姐弟倆又睡回了兩個(gè)被筒。

    易轍本想重新打地鋪，易真叫住他，小聲說(shuō):“地上涼，就睡床上吧?！?/br>
    少年頓了頓，一語(yǔ)不發(fā)地把被子抱了起來(lái)。

    易真看著(zhù)他低落的表情，數次欲言又止。

    今天上午她請了一個(gè)小時(shí)假，回來(lái)把整張床都清理了一遍。

    床單被套都換了新的，被yin水打濕的床褥也簡(jiǎn)單洗了一下架在窗臺上曬過(guò)了，現在躺在上面干燥又溫暖，周身滿(mǎn)是陽(yáng)光的氣息。

    但易真卻感覺(jué)不到絲毫暖意。

    姐弟倆中間隔著(zhù)能平躺一個(gè)人的距離，各自占據一邊床沿，氣氛僵冷。

    易轍翻身了好幾次，一直沒(méi)有睡著(zhù)，易真就這么陪他睜著(zhù)眼睛，天擦亮的時(shí)候才實(shí)在扛不住睡了過(guò)去。

    早上起來(lái)兩人也沒(méi)有交流，臨出門(mén)前，易轍說(shuō)：“今天我會(huì )去申請住校，應該走個(gè)流程就行了，中午我回來(lái)收拾行李?！?/br>
    他全程背對著(zhù)屋里，說(shuō)完就走了出去，輕輕帶上了門(mén)。

    易真沉默地坐了很久，直到上班快要遲到，她才匆忙收拾了一下出門(mén)。

    晚上是正常時(shí)間下班的，沒(méi)有了要躲避的人，自然也沒(méi)了晚歸的理由。

    她一進(jìn)門(mén)就感覺(jué)到了屋子里少了點(diǎn)什么東西，一直放在角落里積灰的行李箱不見(jiàn)了，書(shū)桌上干干凈凈，往常一摞摞的書(shū)籍資料都沒(méi)有了，還有易轍散落在各處的小物件，這些平時(shí)覺(jué)得不占地方的東西，一旦不見(jiàn)了，卻顯得整個(gè)家都空蕩蕩的。

    易真怔怔地圍著(zhù)家里轉了一圈，心里像壓了一塊巨石，沉得她喘不過(guò)氣來(lái)。

    第二天她又給班主任打了個(gè)電話(huà)，一再拜托對方，易轍只要不舒服了就立馬通知她，她會(huì )盡快趕過(guò)去。

    班主任從高一就帶著(zhù)易轍的班了，高二分科之后也幸運地沒(méi)分開(kāi)，他把易轍當自己半個(gè)兒子，也很心疼這對相依為命的姐弟，不管易真說(shuō)什么都溫聲應好，易真說(shuō)了十幾分鐘，才不好意思地道歉掛了電話(huà)。

    易轍到高二還是住著(zhù)校的，高二下學(xué)期不知道為什么非鬧著(zhù)要回家住，他很少這么強硬地決定一件事情，易真很順著(zhù)他，第二天就讓他搬回家了。

    分科以后班級的學(xué)生就不會(huì )變動(dòng)，宿舍自然也一樣，班主任只說(shuō)不出意外他的床位會(huì )一直空著(zhù)的，隨時(shí)可以再回去住。

    易真對他能不能適應宿舍生活不擔心，唯一怕的就是易轍會(huì )頭暈。

    班主任的保證讓她安心了許多，學(xué)校那么多人，易轍肯定也不會(huì )落單的。

    只是沒(méi)有輕松多久，當她第二次打電話(huà)去易轍宿舍卻始終找不到他人接電話(huà)的時(shí)候，她總算是意識到——

    弟弟在跟她鬧脾氣。

    在用行動(dòng)在抗議她逼他回去住校這件事。

    易真心里滿(mǎn)是無(wú)力，她對電話(huà)那頭結結巴巴找借口的男生說(shuō)了聲“謝謝”，掛斷了電話(huà)。

    四中的學(xué)生人手都有一張學(xué)生卡，家長(cháng)可以通過(guò)學(xué)校官方的繳費系統給學(xué)生的卡里充錢(qián)供他們使用，易真一個(gè)禮拜前剛給易轍沖過(guò)，掛電話(huà)后又去沖了一千塊錢(qián)，希望他在學(xué)校也能好好吃飯，不用給她節省。

    這兩天易真的精神一直很差，整夜整夜睡不好，每次醒來(lái)都是大汗淋漓，今天在奶茶店切水果的時(shí)候走神，刀在手背虎口處拉了一條長(cháng)口子，血流不止，把店里人都嚇了一跳。

    她看了眼手上包著(zhù)的紗布，尖銳的刺痛無(wú)時(shí)不刻不在刺激著(zhù)她的神經(jīng)。

    今晚可能又沒(méi)法睡個(gè)好覺(jué)了。

    易真無(wú)奈地呼了口氣。

    易轍需要時(shí)間，現在看來(lái)她也需要。

    分開(kāi)的這些日子，正好讓他們兩個(gè)人都冷靜一下。

    四中放假的這個(gè)周末，易轍沒(méi)有回來(lái)。

    放假期間食堂窗口也有小部分開(kāi)的，供應不回家的學(xué)生。

    新的一周周六，易真晚上又鼓起勇氣打了個(gè)電話(huà)去他宿舍，忙音響了很久，沒(méi)有人接。

    她有些不安，但強迫自己別多想，第二天一早又打了一次，依舊無(wú)人接聽(tīng)。

    她總算有些坐不住，雖然每天會(huì )向班主任問(wèn)他的情況，但她還是想親耳聽(tīng)聽(tīng)易轍的聲音才放心。

    而且不知道為什么，班主任的回信越來(lái)越簡(jiǎn)短，以前都會(huì )簡(jiǎn)單說(shuō)一下易轍的情況，但最近基本都是一兩個(gè)字的回復，還經(jīng)常是她去問(wèn)了才遲遲有條消息過(guò)來(lái)。

    雖然不能要求對方那么事無(wú)巨細，但這明顯的轉變卻讓易真不能不多想。

    猶豫再叁，她再次給班主任打了個(gè)電話(huà)。

    對方言辭含糊，幾乎是立刻，易真就察覺(jué)到了不對勁。

    “老師，是不是小轍出什么事了？”易真的聲音微微發(fā)顫。

    班主任在電話(huà)那頭嘆了口氣，“其實(shí)”

    易真都不知道自己是怎么到學(xué)校的，眼前陣陣發(fā)黑，幾乎感覺(jué)不到腳踩在地面上。

    從聽(tīng)到易轍昏迷了兩次開(kāi)始，她的天就塌了。

    學(xué)生們都在教室上自習，宿舍樓里靜悄悄的，班主任把易真帶到易轍的宿舍門(mén)口，輕輕打開(kāi)了門(mén)。

    易轍正躺在靠門(mén)的下鋪，呼吸輕緩，臉色有些白，連睡著(zhù)了都像是在承受著(zhù)痛苦。

    易真含在眼里的淚就這么落了下來(lái)。

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    我居然這么快就碼完了，誰(shuí)看了不說(shuō)一句牛拉了

    終于把劇情走完了，我要澀澀！下一章立馬就澀澀！

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