高三開(kāi)學(xué)的第一個(gè)晚自習，班里轉來(lái)一個(gè)新同學(xué)。

    教室里很安靜，此時(shí)全班人的注意力都在講臺上新轉來(lái)的女生身上。

    言清看著(zhù)這個(gè)女生，她似乎很緊張，眼里滿(mǎn)是不安，雙手拳頭撰緊，唇緊抿著(zhù)，身體僵硬緊繃，眼睛一直不敢直視臺下的同學(xué)。

    班主任叫她做自我介紹。

    她像是鼓足勇氣，強迫自己抬眼看向講臺下，聲音有些顫：“大家好，我叫張靈，很高興能進(jìn)到（一）班學(xué)習并和大家成為同學(xué)，在未來(lái)的一年里一起為夢(mèng)想的大學(xué)奮斗，以后請大家多多指教?！?/br>
    說(shuō)完有些拘束地彎腰鞠了個(gè)躬。

    教室里氣氛靜默了一瞬后，霎時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲，有幾個(gè)活潑開(kāi)朗的男生活躍氣氛：“熱烈歡迎新同學(xué)?！?/br>
    言清鼓著(zhù)掌，看到她站直身，可能是因為班里同學(xué)的熱情回應，她看起來(lái)沒(méi)之前那么緊張，然后有些不知所措看向站在一旁的曹菲。

    曹菲把她安排到中間那組的空位上，然后照常開(kāi)班會(huì )。

    因為來(lái)了新同學(xué)，班里一陣竊竊私語(yǔ)，大家都忍不住好奇地向那女生看去，他的同桌林沅凱也不例外，言清被同桌推了一下:“誒，這個(gè)新同學(xué)長(cháng)得還挺好看的，是不是？”

    言清看向他，沒(méi)說(shuō)話(huà)，林沅凱像是習慣了，也不惱，繼續說(shuō)：“就是挺矮的，不過(guò)也不是啥大問(wèn)題，小鳥(niǎo)依人嘛?！?/br>
    他同桌就這樣，話(huà)比較多，言清大多時(shí)候都只是安靜的傾聽(tīng)，必要時(shí)會(huì )回應幾句。有時(shí)候人與人的交流，對方只是需要一個(gè)傾聽(tīng)者，你回不回應并不重要。

    這是他第一次注意她，這時(shí)她對他來(lái)說(shuō)只是個(gè)新轉進(jìn)班里的陌生同學(xué)。

    高三的時(shí)間很緊迫，爭分奪秒，第二天就開(kāi)始正式上課，進(jìn)入到復習階段。

    時(shí)間大概過(guò)了三四天，有次他把收好的語(yǔ)文作業(yè)拿去辦公室，語(yǔ)文老師翻著(zhù)一個(gè)作文本說(shuō)：“這字寫(xiě)得真漂亮，這新來(lái)的女同學(xué)不僅作文寫(xiě)得好，也寫(xiě)得一手好字?！?/br>
    語(yǔ)氣里是毫不掩飾的喜歡和欣賞。

    言清看了一眼，字寫(xiě)得確實(shí)很漂亮，是洋洋灑灑的連筆字，落筆剛勁有力，跟她文靜的外表有些不符。

    這是他第二次注意到她。

    后來(lái)的一段時(shí)間里，他和她都沒(méi)有過(guò)交集，沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，但他發(fā)現自己總是時(shí)不時(shí)會(huì )注意到她。

    第三次留意到她，是在一次下午放學(xué)，當時(shí)大部分人都去吃飯了，教室里還剩幾個(gè)值日生打掃衛生和一些留下來(lái)繼續學(xué)習的同學(xué)。

    他在研究一道去年高考的物理壓軸題，想著(zhù)做完再下去吃飯。

    突然聽(tīng)到一聲：“要不我來(lái)擦，你夠不著(zhù)?！?/br>
    聲音是從講臺傳來(lái)的，言清抬頭望去，就看到她正踮起腳尖擦黑板，因為不夠高，最上面的那塊總是擦不到。

    張靈聞聲看去，是和她一起值日的男同學(xué)，點(diǎn)頭說(shuō)了聲謝謝，把粉筆檫遞過(guò)去，男生接過(guò)張靈手中的粉筆檫，只是過(guò)程中摸了一把她的手，趁機揩油。

    隨后這個(gè)男生一邊擦黑板，一邊回頭對她笑。

    臭流氓，笑屁笑，跟個(gè)二愣子似的。

    心里腹誹著(zhù)，張靈瞅他，氣得不行，他明顯就是故意的，她明明留了足夠位置給他接。

    言清全程看在眼里，這個(gè)男生他知道，經(jīng)常在班里開(kāi)黃腔，喜歡對一些女生動(dòng)手動(dòng)腳，風(fēng)評很差。

    然后他就看到這個(gè)女孩，去到角落里，拖著(zhù)垃圾桶就往黑板那走。

    他們班的垃圾桶都是那種白色大容量的桶，垃圾有些滿(mǎn)，堆了個(gè)小山。那個(gè)男生擦好黑板后，剛把粉筆檫放到講臺上，就被張靈捧著(zhù)的大垃圾桶撞到，有些垃圾向他身上傾倒，順著(zhù)他的衣服落在地面。

    她趕緊把垃圾桶放下，一臉歉意:“不好意思啊，垃圾桶太重了，我沒(méi)拿穩?！?/br>
    “把你衣服弄臟了，怎么辦？”

    男生看了眼衣服上的污漬，不知是誰(shuí)吃剩的快餐殘渣，氣得想罵人，但又顧忌到有其他人在，還是極力忍著(zhù)：“沒(méi)事，我回宿舍換件衣服就行?！?/br>
    語(yǔ)氣里是壓抑的不快與怒火。

    “這樣啊，那垃圾你倒吧，垃圾站正好在男生宿舍那邊，我突然覺(jué)得肚子有點(diǎn)疼，麻煩你了?！?/br>
    張靈說(shuō)完就把垃圾桶扔給他，直接從門(mén)口離開(kāi)，往廁所走。

    男生臉色有些沉，有些嫌棄地看了眼自己的衣服，最后一臉不爽地拿掃把將落在地上的垃圾弄進(jìn)垃圾桶里，然后提著(zhù)垃圾桶離開(kāi)。

    言清見(jiàn)這一幕，不禁輕笑。

    本以為是只安靜乖順的兔子，沒(méi)想到還會(huì )咬人。

    后來(lái)有次早起上學(xué)，言清沿直通學(xué)校大門(mén)的那條路走，碰到從對面小吃街過(guò)馬路走來(lái)的張靈，她手里拿著(zhù)一個(gè)rou夾饃正吃著(zhù)，腮幫一鼓一鼓的掃著(zhù)節拍。

    她走在他前面，和他隔著(zhù)一段距離，突然旁邊綠化帶的小灌木叢中竄出一只白色的，臟兮兮的流浪狗，把周?chē)倪^(guò)路的學(xué)生都嚇得趕緊避過(guò)，加快腳步逃離。

    是一只懷孕的母狗，肚子鼓鼓的，往張靈所在的方向跑，她顯然也被嚇到了，下意識后退幾步。

    這只狗見(jiàn)自己嚇著(zhù)她了，便慢下步伐，搖著(zhù)尾巴，慢慢的走近她，離她幾步距離停下，原本豎起的兩只耳朵向后倒成飛機耳，尾巴來(lái)回甩動(dòng)，向她表示自己的友好，眼睛一直盯著(zhù)她手中的rou夾饃。

    一副乞憐食物的模樣兒。

    周?chē)艘?jiàn)狀紛紛繞得遠遠的走。

    見(jiàn)這只狗對自己沒(méi)有惡意，張靈也只是被嚇了一瞬便平復過(guò)來(lái)。

    隨后，言清見(jiàn)她把狗從人行道引到旁邊綠化帶里的草坪，把只吃了一兩口的rou夾饃放到草坪上，下面用袋子墊著(zhù)，然后退后幾步。

    那只狗慢慢靠近，看了她幾眼，低頭吃了起來(lái)，吃得有些急，顯然是餓壞了。

    rou夾饃的分量很足，它應該能吃飽。這只白狗狼吞虎咽地吃著(zhù)食物，漸漸地有淚從眼眶溢出，眼睛水汪汪的，張靈見(jiàn)狀心疼的不行，慢慢嘗試靠近它，小心翼翼地伸手去摸它的頭，狗狗很配合地讓她摸，一邊吃，一邊流淚，嘴里時(shí)不時(shí)發(fā)出嗚咽的嚶嚶。

    白狗吃完后，張靈又摸了它一會(huì )兒，狗仰著(zhù)頭給她摸，嘴里不住地嚶嚶叫喊，尾巴來(lái)回擺動(dòng)。

    像是意識到自己快遲到了，她最終放開(kāi)了它，走出綠化帶，小狗依依不舍地跟著(zhù)她走了一段路，被她說(shuō)了幾句，便停下腳步，白狗看了會(huì )兒張靈離去的背影，轉身鉆進(jìn)灌木叢消失。

    “言哥，你看啥呢？怎么站這不動(dòng)??？快遲到了都?！痹S徽突然從后攬住他的肩膀。

    被許徽攬著(zhù)往前走，他才意識到自己不知停下來(lái)看了多久。

    之后的一段時(shí)間，他有好幾次碰到她在草坪那喂那只白狗，時(shí)間不定，有時(shí)是早上，有時(shí)是中午，有時(shí)是下午放學(xué)，他發(fā)現自己都會(huì )有意識地在那駐足。

    最后一次是下午吃完飯，他從對面街的面食店出來(lái)，過(guò)馬路時(shí)，看到幾個(gè)穿著(zhù)紅色志愿服的人正圍在草坪那，后背印著(zhù)xx動(dòng)物保護協(xié)會(huì )的字樣。

    一個(gè)墊著(zhù)棉布的大框里正趴著(zhù)那只白狗，不停地哈著(zhù)氣，它肚子已經(jīng)變得很大，看樣子是快生了。

    張靈手摸著(zhù)它的頭，正跟幾個(gè)志愿者交談。

    最后狗狗被志愿者抬上車(chē)帶走了，張靈最后有些不舍的跟狗道別。這只狗很聰明，也很有靈性，它知道要跟張靈分別了，也知道這些陌生人都是來(lái)幫它的，最后在她的撫摸下嗚嗚嚶嚶，眼睛盈著(zhù)淚水。

    言清站在不遠處駐足觀(guān)望了很久。

    自此之后，他發(fā)現自己總是不自覺(jué)地將目光投向她，控制不住地想要去注意她。

    他發(fā)現她平時(shí)都很安靜，獨來(lái)獨往，她的同桌沒(méi)來(lái)，她自己一個(gè)人坐。

    別人主動(dòng)找她交流她也會(huì )回應，但也僅此而已，并未和誰(shuí)很親密。

    他第一次鼓起勇氣接近她，是在一次語(yǔ)文早讀，他例行地坐在講臺上，當抬頭往下看去時(shí)，注意到她在看著(zhù)窗外發(fā)呆。

    早讀時(shí)總會(huì )有些人不愛(ài)開(kāi)口，喜歡看著(zhù)書(shū)本默讀，也會(huì )有人發(fā)呆開(kāi)小差，但只要不影響到別人，他一般不去理會(huì )。

    但這次，他鬼使神差地站起身，走到她桌旁，敲了幾下她桌子，開(kāi)口提醒她讀書(shū)。

    她沒(méi)說(shuō)話(huà)，拿起書(shū)就讀了起來(lái)，但他注意到了她的窘迫。

    第一次月考成績(jì)出來(lái)時(shí)，他看了眼她成績(jì)，她好像偏科，數學(xué)和物理拉了很多分，但她其他科目的成績(jì)都挺不錯。

    她語(yǔ)文考得很好，被語(yǔ)文老師表?yè)P，并把她的作文復印發(fā)給大家看。他去一樓拿復印資料時(shí)，在樓梯口碰到她，他本想借著(zhù)還答題卡的理由和她說(shuō)幾句話(huà)，卻發(fā)現她在故意放慢腳步落在后頭，他有些不確信，她是不是在躲自己。

    后來(lái)可能是數學(xué)太差，她成為數學(xué)老師重點(diǎn)關(guān)注對象，經(jīng)常在課堂上被老師點(diǎn)名提問(wèn)。

    大多數時(shí)候她都答不上來(lái)，他有注意到，每次被數學(xué)老師點(diǎn)名，她都會(huì )很慌張，不同于被英語(yǔ)老師提問(wèn)時(shí)的自信從容，這是源于對自己能力不足的恐慌和害怕。