?！?/br>
周谷寧隨便聽(tīng)著(zhù)，還是覺(jué)得更有意思一點(diǎn)。

只有rou體交纏有什么意思，就是純粹的交|配。

還是好，有畫(huà)面感，有想象的空間。

方默找來(lái)一部，把資源傳給周谷寧，“你戴上耳機隨便看看?！?/br>
周谷寧想了想，還是決定瞄兩眼。

他戴上耳機，繼續把手機放在桌洞前，偷偷看手機。

畫(huà)面一出來(lái)，周谷寧就震驚了。

睜大眼睛，不可思議。

好大啊……

周谷寧眼睛都沒(méi)眨一下，看了十分鐘，視頻結束。

上課鈴響了，老師進(jìn)教室。

周谷寧還處于目瞪口呆的狀態(tài)。

方默問(wèn)：“怎么樣？”

周谷寧嘆為觀(guān)止：“比和漫畫(huà)都好玩?！?/br>
周谷寧緩過(guò)神，興奮地問(wèn)方默：“你還有沒(méi)有？發(fā)我發(fā)我?！?/br>
方默：“自己找?！?/br>
周谷寧十分好學(xué)：“怎么找，去哪找呀？”

方默嘖了一聲，“你們男的不是最擅長(cháng)找資源嗎？別問(wèn)我，問(wèn)張煒去?！?/br>
下課后，周谷寧就第一時(shí)間跑去問(wèn)張煒，如何在網(wǎng)上找資源。

張煒不解道：“大佬你不是對這些不感興趣嗎？怎么上了節課就突然有興趣了？”

周谷寧坦誠道：“因為方默給我看了部超精彩的視頻，所以我就感興趣了?！?/br>
張煒眼睛頓時(shí)亮了：“什么視頻？快分享給我看看！”

周谷寧討價(jià)還價(jià)：“那你要告訴我去哪里找資源，我就分享給你?！?/br>
張煒打包票：“沒(méi)問(wèn)題！”

周谷寧把視頻分享給張煒。

張煒點(diǎn)開(kāi)一看就看到兩個(gè)男的，他一下懵了：“……兩男的??？”

周谷寧：“對呀?！?/br>
張煒抬眼看了看他，突然抱胸，警惕地看著(zhù)周谷寧。

周谷寧明白他的意思了，想著(zhù)張煒以后可能會(huì )時(shí)刻擔心著(zhù)有人覬覦他，便好心解釋道：“你不用擔心，張煒。你看你長(cháng)得不帥，那兒又小，沒(méi)人會(huì )喜歡你的?！?/br>
第二十一章

張煒還是不信，恐懼地看著(zhù)周谷寧，抱胸抱得更緊了。

周谷寧：“你為什么這么自信呀？”

張煒眼神警惕，嘴上振振有詞：“怪不得你之前總是千方百計地接近我，用成績(jì)誘惑我，還讓我做你的粉絲，原來(lái)你是暗戀我，還想引-誘我一起看基片！”

“你真的好自信呀?！敝芄葘幾兊锰貏e好奇，眼睛一眨不眨地看著(zhù)張煒，眼神充滿(mǎn)求知欲，“你能教教我怎樣才能和你一樣自信嗎？我覺(jué)得自己有一點(diǎn)點(diǎn)自卑?！?/br>
張煒話(huà)題被帶歪，道：“我覺(jué)得你對自己也很自信啊?！?/br>
“才沒(méi)有?！敝芄葘幰幌肫鹱约翰粻帤獾男⌒值芫筒婚_(kāi)心地皺起臉，“我可自卑了?！?/br>
正和張煒說(shuō)著(zhù)話(huà)，班主任和教導主任帶來(lái)教室，直接站在門(mén)口，班主任喊了聲：“周谷寧出來(lái)一下?！?/br>
周谷寧扭頭看向教室門(mén)口，目光在教導主任身上停留一瞬，愣了愣，小聲問(wèn)張煒：“教導主任為什么系一條紅色的領(lǐng)帶??？”

張煒想也不想：“可能也是基佬吧?！?/br>
周谷寧瞥了他一眼，眼神終于帶上幾分嫌棄和鄙夷，“你這樣好讓人討厭啊，不管什么取向，人與人都是平等的，你不要戴有色眼鏡看別人?！?/br>
班主任看見(jiàn)周谷寧又扭頭跟人閑聊，眉心忍不住跳了跳，再揚高聲音喊了聲：“周谷寧！你過(guò)來(lái)！”

周谷寧：“哦?！?/br>
他走出教室，跟著(zhù)兩位老師去了教導主任辦公室。

進(jìn)了辦公室后，班主任叮囑了兩句就出去了，留下教導主任和周谷寧兩人。

教導主任一坐下，就從抽屜里拿出一份數學(xué)試卷，遞給他，笑著(zhù)說(shuō)：“周谷寧吧？你做一下這份試卷?！?/br>
周谷寧沒(méi)接，問(wèn)：“為什么呀？”

教導主任面不改色，皮笑rou不笑道：“想見(jiàn)識一下你的實(shí)力?！?/br>
“哦?！敝芄葘庍@才接過(guò)試卷，抬眸問(wèn)道：“有筆嗎？”

教導主任從筆筒里抽出一根筆給他。

周谷寧埋頭做試卷。

既然是學(xué)校在試探，那他也沒(méi)必要隱藏實(shí)力。

他正常發(fā)揮，連草稿紙都沒(méi)用，直接心算。

十一分鐘后，周谷寧蓋上筆帽，把試卷還給教導主任，笑瞇瞇地說(shuō)：“做完啦?！?/br>
雖然有聽(tīng)老師說(shuō)周谷寧做題速度很快，但親眼目睹，教導主任還是有些驚訝，他狐疑地接過(guò)試卷，隨意看了兩道題目，發(fā)現全都做對了。

這是學(xué)校前段時(shí)間出的試卷，因為難度系數比較高，所以只發(fā)給了重點(diǎn)班的學(xué)生，普通班的學(xué)生壓根連看都沒(méi)看到過(guò)。

教導主任微微瞇起眼，問(wèn)：“你以前做過(guò)這套試卷？”

周谷寧搖搖頭，一心想走，便主動(dòng)問(wèn)：“主任，那我現在可以走了嗎？”

教導主任看了看他，又拿出一套化學(xué)卷。

周谷寧頭疼：“我還要上課呢?！?/br>
“我已經(jīng)和你班主任打好招呼了?！苯虒е魅伟言嚲磉f給他，笑道，“你不用擔心?！?/br>
周谷寧悶悶地皺起臉，又郁悶又無(wú)奈，只能拿起試卷，加快速度做完。

他不喜歡和這位系著(zhù)紅色領(lǐng)帶的教導老師待在一起。

然而做完了化學(xué)，還有生物。

做完了生物，還有物理。

最后，因為周谷寧做題速度太快，不到一個(gè)小時(shí)，他快把六張試卷都做完了，除了英語(yǔ)聽(tīng)力和語(yǔ)文作文。

周谷寧終于放心地蓋上筆帽，得意洋洋地想，這下教導主任終于拿不出試卷了吧。

教導主任確實(shí)沒(méi)再拿出試卷，臉色變得很怪異。

在周谷寧做試卷的時(shí)間，主任也沒(méi)閑著(zhù)，改了物理和數學(xué)卷，發(fā)現幾乎全對。

教導主任沒(méi)再改試卷，抬了抬鼻梁上的眼鏡，意味深長(cháng)地打量著(zhù)周谷寧，道：“聽(tīng)說(shuō)你以前成績(jì)不太如意，怎么突然之間進(jìn)步這么快？”

周谷寧在心里長(cháng)嘆一聲，這個(gè)問(wèn)題又來(lái)了。

每天這個(gè)問(wèn)，那個(gè)問(wèn)，老師問(wèn)完同學(xué)問(wèn)，同學(xué)問(wèn)完家長(cháng)問(wèn)，沒(méi)完沒(méi)了的。

他都快被煩得想直接說(shuō)自己是狐妖了。

周谷寧懶得找借口，學(xué)教導主任的笑容，假笑道：“因為我打通了任督二脈呀?！?/br>
教導主任收起笑，繼續打量著(zhù)他。

被主任這樣耐人尋味地盯著(zhù)，周谷寧也不怵，依然笑瞇瞇地跟他對視。

對視了幾秒，教導主任臉上的神情終于有些松動(dòng)，嘴邊重新掛上笑容，這次變得和藹許多，“你想不想到重點(diǎn)班上課？”

周谷寧：“！”

他眼睛亮了，大聲道：“想！超級想的！”

教導主任把試卷收起來(lái)，笑說(shuō)：“那你想什么時(shí)候去A班上課？”

周谷寧脫口而出：“今天吧！”

“今天有點(diǎn)趕，還沒(méi)通