原本祁妍以為周四這天會(huì )像前面三天一樣平穩度過(guò)，可她沒(méi)有想到憋了這么久的語(yǔ)文老師沒(méi)有那么輕易地放過(guò)她。

    “今天我們這節課是作文課，一塊拿出來(lái)上次考試的試卷我們說(shuō)一說(shuō)?！?/br>
    冷不防地，樂(lè )老頭來(lái)了這么一句。

    “祁妍，你起來(lái)講講試卷上作文的立意是什么，從什么方面解題?！?/br>
    祁妍就像是一只受了驚的兔子，兩只小手拿著(zhù)試卷立馬站了起來(lái)。

    她盡力想要大聲回答，可說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)聲音又弱了下去，能聽(tīng)見(jiàn)前兩個(gè)字就算不錯了。

    不過(guò)她回答的立意和解題思路卻是正確的。

    樂(lè )老頭也喜歡讓祁妍講作文，感覺(jué)她寫(xiě)作的思路像是在解一道復雜的數學(xué)題。

    立意，破題，該用什么樣的句式，開(kāi)頭結尾怎么處理，中間穿插什么內樣的舉例證明。

    往常老師都照顧她，讓她回答問(wèn)題的時(shí)候都站在她身邊的過(guò)道邊，聽(tīng)她說(shuō)完再重復一遍給班里的學(xué)生聽(tīng)。

    “坐下吧，孫琤諾你再起來(lái)重復一遍?！?/br>
    “??？”

    孫琤諾抓瞎，她擱這里偷偷看小說(shuō)呢，自覺(jué)做得足夠隱蔽了，這也能被cue到？

    她硬著(zhù)頭皮，將自己隱隱聽(tīng)到的一點(diǎn)給復述了出來(lái)。

    于是課間，樂(lè )老頭叫著(zhù)她們兩人去了辦公室。

    “先來(lái)說(shuō)說(shuō)你的問(wèn)題，上課又開(kāi)小差了？”

    “嘿嘿?！?/br>
    孫琤諾撓了撓頭，試圖蒙混過(guò)關(guān)。

    “別跟我擱著(zhù)嬉皮笑臉，下一次你語(yǔ)文成績(jì)如果沒(méi)上110，看我怎么收拾你，回去吧?！?/br>
    “好的，好的，我努力，我一定努力?！?/br>
    臨走的時(shí)候，還不忘跟祁妍比劃在外面等著(zhù)她。

    “祁妍啊，我們再來(lái)說(shuō)說(shuō)你的問(wèn)題?！?/br>
    樂(lè )老頭端起桌子上的水杯喝了一口潤了潤嗓子，似乎是在為之后的長(cháng)篇大論做準備。

    “我這心里不太平衡啊，你其他考試科目都正常發(fā)揮，怎么這語(yǔ)文就失常發(fā)揮了呢?！?/br>
    “你看看這次作文。像你這樣優(yōu)秀的孩子，跑題這種錯誤不該犯的啊，你再看看這里……”

    樂(lè )老頭連著(zhù)語(yǔ)重心長(cháng)地講了七八分鐘，看著(zhù)快到了要上課點(diǎn)，才將話(huà)題做了收尾。

    “語(yǔ)文你也要重視起來(lái)啊，明天考試要認真一點(diǎn)，我還是相信你的?！?/br>
    “好的老師?！?/br>
    祁妍一直認真聽(tīng)著(zhù)，見(jiàn)老師沒(méi)了話(huà)，眼睛盯著(zhù)她。

    似乎是覺(jué)得這樣沒(méi)有表現出自己的決心，她又補充了一句。

    “我一定努力?！?/br>
    ……

    一段鄉間坎坷不平的小路上，一個(gè)男人倚靠在自己的車(chē)門(mén)旁看向遠方的村舍，食指輕點(diǎn)彈落了指間的煙灰。

    含在口中的煙霧未來(lái)得及在唇舌間發(fā)酵，便被他緩緩輕吐出來(lái)。

    他的眉骨較高，眼睛深邃有神，五官硬朗帥氣，鼻梁高挺，骨相近乎完美。

    只不過(guò)臉上未刮的胡茬，讓他看上去顯得稍稍頹廢。

    這時(shí)從車(chē)后冒出了一個(gè)灰頭土臉的青年，手里還拿著(zhù)套筒和板斧，看著(zhù)眼前的男人。

    “祁檢，我試了試，不好修，還是得找專(zhuān)業(yè)的人來(lái)?！?/br>