“蟹奴是卵生生物，屬于蔓足目蟹奴科。當幼體狀態(tài)下的蟹奴遇到雄性螃蟹后，會(huì )先附著(zhù)在它身上，在公蟹身上找到縫隙后，蟹奴幼體便會(huì )脫一次殼，通過(guò)關(guān)節處的縫隙進(jìn)入其體內······”

    黑板一側的顯示屏上正播放著(zhù)科普類(lèi)的視頻。

    大一下學(xué)期就已經(jīng)開(kāi)始上選修課。這種單純是為了拿學(xué)分而設立的課程，幾乎沒(méi)有多少人會(huì )認真聽(tīng)講，何況和自己的專(zhuān)業(yè)根本就沒(méi)什么關(guān)系。

    姜典坐在階梯教室靠后排的座位，她選的這門(mén)課程是《海洋生物探秘》。

    搶選修課時(shí)教務(wù)系統總是會(huì )卡頓，再一刷新后很多課都被學(xué)生搶完。剩下這門(mén)課程選的人少，不過(guò)據說(shuō)還是挺好通過(guò)的。

    選修課都集中在周二晚上上課，現在教室里又開(kāi)了空調，實(shí)在讓人過(guò)分地想要睡覺(jué)，視頻里的一個(gè)字她都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。

    并沒(méi)有同學(xué)和她選同一節課，唯一能算得上是認識的人，還是那個(gè)因為前不久的小組作業(yè)而有過(guò)交流的天才學(xué)長(cháng)。

    天才嗎。姜典下意識地看向坐在右前方的那人，很快就收回目光。天才什么的，不是很討人厭嘛。在這種人的光環(huán)之下，其他所有人都只會(huì )顯得平庸。

    “天才”這個(gè)詞，簡(jiǎn)直就像是專(zhuān)門(mén)為了打擊別人的自信心而誕生的。雖然知道自己這樣的想法很不好，但姜典還是會(huì )對此抱有不滿(mǎn)。

    “······隨著(zhù)蟹奴幼蟲(chóng)在螃蟹體內逐漸長(cháng)大，螃蟹體內的營(yíng)養物質(zhì)也漸漸被蟹奴吸收，最后蟹奴的囊從螃蟹的腹部出來(lái)，完全將螃蟹控制?！?/br>
    她看過(guò)邢修哲的那些畫(huà)作，構思大膽而巧妙，畫(huà)面協(xié)調并且極具美感。更重要的是，那可以瞬間牢牢抓住人眼球的絢麗色彩，只一眼就讓人再也無(wú)法移開(kāi)視線(xiàn)。

    當時(shí)她看到那些畫(huà)作時(shí)還認為本人一定有著(zhù)外向的性格，說(shuō)不定是個(gè)很好相處的家伙。畢竟那些斑斕而張揚的色調給人帶來(lái)的沖擊過(guò)于強烈。

    結果沒(méi)想到那些作品的創(chuàng )造者，是一個(gè)看起來(lái)既冷冰冰又明確不準別人靠近的家伙。

    如果忽略畫(huà)作只看本人，很難想象邢修哲的畫(huà)風(fēng)居然會(huì )如此明媚。所以當時(shí)姜典看到邢修哲本人時(shí)不可避免地愣了一下，她實(shí)在是難以把兩者聯(lián)系到一起。

    一想到邢修哲的畫(huà)作，姜典就瞬間感覺(jué)自己失去了創(chuàng )作的動(dòng)力，天才什么的還真是容易讓人嫉妒。

    在姜典收回視線(xiàn)后，邢修哲就像是感受到剛剛從某處傳來(lái)的目光似的，他微微側過(guò)身來(lái)轉頭看向已經(jīng)不再看著(zhù)自己的姜典。

    實(shí)際上剛剛一進(jìn)階梯教室的時(shí)候，他就注意到了座位上的姜典。她是比自己小上兩級的后輩，前段時(shí)間小組作業(yè)時(shí)和自己有過(guò)交流。

    她的畫(huà)風(fēng)很細膩，雖然色彩相較于自己來(lái)說(shuō)比較稚嫩，但是筆力把握很好。劇情上很出彩，很適合畫(huà)中長(cháng)篇漫畫(huà)。

    是一個(gè)很有才華的孩子。

    “當繁殖期到來(lái)后，蟹奴便開(kāi)始實(shí)施控制宿主的計劃，獲取身體掌控權。它們會(huì )分泌一些物質(zhì)，影響雄性螃蟹體內的激素水平，使得雄蟹的腹部被拉伸、壓平，逐漸被改變性別的雄性螃蟹同時(shí)喪失了自己的生殖功能······”

    如果讓清楚邢修哲是什么樣性格的那些人知道，有一天他這種“天才”居然還會(huì )滿(mǎn)意并夸贊其他人的才氣，一定會(huì )十分難以置信。

    畢竟邢修哲的實(shí)力有目共睹，即便是討厭他性格和行事作風(fēng)的家伙們，也無(wú)法對他的作品挑出虛假的瑕疵。

    “······被寄生的雄蟹就會(huì )像照顧自己的孩子一樣去照顧蟹奴的卵。為了撫養蟹奴的后代，雄性螃蟹便會(huì )主動(dòng)尋找食物，并且像母親一樣撫育這些蟹奴長(cháng)大?！?/br>
    “而已經(jīng)被蟹奴完全寄生的螃蟹，已經(jīng)徹底失去了利用價(jià)值。它不再自主生長(cháng)，也沒(méi)有了自我意識，完全淪為了蟹奴的‘傀儡’?！?/br>
    終于上完了選修課，姜典是真的困得不行，課的后半程完全是在瞌睡中度過(guò)?？煲抡n前，直起身悄悄打了個(gè)哈欠?？戳艘谎凼謾C，她男朋友發(fā)來(lái)不少消息。

    【典典！我還在你們教室后門(mén)等你！】

    【待會(huì )兒想吃什么？烤rou還是火鍋？或者是吃清淡一點(diǎn)？都聽(tīng)你的！】

    【對了對了，典典你上次說(shuō)的很喜歡的那個(gè)畫(huà)家出新畫(huà)集了，我已經(jīng)幫你買(mǎi)好了！】

    看到那些消息后姜典下意識地往后門(mén)瞥了一眼，果然就看見(jiàn)她家那位正站在門(mén)口等著(zhù)。

    注意到自己看過(guò)去后，他就露出了笑容，抬起手臂用力揮了揮，用口型喊了自己的名字。

    ‘典典！’

    這個(gè)笨蛋，晚上不是要訓練嗎，怎么還有時(shí)間過(guò)來(lái)接自己。姜典看向那條正傻樂(lè )著(zhù)的大型犬。

    下課鈴聲終于響起，那家伙倒是很安分地在門(mén)口等著(zhù)，臉上的表情簡(jiǎn)直就像是被主人命令在食物面前必須等待的大狗一樣。

    這次姜典倒是沒(méi)有壞心眼地故意磨蹭，不過(guò)這家伙上次還沒(méi)下課就直接她們沖進(jìn)教室，讓她迎接了老師和同學(xué)的注目禮這件事是不可能忘記的。

    “訓練結束了？”姜典從教室后門(mén)走出去，和他一起站在走廊旁邊，并抬頭看過(guò)去。

    個(gè)子很高，小麥色的皮膚，身體肌rou結實(shí)又有力。眼睛總是亮亮的，很像是某種很會(huì )討好人的犬科。

    里面穿著(zhù)連帽衛衣，外面套了件棒球外套，灰色羊絨圍巾繞著(zhù)脖子幾圈在后頸處系了個(gè)結，整個(gè)人看起來(lái)都活力十足。

    他用力點(diǎn)點(diǎn)頭，看到姜典后明顯很是高興?！班?！都結束了。典典，我們去吃飯吧！”

    邊說(shuō)著(zhù)話(huà)，邊把剛剛還圍在自己脖子上的羊絨圍巾解下來(lái)，動(dòng)作自然地圍在了姜典的脖子上。最近天氣很冷，又是換季感冒高發(fā)期，再怎么樣都不能讓他家典典受凍。

    還殘留著(zhù)這家伙體溫的羊絨圍巾暖呼呼的，姜典抬起手摸了下圍巾，感受著(zhù)那份觸感，接著(zhù)輕輕低下頭能讓下巴完全埋進(jìn)去?！澳氵@家伙是暖爐轉世嗎，真暖和?！?/br>
    “嘿嘿?！边@家伙又開(kāi)始傻笑了。

    接著(zhù)他伸出左手牽住姜典的右手，再十指相扣緊貼起來(lái)，交換著(zhù)彼此的體溫。兩個(gè)人都沒(méi)覺(jué)得這有什么不對，就這樣邊牽著(zhù)手邊講些有的沒(méi)的離開(kāi)了教學(xué)樓。

    邢修哲只是站在那里看過(guò)去，注視著(zhù)這對沉浸在熱戀中的情侶眼中只有對方，根本容不下一點(diǎn)其他人的身影。

    他視線(xiàn)緩慢下移到兩個(gè)人緊緊牽住的手，那個(gè)時(shí)候，他腦子里只有一個(gè)想法。

    ——她是有戀人的。

    再次醒來(lái)后，姜典打了個(gè)哈欠。這才發(fā)現身上蓋著(zhù)一條薄毯，是她畫(huà)的其中一部18禁漫畫(huà)拿了新人獎時(shí)的獎品之一。

    給自己蓋上這條毯子的人是誰(shuí)顯而易見(jiàn)。姜典坐起來(lái)，稍微活動(dòng)了下身體。

    好久沒(méi)有夢(mèng)到大學(xué)時(shí)的事情了，居然還夢(mèng)見(jiàn)了那時(shí)候的戀人，不得不說(shuō)夢(mèng)境有時(shí)候還真是很奇怪。

    她走出房間，還沒(méi)走到廚房就已經(jīng)聞到了咖喱的香氣。食物的味道讓胃部產(chǎn)生更多饑餓感，不過(guò)總算是有一種快要活過(guò)來(lái)的感覺(jué)。

    姜典走進(jìn)廚房，看著(zhù)穿著(zhù)圍裙的邢修哲正炒著(zhù)菜。挺直的腰背帶著(zhù)幾分性感，似乎為了方便做飯，袖口被卷到手肘下方。旁邊的鍋里正燉著(zhù)咖喱雞塊。

    如果被當時(shí)那些寵愛(ài)他的教授們知道邢修哲的這雙手不再畫(huà)畫(huà)，反而是物理層面的喂飽他所負責的漫畫(huà)家，還不知道會(huì )氣成什么樣子。

    注意到了身后的動(dòng)靜，邢修哲轉過(guò)頭看了一眼姜典?！霸龠^(guò)五分鐘?！?/br>
    “是是?！苯湫牟辉谘傻胤笱苤?zhù)。她走到男人的右手邊，看向鍋內已經(jīng)炒得差不多了的蝦仁玉米。

    姜典看了看蝦仁玉米，又看了看正專(zhuān)注炒著(zhù)菜的邢修哲?！皩W(xué)長(cháng)——”

    她的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，邢修哲就像是很了解她想做什么一樣，拿了筷子夾出一顆已經(jīng)熟了的蝦仁，放在姜典的嘴邊。

    他低下頭來(lái)，讓姜典試試味道時(shí)筷子的角度剛剛好。眼里沒(méi)什么波瀾，聲音也聽(tīng)不出多余的情緒。

    “小心燙?！?/br>
    不愧是負責自己的編輯，真是很懂她。姜典張開(kāi)嘴咬下那顆蝦仁，鮮美Q彈，調味加了不少分。

    她吃完后還沒(méi)有離開(kāi)，站在一旁有一搭沒(méi)一搭地和邢修哲聊天。

    “好久沒(méi)夢(mèng)到大學(xué)時(shí)的事了，還夢(mèng)到學(xué)長(cháng)你了。學(xué)長(cháng)和當初比起來(lái)，果然是一點(diǎn)都沒(méi)變?！?/br>
    敏銳地捕捉到姜典話(huà)語(yǔ)中的“還”字，邢修哲就知道她的夢(mèng)里肯定還有其他人。手下的動(dòng)作突然停頓了一下，接著(zhù)才低聲開(kāi)口：“是嗎?！?/br>
    即便隱約察覺(jué)到姜典夢(mèng)中的另外一人是誰(shuí)，邢修哲也沒(méi)有主動(dòng)開(kāi)啟那個(gè)話(huà)題。對他來(lái)說(shuō)，能變成現在這樣就已經(jīng)足夠。