姜老師，園長(cháng)請你去她辦公室喝茶。

    歡幼中四班，小板凳們認真地圍成一圈，圓圈中心，副班老師正在繪聲繪色地講著(zhù)一個(gè)童話(huà)故事。

    姜柳剛寫(xiě)完一份備課筆記，趁這難得的空隙，她給陳暗發(fā)了個(gè)微信，晚上想吃什么？

    姜柳廚藝不佳，陳暗因為有陳冬燕的照顧，也很少有機會(huì )展示自己的廚藝，兩人同居之后，分工明確：姜柳下了班去附近超市采購食材，等陳暗回家后煮飯燒菜。

    為了表示自己確實(shí)是有人道主義精神的，姜柳會(huì )在下班前詢(xún)問(wèn)陳暗今晚的菜譜，雖然大多數時(shí)候得到的回答都是“你決定就好”，但這件事的形式主義已經(jīng)大于它本身的意義。

    不過(guò)今天，消息發(fā)出去之后，陳暗卻沒(méi)有如往日一樣回復及時(shí)，姜柳也沒(méi)多想，只當他是工作忙無(wú)瑕看手機，便拿起剪刀開(kāi)始準備下堂課要用到的手工用品。

    她剛把小兔子那對黏合著(zhù)的耳朵剪開(kāi)，隔壁班老師就從后門(mén)探了個(gè)頭進(jìn)來(lái)。

    姜老師，園長(cháng)請你去她辦公室喝茶。

    說(shuō)完還好心地提醒她道，我看你們班最近也沒(méi)出啥事??！

    姜柳自然也覺(jué)得疑惑，一般有事，園長(cháng)都會(huì )在每天的晨會(huì )上直接點(diǎn)明，很少會(huì )單獨請老師去辦公室，何況還是在下午快要放學(xué)這個(gè)特殊的時(shí)間點(diǎn)，但園長(cháng)有請，她又不得不去，于是她和副班老師交代了一下后，便往園長(cháng)辦公室匆匆趕去。

    但一到辦公室門(mén)口，她就瞬間明了了一切。

    何嵐和姜山海言笑晏晏地坐在那張用來(lái)待客的雙人沙發(fā)上，夫妻倆大概也是將做生意那一套東西拿來(lái)同園長(cháng)寒暄周旋，辦公室的氣氛竟出奇的好，直到姜柳臉色難堪地進(jìn)去，談笑聲戛然而止，園長(cháng)又恢復了往日里那副領(lǐng)導作派。

    姜老師，這么大個(gè)人了，怎么還鬧小孩子脾氣呢？

    幼師年齡普遍不大，園長(cháng)又有職業(yè)病，老把幼師當孩子教，她剛才聽(tīng)了姜柳父母的話(huà)，便不得不對姜柳有了番改觀(guān)，她眼里的姜柳成熟穩重，和中四班那個(gè)毛手毛腳的副班老師完全不一樣，現在看來(lái)，原來(lái)這成熟只是她的外殼，不成熟的芯子還在里面晃著(zhù)呢。

    姜山海感知到氣氛急轉直下，連忙站起來(lái)打圓場(chǎng)。

    園長(cháng)，小柳這孩子平時(shí)不那么沖動(dòng)的，我和她媽想再和她溝通溝通，真是麻煩您了。

    姜山海一開(kāi)始就不讓何嵐把實(shí)情告知園長(cháng)，這可是家事啊，俗話(huà)說(shuō)，家丑不可外揚，但何嵐不聽(tīng)，她倒是聰明，省去了賣(mài)女求榮那一段，直接告知園長(cháng)結果——姜柳和我們鬧矛盾了，現在一個(gè)人搬出去住，我們聯(lián)系不上她，不得已才來(lái)幼兒園打擾您的。

    園長(cháng)心領(lǐng)神會(huì )，辦公室裝了全方位的監控，她也不怕他們單獨留在這屋子里，于是借口說(shuō)要去查一下班就出去了。

    她一走，里面的三個(gè)人都松了口氣，就好像戲演完了，三張面具都卸下來(lái)了，只余下神色各異的三張真實(shí)的臉。