凱洛并不是善于“感知”情緒的類(lèi)型。

    莉莉更加不是。

    凱洛也不是善于“表達”情緒的類(lèi)型。

    莉莉同樣不是。

    他有想過(guò)，接二連三發(fā)生的事情可能讓莉莉產(chǎn)生心理問(wèn)題。

    但她平時(shí)能吃能睡，說(shuō)話(huà)正常，上課準時(shí)。

    完全就是個(gè)好人。

    直到那天晚上，凱洛走進(jìn)宿舍，發(fā)現她一個(gè)人拿著(zhù)剪刀，顫抖著(zhù)想把鏈條絞斷時(shí)，才窺見(jiàn)逐漸崩潰的一角。

    這種“崩潰”可能遠比他看見(jiàn)的來(lái)得更早。

    “繁花仙境”并非隨意挑選依附者。

    它來(lái)到學(xué)院之后，接觸過(guò)很多人：芭蕾舞團的演員、負責接待的理事會(huì )秘書(shū)、神廟的圣職者、校報記者等等。

    這么多人當中，它選擇了莉莉。

    因為幻覺(jué)對精神脆弱、信念不堅定的人，更容易生效。

    那時(shí)春分剛結束不久，莉莉逃脫了漫長(cháng)的侵犯和折磨，迎來(lái)提心吊膽的新學(xué)期。她在心理上有嚴重的漏洞。

    “死靈藤蔓有著(zhù)非常簡(jiǎn)單的捕食本能?！眲P洛低聲道。

    莉莉的心理創(chuàng )傷就像滴在海里的一滴血，“繁花仙境”比鯊魚(yú)還敏銳地湊了上去，迫不及待地開(kāi)始吞噬獵物。

    而莉莉特別的地方就在于，她在很脆弱的同時(shí)，又非常堅強。

    即便是處于瀕臨崩潰的狀態(tài)，她依然若無(wú)其事地渡過(guò)了整個(gè)學(xué)期。

    但是假期又發(fā)生了庫什的事情。

    繁花仙境從不斷擴大的缺口進(jìn)行侵蝕，幻想和噩夢(mèng)迫近現實(shí)，引發(fā)了她的第一次恐慌崩潰。

    她在歷史課上，被不存在的藤蔓纏繞絞殺。

    庫什追出去檢查她。

    他沒(méi)有從她體內摸到任何東西，即便她當時(shí)能感覺(jué)到“藤蔓”的存在。

    凱洛也檢查過(guò)。

    只有傷痕，沒(méi)有任何“實(shí)物”。

    某種程度上庫什說(shuō)的，只要用實(shí)物把她填滿(mǎn)，就能阻止無(wú)形之物的侵入。

    ——這是個(gè)正確的結論。

    因為當莉莉重新專(zhuān)注于“現實(shí)”的時(shí)候，妄想就會(huì )自動(dòng)消失。

    “我才沒(méi)有被害妄想?！崩蚶虿粷M(mǎn)地說(shuō)，“波萊爾本來(lái)就很不正常。你可以去問(wèn)園藝課上的每一個(gè)學(xué)生——他當時(shí)都不上課了！”

    “因為他失戀了，莉莉……”

    “無(wú)論如何，他就是精神崩潰了，并且試圖襲擊我?！崩蚶驁詻Q道。

    “亞蘭清理了現場(chǎng)，沒(méi)有人知道你們誰(shuí)先襲擊的誰(shuí)?！?/br>
    繁花仙境會(huì )制造幻覺(jué)，催生妄想。

    比如，妻子在廚房做菜，丈夫卻總認為她是在磨刀準備殺了自己。于是他恐懼地奪走了刀，將妻子砍死，認為這是自衛。

    “幻覺(jué)就是……聽(tīng)見(jiàn)不存在的聲音，看見(jiàn)不存在的畫(huà)面，聞到不存在的氣味，感覺(jué)到不存在的事物?！?/br>
    凱洛極力保持耐心。

    “你現在完美符合這個(gè)情況，莉莉?！?/br>
    “你不信不代表它不存在?！?/br>
    凱洛知道現在很難說(shuō)服她。

    這一切對她來(lái)說(shuō)都非常真實(shí)。

    凱洛剛進(jìn)學(xué)院的時(shí)候，教過(guò)一兩年初級學(xué)院。

    有的小孩子性格內向，在學(xué)校交不到什么朋友，于是就有了“幻想伙伴”?；孟牖锇榭赡苁且粋€(gè)布娃娃，一個(gè)小動(dòng)物，或者一個(gè)人。

    孩子們跟看不見(jiàn)的朋友說(shuō)話(huà)，玩游戲，甚至把零食分給這些“幻想朋友”。

    其他老師都跟他說(shuō)，這是自然的。

    等孩子長(cháng)大之后，他們就會(huì )知道幻想的朋友并不存在。

    “……算了?！?/br>
    凱洛嘆氣，對莉莉說(shuō)道。

    “等你長(cháng)大吧?！?/br>
    莉莉困惑地看著(zhù)他。

    凱洛走過(guò)來(lái)，突然低頭親了親她的鼻尖：“總之，只要專(zhuān)注現實(shí)，它就沒(méi)有可乘之機?！?/br>
    如果被依附的人不再相信幻覺(jué)，繁花仙境就會(huì )嘗試找尋下一個(gè)依附對象。在轉移的過(guò)程中，可以將“死靈藤蔓”捕獲。

    “明白嗎？”凱洛問(wèn)她。

    莉莉有點(diǎn)不解，但還是點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “不管現實(shí)有多殘忍，多可怕，都必須相信現實(shí)，而不是幻想?！眲P洛在她面前半蹲下來(lái)，“可以做到嗎？”

    莉莉又點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “很好?！眲P洛撫摸著(zhù)她的膝蓋，“只要你足夠清醒，就可以看清它的真面目?！?/br>
    花是虛實(shí)之間、幻惑人心的怪物。

    凱洛很難用正常的手段捕獲它。

    這一次，它是莉莉的敵人。

    不是他的敵人。

    “這類(lèi)東西是所有怪物里最弱的。它幾乎打不過(guò)任何獵物，所以才得靠致幻劑控制對方?！?/br>
    凱洛手里滑落了一顆指甲蓋那么大的寶石。小小的，切割精確，顏色亮麗。

    他把寶石放在莉莉的膝蓋上。

    莉莉把它撿起來(lái)，摸了摸。它冰冷又尖銳，棱角十分鋒利。

    “這是一顆粉水晶，也是適合阿亞瓦斯卡的生命石?！眲P洛告訴她，“明天晚上開(kāi)始，我教你怎么把生命提取到符文石中?！?/br>
    莉莉握著(zhù)寶石。

    她雖然不太信凱洛的推理——什么她有被害妄想癥之類(lèi)的。但她也不想隨時(shí)隨地被藤蔓入侵，更受不了分不清真幻的痛苦。

    “如果我在課上又……”莉莉難以啟齒，“又感覺(jué)到藤蔓的存在……”

    凱洛半天沒(méi)說(shuō)話(huà)。

    庫什提出了一個(gè)簡(jiǎn)潔可靠的方法。但他覺(jué)得難以接受，莉莉恐怕也不會(huì )喜歡。

    “你想戴肛塞嗎……”他問(wèn)。

    莉莉用震耳欲聾的尖叫聲回答：“你說(shuō)什么??？”

    她果然不喜歡。

    凱洛只能換了個(gè)說(shuō)辭：“我會(huì )提前跟奧狄斯還有庫什說(shuō)明情況，他們可以在各自課上幫你打掩護。如果在其他課上產(chǎn)生幻覺(jué)……把你的貓頭鷹扔出窗外報信，它會(huì )就近找我們幫忙?！?/br>
    因為莉莉有嚴重的窒息癥狀，可能在幾分鐘內導致死亡，所以凱洛只能想個(gè)能迅速解決的辦法。

    “……不，還是感覺(jué)很……很……”

    莉莉焦慮得不停用腳尖劃地面。

    “你會(huì )活下來(lái)的?！眲P洛告訴她，“而且你會(huì )抓住讓你做噩夢(mèng)的家伙?！?/br>
    莉莉停住了小動(dòng)作。

    “好吧?！?/br>
    “不用太害羞，把自己當作隨時(shí)隨地會(huì )發(fā)情的動(dòng)物就好了?！眲P洛又補充，“發(fā)情期一過(guò)記得把這件事從腦子里刪了?！?/br>