等到了海夫子家，早有老仆等在院外，程巖便將禮物都交給對方。

得知海夫子在書(shū)房等他們，兩人趕緊進(jìn)屋。待行禮過(guò)后，海夫子便讓程松上前，提筆沾了朱砂，在對方額頭上畫(huà)了一點(diǎn)紅，意為啟智。

程三郎原本就生得可愛(ài)，此時(shí)更像是觀(guān)音座下的金童子，就連海夫子的面色都溫柔了些許。

從此刻起，程松便算正式開(kāi)蒙了。

當天下午，程巖一直陪坐在側，參與了弟弟人生中第一上課。

聽(tīng)著(zhù)程松奶聲奶氣地跟海夫子背，他竟生出種難以言說(shuō)的滿(mǎn)足與感動(dòng)。

等到申時(shí)已過(guò)，海夫子開(kāi)口留二人用飯，程巖本想推辭，海夫子卻道：“我有事要與你說(shuō)?！?/br>
程巖一怔，只得答應。

雖說(shuō)是夫子請客，但菜色并沒(méi)有很豐富，不過(guò)四菜一湯，卻勝在做得精致。

海夫子講究“食不言”，吃飯時(shí)不談?wù)?，程家兄弟自然也都安安靜靜的。

飯后，海夫子將程巖帶去茶廳，不例外地問(wèn)他：“此次院試如何？”

程巖很自信地回：“若無(wú)意外，能中?！?/br>
海夫子微微頷首，對程巖的“張狂”并不介意，尤其聽(tīng)過(guò)了對方的文章，更是賞臉地露了個(gè)笑。

“你的四書(shū)題答得極好，若是由我來(lái)做也未必及你?！焙７蜃硬涣甙?，又道：“本縣招錄生員三十人，你應為其中之一?！?/br>
評價(jià)太高，以至程巖突然有點(diǎn)心虛——此次院試他占了太多便宜，細說(shuō)起來(lái)有些勝之不武。

海夫子：“你的五經(jīng)題雖算不得佳作，但也是中上水準，這兩年再苦心鉆研一番，下次鄉試或可一試，若是名次靠前，直接下場(chǎng)會(huì )試也未嘗不可?！?/br>
程巖一時(shí)沒(méi)有回答，他作五經(jīng)題時(shí)原本就有所收斂，畢竟只是院試，他不想風(fēng)頭太勁，以免惹來(lái)不必要的麻煩。但對于鄉試，他還是有很大把握的，只是下屆鄉試到底要不要去，他還沒(méi)想好。

“鄉試還早，你不必急于做決定?！焙７蜃右?jiàn)程巖有些猶豫，于是話(huà)鋒一轉，“昨日，我接到了縣尊大人的信?！?/br>
他說(shuō)話(huà)時(shí)緊盯著(zhù)程巖，像在審視對方，“大人讓我轉告你，朝廷已決定推行土改，不日就將下旨?！?/br>
程巖頓時(shí)大喜，“真的？”

海夫子見(jiàn)程巖態(tài)度坦然，在他面前毫不避諱與縣令的關(guān)系，心中欣慰，“真的，縣尊大人還讓我將此物轉交于你，說(shuō)是謝禮?！?/br>
程巖激動(dòng)得不知如何是好，他雖一直盼著(zhù)好消息，但沒(méi)想到此事竟如此順利。對他來(lái)說(shuō)，這件事的意義并不僅僅是提前推行了土改，更讓他再一次確定，本世界很多事都可以改變，包括國事！

若他能參與其中，當年那些悲劇是否不會(huì )再發(fā)生？

程巖強自按捺住內心的喜悅，接過(guò)海夫子遞來(lái)的一張折紙，翻開(kāi)一看，驚道：“鶴山書(shū)院！”

海夫子見(jiàn)他失態(tài)，一時(shí)好笑，他也不多問(wèn)程巖與土改有何關(guān)系，只道：“這份薦函名字與時(shí)間都未曾填寫(xiě)，不論誰(shuí)去，何時(shí)去，都由你做主?！?/br>
這簡(jiǎn)直是意外之喜了，程巖萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到，他剛失了吳舉人的薦函，趙縣令又送來(lái)一封，而且極為貼心。

如此，他正好可以將薦函讓給程松。

但程松已得海夫子單獨開(kāi)蒙，機會(huì )難得，完全可以等中了童生或秀才再去……

海夫子見(jiàn)程巖久久不言，問(wèn)道：“莫非你還有猶豫？”

程巖稍有遲疑，還是選擇直言相告。

海夫子神色微訝，深深看了他一眼，“罷了，只希望他能對得起你這番苦心?！?/br>
那天離開(kāi)前，海夫子與他們商議好上課時(shí)間。等兄弟倆回到家中，自然受到了家人的輪番“關(guān)懷”。

程松毫不怯場(chǎng)，當即背著(zhù)手，搖頭晃腦地背誦了一段三字經(jīng)。

雖說(shuō)他只記住了十八個(gè)字，但依舊引得滿(mǎn)堂喝彩。

程松美滋滋，得意地立下豪言壯語(yǔ)，“三郎要和哥哥一樣，中秀才！”

林氏酸溜溜道：“你哥他哪兒是秀才？”

冷水一潑，又引來(lái)家人一陣討伐。

而同一時(shí)間，武寧縣公堂燈火明亮，數位幕賓正在閱卷，從昨日起，他們已熬了一天一夜。

收來(lái)的卷子都已糊名，只保留了籍貫與所習本經(jīng)，安靜的公堂中忽有一位幕賓道：“此文章甚妙！”

身旁一人湊了過(guò)去，隨口念道：“圣人行藏之宜，俟能者而始微示之也……”

待他通掃全文，跟著(zhù)擊掌贊嘆，“此文筆力深刻，無(wú)不盡意，且氣勢舒達，余韻悠長(cháng)，實(shí)乃少見(jiàn)的好文章！”

所說(shuō)聽(tīng)起來(lái)像尬吹，但其他幕賓都被勾起好奇心，大家傳遞一圈后皆是服氣，有人道：“這份卷子莫非是武寧縣的魏渺所作？”

“有可能，但三年前的府試我審過(guò)他的卷子，文風(fēng)和現在差別也太大了……”另一人皺眉道：“會(huì )不會(huì )是山枝村那位天才童生王學(xué)凱？”

“王學(xué)凱確實(shí)有才學(xué)，但他不過(guò)十一歲，怎寫(xiě)得出見(jiàn)解如此深厚的文章？我猜多半是位老童生?！?/br>
幕賓們爭論不休之際，孫學(xué)政來(lái)到公堂，“你們不好好閱卷，圍在那里作甚？”

眾人見(jiàn)了學(xué)政，都躬身行禮，其中一位幕賓將卷子呈上，“大人，咱們在猜這張卷子的作者是誰(shuí)？”

孫學(xué)政眉一揚，拿來(lái)卷子細讀，從頭到尾沒(méi)有多余的表情。

眾幕賓心下惴惴，不知大人到底欣賞與否，若孫學(xué)政不喜此篇，豈不是說(shuō)明他們眼光不行？

半晌，孫學(xué)政翻過(guò)四書(shū)題，又看起兩道五經(jīng)題，過(guò)程中依舊不發(fā)一言。

直到讀完一首試帖詩(shī)，孫學(xué)政才道：“可惜，此詩(shī)甚為平庸，毫無(wú)意境?！?/br>
最先審閱此卷的幕賓心中一緊，他之前也粗粗翻過(guò)那篇試帖詩(shī)，還有點(diǎn)印象，便解釋道：“此詩(shī)雖非上佳之作，但也算嚴謹，找不出錯來(lái)?！?/br>
孫學(xué)政抬頭審視對方，原本看上去和善的圓臉竟有十分威嚴，嚇得幕賓背上直冒冷汗。

心理素質(zhì)嚴重不過(guò)硬的幕賓很想賠罪了，不知道現在承認自己眼瞎還來(lái)不來(lái)得及?？捎捎谔^(guò)緊張，他的嗓子就跟被棉花堵住似的，發(fā)不出一點(diǎn)聲音。

孫學(xué)政：“你們剛剛在猜此卷的考生是誰(shuí)？”

“??？”幕賓反應慢了半拍，才道：“正、正是?！?/br>
孫學(xué)政：“那就看看?！?/br>
“大人，這不合規矩?！蹦毁e雖膽小怕事，但自認還是有節cao的。

孫學(xué)政微微一笑，兀自拆卷。

作者有話(huà)要說(shuō)：

束脩送吃了一半的魚(yú)，有個(gè)小故事，就是某學(xué)生正在吃魚(yú)，見(jiàn)到另外個(gè)學(xué)生說(shuō)要給老師送束脩，他也想去，一時(shí)又想不起來(lái)送啥，便把吃剩的魚(yú)送去了……

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