40.選修

    不管庫什那句古怪的話(huà)暗示了什么，都讓凱洛非常不悅。他冷笑一聲就離開(kāi)了。辦公室里只剩下莉莉和她的新歷史老師。

    “他一直這樣……不好相處?！崩蚶蛟囍?zhù)解除凝重的氛圍。

    “我想也是?！睅焓矝](méi)有生氣。他可能根本不生產(chǎn)任何情緒。

    莉莉連忙提了下學(xué)期選修課的事情。

    庫什在辦公桌后坐下，花了很長(cháng)時(shí)間，一個(gè)字一個(gè)字地讀完了科萊博先生的推薦信。

    “他對你評價(jià)很高?！睅焓簿徛卣f(shuō)，莉莉注意到，他嘴唇也很蒼白，毫無(wú)血色，“你上學(xué)期選了這門(mén)課，為什么又退了？”

    “因為跟不上?！崩蚶蛄⒓凑f(shuō)。

    “嗯……”庫什拖長(cháng)聲音，他用縞瑪瑙一般的黑眼睛盯著(zhù)她，“那么，這學(xué)期重新選它的理由是……？”

    “我覺(jué)得它可能有用?！崩蚶蛘\實(shí)地回答。

    庫什冷靜地審視著(zhù)她：“你從何得出的結論……？符文，有用?！?/br>
    莉莉這才感覺(jué)，說(shuō)話(huà)慢會(huì )給人一種從容的壓迫感。她開(kāi)始結巴：“我……呃，我……”

    她不能提yin夢(mèng)的事情，也答應過(guò)凱洛要對符文保密。

    “我只是這么覺(jué)得?！彼镜霉P直，手在背后絞緊。

    為什么凱洛不挑現在過(guò)來(lái)？她痛苦地想?，F在過(guò)來(lái)說(shuō)不定還能解救她。

    “雖然推薦信非常有力地證明了你足以上這門(mén)課，但我還是需要一個(gè)合適的選課理由?！睅焓驳穆曇艉芷骄?，沒(méi)有一絲起伏。

    莉莉知道，如果不能說(shuō)服他，肯定選不上這門(mén)課。于是她壯著(zhù)膽子回答：“選課的理由我已經(jīng)告訴您了，我覺(jué)得符文很有用。至于進(jìn)一步追問(wèn)我為什么覺(jué)得它有用……”

    莉莉掐了自己一把，暗中鼓勁。

    “我認為是沒(méi)有參考價(jià)值的?！?/br>
    “它很有參考價(jià)值?！睅焓卜瘩g了她的話(huà)，奇怪的是，他的語(yǔ)速也快了一點(diǎn)，好像真正聊到了他感興趣的話(huà)題，“這會(huì )決定你把它用在什么地方。好的，壞的；善的，惡的；光明的，黑暗的……這點(diǎn)很重要?！?/br>
    莉莉有點(diǎn)明白了他的意思。

    “從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，符文能保護我，讓我……免受侵擾?！?/br>
    庫什凝視了她一會(huì )兒。

    “明白了……你得到了我的許可?！?/br>
    莉莉長(cháng)出一口氣，一直捏著(zhù)的手也放松了。

    “謝謝！”她感激道。

    “如果沒(méi)記錯……”庫什很快給她澆了盆冷水，“這門(mén)課還有另一位老師，你應該還需要得到他的同意吧?！?/br>
    “是的……”莉莉苦惱地撓了撓頭。

    上學(xué)期她退課的時(shí)候，奧菲利亞就說(shuō)了，凱洛對這件事很不滿(mǎn)。這學(xué)期她想再把這門(mén)課選回來(lái)，恐怕沒(méi)有那么容易。

    庫什看出了她的為難，低聲道：“如果溝通不順利，可以來(lái)找我，我會(huì )跟他聊聊?！?/br>
    莉莉尷尬地笑了笑，心想可算了吧。他跟凱洛剛一見(jiàn)面，氛圍就很差。不到五分鐘前，他還把凱洛氣跑了。他去說(shuō)，沒(méi)準會(huì )幫倒忙。

    莉莉走出辦公室門(mén)，就去找了對面的凱洛。

    凱洛在辦公桌后面看期末論文，頭也沒(méi)抬。

    “什么事，直接說(shuō)?！?/br>
    “我想選明年的《古代符文》?！崩蚶蚋纱嗟?。

    “可以?！眲P洛流暢地回答。

    這讓莉莉大跌眼鏡。

    “呃，老師，您答應了？”

    “是的，我答應了?！眲P洛慢條斯理地將長(cháng)發(fā)撩到耳后，抬起頭道，“有個(gè)條件?！?/br>
    莉莉松了口氣——這才正常嘛。

    “你還要選另一門(mén)選修《遠古文明遺址考證》?！眲P洛淡定道。

    捆綁銷(xiāo)售？

    莉莉不解：“為什么？”

    “我不需要跟你做任何解釋?！眲P洛靠在高背椅上，下巴輕輕抵著(zhù)交錯的指節，表情一如既往地刻薄傲慢。

    “這門(mén)課很難……”莉莉委婉地說(shuō)。

    她不想選兩門(mén)白白丟分的課，古代符文是對她有用，遺跡考證卻完全不沾邊。

    “我收回剛才的許可?！眲P洛冷冷道，“要么全選，要么別選?！?/br>
    莉莉隱忍道：“我再考慮考慮……”

    凱洛冷哼一聲：“出去考慮?！?/br>
    她火冒三丈地離開(kāi)了。

    思來(lái)想去，她還是去找了庫什。

    庫什能把凱洛氣跑，凱洛能把她氣跑，這里面一定是存在克制關(guān)系的。

    莉莉向他復述了一遍凱洛的話(huà)。

    “我會(huì )跟他談的?！睅焓裁鏌o(wú)表情地答應了，“不過(guò)我想再確認一下，你只想選《古代符文》，不想選另一門(mén)課，對吧？”

    “對?！?/br>
    “方便說(shuō)明原因嗎？”

    “這門(mén)課給分不好?！崩蚶驊阎?zhù)一股怨氣，“應該說(shuō)，他的任何一門(mén)課給分都不好?！?/br>
    庫什略微沉吟，然后慢慢說(shuō)：“我可以把這個(gè)理解為……只要給分不錯，你還是能接受這門(mén)課的，是嗎？”

    莉莉點(diǎn)頭。

    “好。放假前，他會(huì )給你答復?！睅焓财届o到讓人心生懷疑。

    而且他說(shuō)的是“他會(huì )給你答復”，是凱洛會(huì )來(lái)找她。這在莉莉看來(lái)是不可能的。

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    不可能的事情發(fā)生了。

    在放假前一天，凱洛在教學(xué)樓入口堵住了她。

    “過(guò)來(lái)一下?！?/br>
    他手里拿著(zhù)一本薄薄的活頁(yè)冊子，單框眼鏡夾在西裝上衣口袋里，細細的金鏈條從胸口垂落，有種清冷又奢華的感覺(jué)。

    莉莉跟著(zhù)他到了走廊樓梯下。

    “你的歷史老師跟我溝通過(guò)了……”凱洛修長(cháng)的手指輪流敲在活頁(yè)本上，整齊的聲音讓莉莉很難忽視。她突然害怕自己會(huì )臉紅。

    “你在下學(xué)期可以同時(shí)選那兩門(mén)課?！眲P洛語(yǔ)氣很平淡，越是這樣越讓人不安，“我會(huì )在合理范圍內，盡量給一個(gè)比較好看的分數?！?/br>
    莉莉盯著(zhù)凱洛，懷疑自己聽(tīng)錯了。

    “意思是，至少會(huì )及格?！眲P洛進(jìn)一步解釋。

    考慮到這兩門(mén)課掛科率超過(guò)70％，穩定及格已經(jīng)是非常好的待遇了。

    莉莉震驚到無(wú)話(huà)可說(shuō)。

    庫什一定是拿刀威脅他了，或者給他下了什么藥。要想在凱洛改卷子之前修改答案都是件不可能的事情，更別提在開(kāi)課之前就得到一個(gè)安全的分數。

    “那萬(wàn)一我這課一次都沒(méi)去上呢？”莉莉目瞪口呆地問(wèn)。

    這個(gè)問(wèn)題把凱洛打回原形。

    他的手指猛然在活頁(yè)本上收緊，聲音也危險地壓低：“不要得寸進(jìn)尺！”

    他朝莉莉逼近一步，表情充滿(mǎn)嫌惡。

    “這不是一種特權或者賄賂什么的。只是庫什成功說(shuō)服了我，讓我相信你在這兩門(mén)課上會(huì )表現很出色?！?/br>
    “你最好是‘很出色’！”他用一種比刀子還尖銳的語(yǔ)氣說(shuō)，然后冷冷瞥了她一眼，頭也不回地走了。