你在干什么！”他身后那個(gè)老師模樣的npc怒斥一聲，夾雜著(zhù)同學(xué)的嬉笑，隱約有種荒謬感，他頭也沒(méi)回，將那些聲音拋在身后，直直向前走去。

樊子堯發(fā)現林以寧追來(lái)，快步走了幾步，而林以寧比他更快，反手掐住了他的脖子，把他按在欄桿上。

而正是同一時(shí)刻，剛才那個(gè)陰沉沉的學(xué)生已經(jīng)進(jìn)了教學(xué)樓。

危險即將展開(kāi)。

林以寧出格的行為放在設定為普通中學(xué)的校園無(wú)疑是極為出格，幾米之遙的地方，目睹一切的老師見(jiàn)他這樣，更加氣急敗壞，大聲吩咐學(xué)生安靜，就追了過(guò)來(lái)。

被制住要害，樊子堯卻顯得很是冷靜。

“你要在這么多npc面前殺了我嗎？”樊子堯說(shuō)：“我覺(jué)得你不會(huì )的?！?/br>
林以寧：“我確實(shí)不會(huì )?！?/br>
在他們說(shuō)話(huà)間，林以寧班級的老師已經(jīng)過(guò)來(lái)了。他一路跑的氣喘吁吁，語(yǔ)氣愈加憤怒：“小a，你把他放開(kāi)！不想讀了是不是，走，去找你班主任去！”

他說(shuō)著(zhù)就要上手來(lái)拉林以寧，他的動(dòng)作被林以寧避開(kāi)，然后忽的笑了。

他一手抓著(zhù)樊子堯，一手指了指老師身后：“你看那邊?！?/br>
老師不明所以，回頭看了下，瞧見(jiàn)一個(gè)陰沉的學(xué)生背著(zhù)書(shū)包進(jìn)了自己班級，正皺著(zhù)眉頭打算訓斥，就見(jiàn)他拉開(kāi)了書(shū)包，從里面掏出來(lái)一把刀，然后，血濺三尺。

這正是這個(gè)場(chǎng)景的主題，校園殺人案。發(fā)生在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，有個(gè)學(xué)生持刀進(jìn)來(lái)，砍人。身為旁觀(guān)者的他們，已經(jīng)沒(méi)了曾經(jīng)的武力值，只能像個(gè)普通人一般，在這里掙扎。

“啊——”

那間教室里頓時(shí)亂做一團。

“快跑！叫人去！”那位老師來(lái)不及和他們多說(shuō)，就跑回了出事的班級。林以寧卻沒(méi)動(dòng)彈，站在后面，凝視了幾秒他的背影，再度把視線(xiàn)凝聚在樊子堯身上：“現在我們有時(shí)間好好談?wù)劻恕也幌霘⒛?，雙魚(yú)城的信物給我?！?/br>
“比起npc，他更像是個(gè)有血有rou的人，至少比我有?！狈訄虮涣忠詫幚?zhù)，也沒(méi)掙扎，顧左右而言他：“你后悔嗎？”

“后悔什么？把你送上這個(gè)位子？”林以寧說(shuō)：“這倒沒(méi)有。你做的不錯，至少以前你打動(dòng)過(guò)我的承諾都做到了?！?/br>
“而且……你也沒(méi)能把我怎么樣不是嗎？”林以寧拉著(zhù)他，走到了護欄邊上。教室在四樓，護欄不高，林以寧在場(chǎng)景中只是普通人，手上沒(méi)有武器，想殺他，推他下去是個(gè)好辦法。

“拖延時(shí)間？”林以寧明知故問(wèn)：“我還是勸你不要，我的耐心是有限的，等我不想和你糾纏的時(shí)候，我會(huì )直接殺了你?！?/br>
他將手放在樊子堯肩上，還沒(méi)發(fā)力，但樊子堯還是沒(méi)有反抗的意思。

樊子堯盯著(zhù)他，突然嘲諷的一笑。

林以寧話(huà)音還沒(méi)落，他們背后傳來(lái)一陣風(fēng)聲，不知什么時(shí)候，這個(gè)場(chǎng)景中的殺人者已經(jīng)到了他們身后，向林以寧狠狠揮出刀子。林以寧雖然現在沒(méi)了異能，但也不是一個(gè)普通人能隨便打的過(guò)的。他順勢將樊子堯向外一推，回身踢出一腳，將殺人者踹出去老遠。

在他們不遠處，幾個(gè)學(xué)生驚恐的看著(zhù)這一幕。

殺人者的刀還在手上緊緊握著(zhù)，這一下并沒(méi)有擊落他的武器。不知是誰(shuí)大喊了一聲快走，一群人紛紛從樓梯處狂奔下去，在紛亂嘈雜的背景中，林以寧與他對峙。

殺人者試圖站起來(lái)，樊子堯沒(méi)掉下去，他抓住了護欄處的扶手，正在努力爬上來(lái)。

林以寧上前，再次一腳踢出，殺人者的武器終于松開(kāi)了，然后被林以寧撿起來(lái)。學(xué)校里的保安姍姍來(lái)遲，既然他已經(jīng)的林以寧弄走了武器，就再沒(méi)什么威懾力。

而在這些人眼中，現在危險的反而成了林以寧，他把樊子堯推下去是不少人都看見(jiàn)了的，叫保安的時(shí)候自然連這件事一起說(shuō)了。

殺人者被弄走，這個(gè)場(chǎng)景的體驗程序已經(jīng)快走到了盡頭。此時(shí)的樊子堯已經(jīng)成功的爬了上來(lái)，在往后退。這是最后的時(shí)間了，退出場(chǎng)景，追逐中林以寧的優(yōu)勢歸零，他還能繼續跑。

“這位同學(xué)，有話(huà)好好說(shuō)，別沖動(dòng)！”

被一群保安圍在中間，拿著(zhù)刀對準樊子堯，林以寧語(yǔ)氣不緊不慢。

“如果給我一個(gè)理由，我或許可以放過(guò)你?！?/br>
樊子堯四處看看，見(jiàn)那些npc也幫不了他，只好說(shuō)：“是小丑?！?/br>
“他怎么說(shuō)？”

“小丑說(shuō)，你身上有開(kāi)啟與外界連接通道的鑰匙?！狈訄虼丝跉猓骸澳阏f(shuō)，你拿著(zhù)鑰匙，在游戲中一直做了些什么？永夜區五千萬(wàn)人，一年來(lái)死了近十分之一，而你視而不見(jiàn)，一直糾結在無(wú)謂的小事上……我要出去，所有人都要出去，為了他們，你死了又怎么樣？”

林以寧心中有著(zhù)極其荒謬的感覺(jué)。

“可你卻不知道，這是拿著(zhù)鑰匙的代價(jià)?！彼驼Z(yǔ)，一步步迫近，撿起了地上的刀。

他一路被追殺，可都是小丑挑撥離間的功勞，如果他沒(méi)拿著(zhù)星河倒影，小丑也不會(huì )這樣針對他。

“雙魚(yú)城的信物，給我?！彼自诜訄蛏砬?，說(shuō)。

刀就架在他脖子上。

這個(gè)場(chǎng)景的體驗已經(jīng)趨近于結束，周?chē)坝^(guān)已經(jīng)開(kāi)始碎裂，在血滴溢出之前，樊子堯終于拿出來(lái)一個(gè)水晶球，里面是兩只小小的魚(yú)。

樊子堯拿著(zhù)魚(yú)，慢慢遞給林以寧。在林以寧即將接過(guò)來(lái)的一瞬間，猛地向后一縮。

周?chē)鷪?chǎng)景完全碎裂，露出外面博物館的樣子。當林以寧回過(guò)神時(shí)，他已經(jīng)站在了博物館里，眼前是樊子堯倉惶逃竄的身影。他感覺(jué)手里多了個(gè)東西，拿出來(lái)一看，卻正是那枚水晶球。

半空中，茉莉調皮的笑臉一閃而過(guò)。

既然水晶球已經(jīng)到手了，林以寧不再想去和樊子堯糾纏，他沒(méi)有這個(gè)時(shí)間。他沒(méi)有選擇殺死樊子堯，確實(shí)是因為他做的不錯。

不論林以寧的未來(lái)會(huì )是怎樣，游戲中的玩家們總是要活著(zhù)。他贏(yíng)了，玩家們將要重建秩序，他輸了，玩家們還要在游戲中繼續拼搏。

無(wú)論如何，他們都需要一個(gè)領(lǐng)導者。

他們出去之前那一場(chǎng)鬧騰后，整個(gè)體驗區的游客們已經(jīng)被清空。天花板上燈滅了幾盞，燈光有點(diǎn)昏暗，還有水淋下來(lái)，弄得整條走廊濕漉漉的。

林以寧所在的地方不遠處傳來(lái)腳步聲。而后有人問(wèn)：“先生你還好嗎？是不是需要幫助？我們發(fā)現了緊急情況，所有人都要撤離……唔?！?/br>
一條藤蔓拔地而起，死死纏住了他的脖子，把他拖進(jìn)了走廊里一個(gè)凹形的缺口。

林以寧在尸體上仔細觀(guān)察一陣，好在這人與他體型相仿，衣服能換。林以寧抓緊時(shí)間，換上了他的衣服。

在他的口袋里，突然傳出了說(shuō)話(huà)的聲音?！拔??！?/br>
林以寧掏