020.語(yǔ)文
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祁妍還沒(méi)有完全放心下來(lái)。 如果想要驗證她找到的‘方法’是否真的有效,那她還需要等英語(yǔ)和理綜的成績(jì)下來(lái)。 只要能將成績(jì)穩定住,她就不用被叫家長(cháng)了! 祁妍雙手激動(dòng)地微微顫抖。 她始終沒(méi)有忘記中考結果出來(lái)時(shí),父母臉上想要極力掩飾的失落。 祁妍一直在逃避它。 高一的時(shí)候聽(tīng)從建議沒(méi)有選擇壓力更大的重點(diǎn)班,按部就班地慢慢適應高中生活。 畢竟她年齡還小,也不著(zhù)急。 原以為高一高二期間的考試沒(méi)有再出任何問(wèn)題,便是擺脫了困境,成為常態(tài)。 卻沒(méi)想到真正的考驗是在高三。 不過(guò),現在她也有了能夠應對的‘方法’。 介于祁妍一考試就容易出狀況,老師沒(méi)說(shuō)大家也都沒(méi)往她那里去想,看著(zhù)班里一個(gè)學(xué)習很努力的女生,猜想著(zhù)會(huì )不會(huì )是她。 往常這個(gè)女生的成績(jì)就是在130到140左右,沖擊一下150也是很有可能的。畢竟這就是數學(xué)一道大題的事兒。 盡管班里有人在問(wèn)老師這個(gè)恐怖如斯的滿(mǎn)分大佬是誰(shuí),老師也沒(méi)有再多說(shuō)。只是說(shuō)了一句安靜,便開(kāi)始講題。 數學(xué)課代表見(jiàn)老師都沒(méi)有往外說(shuō)名字,自然也不會(huì )說(shuō)出去,她的口風(fēng)一向很?chē)馈?/br> 班主任倒也不是怕點(diǎn)了祁妍的名字會(huì )讓她驕傲,她了解祁妍的性格。 本身就是一個(gè)文文靜靜的小姑娘,也不善于應付諸多同學(xué)突如其來(lái)的善意抑或是惡意。 更何況現在不確定祁妍的成績(jì)是否穩定下來(lái),下一次考試要是成績(jì)再落下來(lái)…… 哎……不好辦啊。 祁妍這一次最后一道大題是用是常規方法解出來(lái)的。她對于學(xué)過(guò)的內容得心應手,略有巧思。 超綱的解法,她未曾了解,自然也就不會(huì )使用。 因此,在班主任講解到這一題的時(shí)候,她做好筆記,聽(tīng)得格外認真。 數學(xué)課上完,馬上就是語(yǔ)文課。 他們的語(yǔ)文老師是一個(gè)上了年紀的樂(lè )老頭,履歷資深,教書(shū)認真,教學(xué)質(zhì)量也是沒(méi)話(huà)說(shuō)。 這還是他第一次板著(zhù)臉進(jìn)教室。 祁妍即便低著(zhù)頭,霎時(shí)間小臉也變得慘白。 就光作文寫(xiě)跑題這一件事,她語(yǔ)文的成績(jì)就不會(huì )高到哪里去,更何況其他地方也出了問(wèn)題。 嗚嗚,想哭。 果不其然,樂(lè )老頭剛進(jìn)班門(mén)口就冷哼了一聲。 “語(yǔ)文課代表把試卷給發(fā)下去,這摞試卷擱我這里燙手?!?/br> 這陰陽(yáng)怪氣的話(huà)一說(shuō),把班里不少人都逗笑了。 “哎,我們來(lái)講題吧,你們這幫不省心的人還有臉笑,呵呵,也把我給氣笑了?!?/br> 見(jiàn)試卷都到了每個(gè)人的手里邊,樂(lè )老頭才開(kāi)始講題。 “第一題?!?/br> 他掃視了一圈,目光最后落在了右邊。 祁妍也坐在右邊,她能夠感受到語(yǔ)文老師如炬一般的目光落在了自己的身上…… 她下意識地屏住呼吸,在內心祈禱…… 說(shuō)實(shí)話(huà),祁妍也不知道自己在祈禱什么,她甚至都不信神佛。 “孫琤諾你起來(lái)講講,你做這個(gè)題的時(shí)候是什么想的,為什么填這一句?!?/br> ----------------- ps: 舉頭望明月,收藏投珠珠 求收藏,求珠珠,嘿! 咳咳,不好意思來(lái)晚了,本來(lái)想著(zhù)21章入v,往后推兩章作為補償 加更可能也要稍微晚一點(diǎn)了,我爭取在今天趕上