了許多彼此鐘愛(ài)的性癖，不得不說(shuō)這大大擴展了她對于性這一方面的知識面。

    她面紅耳赤地聽(tīng)著(zhù)對方說(shuō)出幻想中的姿勢，可能是對方也還有些羞赧存在，詞匯并不顯得粗俗下流，反而相當文雅。

    只不過(guò)當她真用網(wǎng)絡(luò )檢索相關(guān)詞匯的時(shí)候，才發(fā)現那些都是老祖宗的智慧，像是什么代指男女性器官的茱萸，玉門(mén)，以及性姿勢的觀(guān)音坐蓮，老漢推車(chē)......

    對方很好地把握了她的心理承受能力，會(huì )先拋出一個(gè)中規中矩的問(wèn)題，再延伸到相關(guān)方面，使得兩個(gè)人在聊及這些敏感話(huà)題的時(shí)候不會(huì )感到冒犯和不適。

    祁妍對男人沒(méi)有什么幻想，她現階段能接觸到且了解最深的最優(yōu)秀的異性大概也就是她的爸爸。

    不過(guò)她從來(lái)沒(méi)有對爸爸生出什么不該有的念頭，也看不上學(xué)校里那些臉上還帶著(zhù)青春印記的小男生。

    她只是偶爾有幻想過(guò)自己以后的配偶如果能像是爸爸一樣對她那么好就好了，甚至不要求有十分，只要有個(gè)七八分，她感覺(jué)也就心滿(mǎn)意足了。

    “妍妍，到時(shí)候你學(xué)的時(shí)候叫著(zhù)我啊，咱們報一個(gè)機構一塊去啊?！?/br>
    孫琤諾圖省事，想著(zhù)祁妍之前那語(yǔ)氣假期肯定也是去學(xué)車(chē)，她跟著(zhù)一塊報名得了。

    “行，等定下來(lái)的時(shí)候給你信兒?！?/br>
    祁妍見(jiàn)班主任還沒(méi)打上課鈴就已經(jīng)走進(jìn)來(lái)了，一口應下，示意好友先回座位上坐好。

    一般老師提前進(jìn)教室不是有好消息，就是有讓她咽不下去的壞消息。

    祁妍猜測是好消息，盡管老師竭力板起了一張臉，但是那并沒(méi)有完全塌下去的唇角證明了她這是在偽裝著(zhù)什么。

    班里不少同學(xué)都被班主任營(yíng)造出來(lái)的氣場(chǎng)給嚇得不輕，大氣不敢喘，老老實(shí)實(shí)地回到了自己的座位上。

    優(yōu)先想了想是不是自己上周的考試沒(méi)考好，班級的總成績(jì)落在了后面，以至于惹了老師生氣。

    “祁妍，你跟我來(lái)一下辦公室，課代表把我手里的試卷先發(fā)下去?！?/br>
    突然被老師點(diǎn)到名，祁妍心里說(shuō)不緊張是假的。

    走出教室跟在老師后面，她也不禁開(kāi)始回憶自己的周考是不是發(fā)揮得不盡人意，讓老師又失望了。

    ——————

    ps:

    遠上寒山石徑斜，白云深處有珠珠

    求收藏，求豬豬，嘿！

    只要還沒(méi)睡就是昨天系列，咳咳，這本書(shū)會(huì )更完的，努力完結一本書(shū)，既是我的信念，也是我的執念。

    故事大綱擺在那里，就是目前寫(xiě)的有點(diǎn)吃力，所以這更新時(shí)間一下子不穩定起來(lái)了。

    真想快進(jìn)讓他們大do特do，但是那樣故事感覺(jué)就有點(diǎn)不太對勁了～