然后下午后出事了。

陳子廉終于把楚琪琪從樓梯上推下去了，這次楚琪琪運氣沒(méi)有那么好，直接磕到了腦袋，摔死了。

這次的死亡毫無(wú)疑慮，所有人都看見(jiàn)了楚琪琪的尸體。

陳子廉面對這一切似乎還有點(diǎn)不敢相信，向后退了兩步，發(fā)現林以寧看她的眼神時(shí)，陳子廉大聲說(shuō)：“這是在副本里面，你不能殺人，游戲規則會(huì )懲罰你的！”

“你殺了她，游戲懲罰你了嗎？”林以寧說(shuō)。

陳子廉倉惶逃竄，直接上了樓，躲在房間里不敢出來(lái)。

半小時(shí)后，楚琪琪的尸體被刷新了，地上半點(diǎn)血跡都沒(méi)有留下。連清說(shuō)：“楚琪琪和這個(gè)陳子廉好像是情侶關(guān)系——但是不知道為什么分手了?！?/br>
林以寧除了冷漠沒(méi)有什么可表達的。

晚餐時(shí)間，在所有人都坐定以后，餐桌上更新了紙條。

林以寧把紙條和出現的抽取道具都扔到一邊，慢條斯理道：“這次我來(lái)講吧?！?/br>
故事決定可以決定挑戰的地點(diǎn)，怪物的種類(lèi)，還有其他一些東西。只要把握好，會(huì )是很有利的條件，在有不確定因素的情況下，林以寧決定用上這個(gè)條件。

同時(shí)，他還在心里計算著(zhù)什么東西。

他的等級是26級，第一次任務(wù)的難度是6級，如果按平均算，其余每個(gè)玩家的等級只有2級，6個(gè)人的等級數字之和是36。當然平均說(shuō)明不了什么，但，再計算一次，楚琪琪死后，5個(gè)人的平均等級到了8級，等級之和反而漲了，到了40。

少了一個(gè)人，等級之和不降反增，這當然說(shuō)不過(guò)去?？梢侵挥兴膫€(gè)人參與這次任務(wù)，那就正常了，等級之和是4乘8等于32。

也就是說(shuō)，在過(guò)去的一天一夜中，不止死了楚琪琪一個(gè)人。那這樣，死的是誰(shuí)就清楚了。死人還能坐在這，明顯不是好事。

‘游戲是所有人的游戲’原來(lái)是這個(gè)意思。

林以寧盯著(zhù)范恒，對方回了他一個(gè)挑釁的笑容。

林以寧在想，還有一點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去。這些人都看著(zhù)不像有什么背景的樣子，是什么，讓平均等級只有2級的他們，在游戲開(kāi)始的一年后，活的如此天真？

第94章鼠頭人

林以寧講了一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事，晚上有個(gè)人在一棟面積不大的教學(xué)樓里自習，突然遇見(jiàn)了火災，沒(méi)跑出來(lái)就死了。后來(lái)一群人跑進(jìn)來(lái)作死，經(jīng)歷了重重危機后發(fā)現，想讓那個(gè)無(wú)辜身亡的人去輪回，最簡(jiǎn)單的方法是，把他沒(méi)看完的課本燒給他就可以了。

當然游戲會(huì )根據他的故事補充條件并設置危機，這是未可知的。

故事本身不重要，重要的是林以寧想在里面得到什么——不大的教學(xué)樓，意味著(zhù)這是一個(gè)相對封閉，又有轉圜余地的空間，怪物的數量是1，主線(xiàn)簡(jiǎn)單，發(fā)現問(wèn)題所在后容易解決又隨時(shí)可以退出，不至于影響他真正想解決的東西。

林以寧幾乎可以肯定了，范恒才是這次任務(wù)中最大的阻礙。

整座小樓在夜色中被拉伸變形，成了一棟三層的教學(xué)樓，每層大約有十幾間教室。林以寧隱約發(fā)現，他們會(huì )來(lái)到什么樣的場(chǎng)地，和講故事的人有一定關(guān)系。這座樓的構造他很熟悉，和他大學(xué)時(shí)的一棟教學(xué)樓差不多。

他們出現在一間廢棄的教室里，外面是走廊，走廊的另一側是窗戶(hù)。教室里，被燒得七七八八的課桌堆在墻角，他們坐在教室中間的空地上，紛紛爬起來(lái)。

所有人看起來(lái)都很正常，包括范恒。他注意到林以寧用一種奇特的目光打量他，猛地一哆嗦，就往門(mén)口走去。

“你干嘛？”陳子廉說(shuō)：“你到處亂跑什么？”

“我要留在這，我怕他殺了我?！狈逗惝Y聲甕氣道：“你敢說(shuō)他不會(huì )？”

陳子廉立時(shí)猶豫了。

對于林以寧，他是既恐懼又忌憚，還有點(diǎn)存著(zhù)靠他過(guò)關(guān)的心思。下午他誤殺了楚琪琪，林以寧明顯已經(jīng)對他印象不佳，如果林以寧懶得理他……他還不如和范恒走了算了。

可對范恒，他也不是傻子，范恒在第一夜中受了傷，白天又完好無(wú)損的出現在這里，他也不敢直接和他走。

范恒不知道他心中那些彎彎繞繞的心思，直接推開(kāi)門(mén)走了。

“你……你可別殺我?！标愖恿f(shuō)：“你別忘了，在這個(gè)副本里面，每晚要有一個(gè)人講故事，要是我們都死了……你想想游戲會(huì )怎么對你……”

林以寧：“你還知道？”

陳子廉縮到后面去了。

林以寧沒(méi)管他們，視線(xiàn)跟著(zhù)窗外的范恒一路向前。他們所在的教室靠近走廊的窗子都做的很大，加上火災后玻璃差不多爛完了，沒(méi)有東西隔絕視線(xiàn)，看的很清楚。

這個(gè)死而復生的人究竟會(huì )帶來(lái)什么，林以寧完全摸不清楚他的底細，沒(méi)打算直接貿然出手?？上?，一瞬間的猶豫可能就會(huì )帶來(lái)意想不到的變化。

從走廊盡頭走過(guò)來(lái)一個(gè)穿著(zhù)連帽衫的人，他把帽子拉的很高，體型與范恒類(lèi)似，要是一眼看過(guò)去，還以為是雙胞胎。在看見(jiàn)他的一瞬間，林以寧就沖了出去，決定干掉他。

對方不緊不慢，一手抓住范恒，一手撥弄了下連帽衫的帽子。

就在這一瞬間，林以寧看清了隱藏在帽子下面的那張臉，頓時(shí)瞳孔一縮。他手里的植物沿著(zhù)墻壁飛竄，頓時(shí)就要絞住對方的脖子——

對方動(dòng)了一下嘴，咬住了植物，不過(guò)幾下，就把新生的枝條尖端咬了個(gè)七七八八。

是的，動(dòng)了一下嘴，帽子下面根本不是人頭，而是一個(gè)老鼠腦袋。那腦袋也并非是人們熟悉的毛茸茸的模樣，而是塑料樣式，耳朵處帶著(zhù)接縫，但這完全不影響他吃掉林以寧的植物。

這是一個(gè)與林以寧等級相當，甚至更高一點(diǎn)的怪物。

鼠頭人對著(zhù)他露出了一個(gè)詭秘的笑容，完全不戀戰，直接把陳恒拉著(zhù)，從樓梯扶手跳下，跑到二樓，消失的無(wú)影無(wú)蹤。

林以寧站在樓梯旁，看著(zhù)鼠頭人留在灰塵上的足跡，若有所思。

很久以前說(shuō)過(guò)，林以寧有個(gè)當警察的父親。有這樣的背景，他也耳濡目染學(xué)到了一點(diǎn)東西，就比如，地上的足跡，幾乎一眼就能判斷出來(lái)，完全屬于范恒本人。

鼠頭人與范恒的關(guān)系昭然若揭。

“啊——”在他身后，突然傳來(lái)一陣尖叫，林以寧不得不趕緊回去。

陳子廉說(shuō)的也沒(méi)錯，他不可能不管剩下的那些玩家。

他們最初出現在這里的教室位于三樓的最中央，這座教學(xué)樓中，教室的排列是一字型，只有一條通道，出現什么情況直接可以看的清清楚楚。

林以寧看見(jiàn)，從窗戶(hù)里，爬出來(lái)了一個(gè)面容扭曲的‘人’。

這是這個(gè)夜晚他們本該面對的怪物。

怪物不傻，發(fā)現林以寧反應過(guò)來(lái)，他就逃離了，