聞言，顧小安現出了一張扭曲痛苦的臉來(lái)表達厭惡之情，"不要！難吃！"

"那么就吃老師做的西紅柿炒蛋和溜rou片吧？"

"好好好！"

"不怕難吃嗎？"

"難吃的菜是舅舅做的。"顧小安斷言。

曾家耀樂(lè )了，點(diǎn)了西紅柿炒蛋和溜rou片。等菜一端上來(lái)，曾家耀嘗了嘗，味道還真不錯，再看對面的顧小安早就甩開(kāi)腮幫子大嚼起來(lái)。

"老師做的菜好吃嗎？"

"好知……"嘴巴塞滿(mǎn)食物的顧小安發(fā)音都不準了。

看出少年是真的餓了，曾家耀不禁問(wèn)：

"小安，以前補課的時(shí)候會(huì )餓嗎？"

"會(huì )……"

"你為什么不說(shuō)出來(lái)呢？"

"小安想回答問(wèn)題啊，爸爸說(shuō)，如果小安喊餓，老師會(huì )生氣，就不會(huì )讓小安回答問(wèn)題了。

曾家耀現在了解凌銳說(shuō)的＂家明很會(huì )應付＂的這句話(huà)的意思了。

"小安，老師不會(huì )生氣，所以你如果餓了，或者有哪里不舒服，一定要告訴老師。"

"可是爸爸說(shuō)……"

"老師保證不會(huì )生氣哦，你要相信老師。"

"嗯，我相信老師！"

"好啦，快吃吧！"

"老師做的菜和爸爸做的菜一樣好吃！"

其實(shí)曾家耀做菜的手藝很爛，顧小安的夸獎令他有些臉頰發(fā)燙。

從飯館出來(lái)后，曾家耀注意到了旁邊有家小書(shū)店，櫥窗里貼著(zhù)新到貨的海報，便帶著(zhù)小安進(jìn)去。大江健三郎是曾家耀從大學(xué)時(shí)就開(kāi)始喜歡的一位作家，只要有新作問(wèn)世他都會(huì )買(mǎi)回去讀。

店員是個(gè)個(gè)子矮小的小伙子，他把曾家耀要的書(shū)裝進(jìn)書(shū)店的袋子里，連同找零一起遞給了他。

"謝謝惠……"話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，笑容突然僵在了臉上。

曾家耀順著(zhù)他的視線(xiàn)回過(guò)頭去，正看到一本書(shū)在小安手里＂撕啦＂一聲變成兩半。

"喂！你干什么？"店員沖過(guò)去奪回書(shū)，順手推了顧小安一把，顧小安沒(méi)防備，向后踉蹌了幾步，跌了個(gè)屁股朝地。

面對突如其來(lái)的攻擊，比店員還高一點(diǎn)的顧小安用嗓子眼哼唧哼唧了幾聲，緊接著(zhù)＂哇＂的一聲大哭起來(lái)，哭聲之大，把店員都給震傻了。見(jiàn)

狀，曾家耀趕緊跑過(guò)去扶住少年。

"小安！摔痛哪里了？"

"老師……嗚……老師……"少年像見(jiàn)到救星一樣緊緊的抓住曾家耀的手。

接著(zhù)，剛才還一臉兇惡的店員也慌了。

"我、我沒(méi)使勁兒，是他自己跌倒的，跟我沒(méi)關(guān)系……"

曾家耀把顧小安拉了起來(lái)，看出他沒(méi)摔壞，就是嚇壞了，便說(shuō)：

"孩子弄壞了書(shū)不對，可你也不該動(dòng)手啊。"

"對不起、對不起，我看他也不小了，以為是故意搗亂的……"

"把這本書(shū)也一起包起來(lái)吧，我買(mǎi)了。"

曾家耀沒(méi)有做過(guò)多的解釋?zhuān)驗樗幌朐陬櫺“裁媲罢f(shuō)＂智障＂這種詞，然而，當他們走出書(shū)店時(shí)，店員還是小聲罵了一句＂弱智＂。

回學(xué)校的路上顧小安就不哭了，但仍緊緊拉著(zhù)曾家耀的手不肯松開(kāi)，曾家耀帶他回到教室，把破成兩半的書(shū)放在桌上。

"為什么要撕書(shū)？"

"小安沒(méi)撕，是書(shū)自己破掉的。"

"可是書(shū)不會(huì )自己破掉。"

"它就是自己破掉的嘛。"

"好吧，那你告訴老師，這本書(shū)原來(lái)擺在那里的時(shí)候好好的，被你拿在手里以后就破了，中間出了什么事？"

"小安想看里面的圖，這樣一翻它就自己破掉了。"顧小安比劃了一下。

了解到少年不是故意撕書(shū)的，曾家耀也不想再追究這＂一翻＂的力道。

小孩子的手都是沒(méi)輕沒(méi)重的，顧小安應該也算是＂小孩子＂。

少年將目光投到書(shū)本上，封面畫(huà)著(zhù)一只大耳朵的小象和一只小老鼠，書(shū)名叫做。

"你喜歡這些畫(huà)？"

"喜歡！"

曾家耀隨手翻著(zhù)這本不到三十頁(yè)的畫(huà)冊，每副圖下都有短短兩、三行簡(jiǎn)單的解說(shuō)，將迪士尼的經(jīng)典名劇縮寫(xiě)成一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，標注著(zhù)＂四至六歲兒童＂字樣。

用膠布把書(shū)重新黏好，曾家耀對少年說(shuō)：

"喜歡的話(huà)就要小心對待它，不要再弄破了。"

"嗯，小安會(huì )小心不讓他破掉的。"少年用雙手把書(shū)捧在胸口，虔誠的像對待一件價(jià)值連城的寶貝。

曾家耀摸摸少年的頭，總是忍不住把他當小孩子對待。

"老師，為什么你和爸爸總是摸小安的頭？"少年問(wèn)。

"因為老師很喜歡小安??！"曾家耀說(shuō)著(zhù)，拿起少年之前一直在抄寫(xiě)的那張紙，指著(zhù)上面的一個(gè)字問(wèn)，"好了，告訴老師這個(gè)字念什么？"

"……鳥(niǎo)？"

"這個(gè)字應該念馬，你要一邊寫(xiě)一邊用心記才行。"

"我有在用心記啊，可是馬字和鳥(niǎo)字長(cháng)得一樣嘛！"

"怎么會(huì )一樣呢？你再仔細看看。"曾家耀自己寫(xiě)了兩個(gè)大大的馬字和鳥(niǎo)字，"它們上面的部分是不同的。"

"這個(gè)字上面有小辮子，另一個(gè)沒(méi)有！"顧小安盯著(zhù)這兩字看了一陣，恍然大悟。

"對了，所以你只要記住，有小辮子的是鳥(niǎo)，沒(méi)有小辮子的是馬就對了，明白了嗎？"雖然不止這一點(diǎn)區別，但曾家耀還是點(diǎn)點(diǎn)頭。

"明白了，有小辮子的是鳥(niǎo)，沒(méi)有小辮子的是馬！"少年重復著(zhù)。

"還有，小安。"曾家耀翻出少年的作業(yè)本，"下次交作業(yè)的時(shí)候，不要再交空白本給老師。"

見(jiàn)少年不明白的看著(zhù)自己，曾家耀翻出別人的一本作業(yè)給他看，"你看，別人都寫(xiě)了作業(yè)交給老師看，你呢？"

"小安不知道要寫(xiě)什么……爸爸只說(shuō)每天要把本本交給老師，然后老師再把本本發(fā)回來(lái)。"

"你爸爸沒(méi)告訴你為什么要交嗎？"

"爸爸說(shuō)上學(xué)就要交本本，就像去游樂(lè )場(chǎng)要交門(mén)票一樣，不交的話(huà)老師就不讓小安上學(xué)。"

聞言，曾家耀覺(jué)得他很佩服顧家明。

"小安，你爸爸說(shuō)的沒(méi)錯，可現在老師不想看你的空白本，你要寫(xiě)點(diǎn)東西給老師看才可以。"

"寫(xiě)什么呀？"

"隨便你寫(xiě)什么都可以，你會(huì )什么就寫(xiě)什么。"

"哦……"

"要記得哦，明天交上來(lái)的本上就不許空白了。"

"哦……"

"不要光是＂哦＂，要說(shuō)知道了。"

"知道了……"

"好啦，收拾書(shū)包回家吧！"

聽(tīng)到了