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師,“大師,我回答您的問(wèn)題,已經(jīng)得到了應有的積分報酬,這份藥劑的歸屬,請恕我不能要?!?/br>雖然他是點(diǎn)出了艾杜思大師卡主的節點(diǎn),但是藥劑師論壇上面的問(wèn)題回答了本身就已經(jīng)得到了應有的報酬,足足十萬(wàn)的積分已經(jīng)足夠他使用很長(cháng)很長(cháng)一段時(shí)間了,再拿別的報酬并不好。“不?!卑潘即髱熇^續道,“你不知道這個(gè)節點(diǎn)對于這款藥劑的重要性,雖然有一點(diǎn)點(diǎn)脫毛的小毛病,但并不是不能繼續生長(cháng),藥效過(guò)了就可以,若不是你,恐怕我不知道多久也未必能想到,而且,參與藥劑配方的制作本身就可以擁有藥劑配方的歸屬權,這百分之四十九,你拿著(zhù)當之無(wú)愧?!?/br>林然苦笑,他不過(guò)是憑借著(zhù)精神天賦查到過(guò)類(lèi)似的配方而已,艾杜思大師才是這個(gè)藥劑配方百分之九十九的制作者,這百分之四十九,他怎么會(huì )想要拿。所以他再次搖搖頭,看著(zhù)艾杜思大師著(zhù)急的樣子,“我可以換個(gè)方式嗎?”“換個(gè)方式?”艾杜思大師怔了一下。林然點(diǎn)頭,“是的,換一種方式,不如將我的歸屬權,換成對失聲人群的補助吧,我希望每一個(gè)擁有缺陷的人,都能夠恢復健康,可以嗎?”艾杜思大師深深的看了林然一眼,沒(méi)想到這個(gè)孩子,居然能有如此魄力,他又有什么不同意的呢?這本來(lái)就是他的愿望呀!“當然可以,但這也是我的愿望,所以,我還是要感謝你的?!?/br>看著(zhù)執著(zhù)的艾杜思大師,林然苦惱極了,想了又想,才終于想到一個(gè)非常合適,對他也十分有益的感謝方法。那就是——“我可以請大師幫我補課嗎?”林然的眼神十分純摯,艾杜思大師聽(tīng)到這個(gè)懵了一瞬,“補課?”“是呀,”林然不好意思道,“我想要的報酬就是這個(gè)了,金錢(qián)有價(jià),知識無(wú)價(jià),我想用這次的感謝換取補課的機會(huì )可以嗎?”艾杜思想說(shuō)這不過(guò)舉手之勞,不必客氣,該給的還是要給的,但是林然的知識無(wú)價(jià),又讓艾杜思不好開(kāi)口表達說(shuō)這點(diǎn)知識不值什么,所以只能苦笑著(zhù)答應了。心里還想著(zhù),這個(gè)小家伙實(shí)在是太為他人著(zhù)想了,難為他找到這樣一種委婉的方式來(lái)回絕他的感謝。而此時(shí)的艾杜思大師還不知道,這可不是林然的回絕,就是他最真實(shí)的想法呀!對于他來(lái)說(shuō),現在就是知識最重要呀,早點(diǎn)將知識儲備量發(fā)展上來(lái),豐富自己的藥劑配置方式,才能更早的將小幼崽們治好,這重要的不能再重要的,是他想要的最好的報酬!而艾杜思大師更不知道的是,給一個(gè)被稱(chēng)為妖孽的小家伙補課,將是一件多么坑老師的事情。作者有話(huà)要說(shuō): 固原教授:致以萬(wàn)分的同情~~~~第73章有什么比不能回答上學(xué)生的問(wèn)題更讓一個(gè)老師憂(yōu)傷的呢?而此時(shí)此刻,艾杜思大師也終于知道,為什么林然能回答上他的問(wèn)題了,這個(gè)小家伙的思維也太天馬行空了。基礎的知識艾杜思自然是當仁不讓?zhuān)且坏┯|及到高階的知識,即使以艾杜思大師的學(xué)識,也需要仔細思考,甚至親身實(shí)驗,才能給出完整而準確的答案。更讓人憂(yōu)傷的是,有的問(wèn)題,即使親身實(shí)驗了,艾杜思大師還是找不到準確的答案。這實(shí)在是太讓人難過(guò)了,艾杜思大師一時(shí)之間都開(kāi)始懷疑,自己是不是藥劑水平不夠,不然怎么連這樣一個(gè)小家伙的問(wèn)題,都回答不上來(lái)呢?如果說(shuō)林然是隨意胡扯的問(wèn)題,艾杜思大師回答不上也就罷了,但是林然的每一個(gè)問(wèn)題,都有著(zhù)極高的可行性,絕不是胡編亂造,正因為有著(zhù)極高的可行性,艾杜思大師才更加沮喪。但是答應別人的事情就要做到,作為一名藥劑大師,艾杜思大師還是十分遵守彼此的約定的,既然說(shuō)好是補課,但是總不能讓小家伙的問(wèn)題都得不到解答吧。于是艾杜思大師的好友們就遭了秧。雖然先天失聲,并且性格孤僻,但是艾杜思大師還是有一些好友的,這些好友有的和他一路同行,有的于微末之時(shí)給他幫助,有的性情相投成了至交,和他一樣,都是藥劑大師,甚至還有個(gè)好友距離藥劑宗師也是一步之遙。所以自己回答不了的問(wèn)題,找好友探討一下應該也沒(méi)什么關(guān)系吧。于是艾杜思大師的好友就發(fā)現,艾杜思大師的性格變了!作為不能說(shuō)話(huà)的朋友,艾杜思大師對人一向淡淡,就是好友,也頂多在有了新的研究成果之后給他們郵寄過(guò)去一份而已,但是現在,艾杜思居然有事沒(méi)事找他們說(shuō)話(huà)了!難道這就是語(yǔ)言的力量嗎?好友們議論紛紛,艾杜思能說(shuō)話(huà)這件事他們自然知道的,這樣大的大事他們自然有所關(guān)注,只是沒(méi)想到的是,艾杜思大師能說(shuō)話(huà)之后,和他們的聊天次數也直線(xiàn)上升,讓格蘭教授不禁感慨,都是失聲給耽誤的,不然艾杜思肯定也和他一樣是個(gè)話(huà)癆。是的,格蘭教授就是那個(gè)和艾杜思大師性情相投的好友,當然,也是艾杜思大師好友里面最?lèi)?ài)說(shuō)話(huà)的一個(gè)。好友們最開(kāi)始對于這種轉變還是很高興的,畢竟是藥劑大師,每日專(zhuān)心研究雖然不覺(jué)得孤單,但是有了什么成果,或者有了什么問(wèn)題,無(wú)人探討也是寂寞,和其他的人談?wù)撚终務(wù)摬坏揭黄鹑?,他們或許能聽(tīng)懂二三,但是更多的時(shí)候就只會(huì )用敬仰的目光看著(zhù)你,實(shí)在是無(wú)趣。相比之下,和好友探討就不一樣了。都是同個(gè)水平線(xiàn)的人,即使是研究的方向不同,但是也能找到問(wèn)題不同的切入點(diǎn)來(lái)尋求答案,對于一些成果的價(jià)值和影響更是了如指掌,所以和好友聊天是很開(kāi)心的一件事。可是這樣的情景過(guò)了不過(guò)幾天之后,好友們就感覺(jué)事情不太對勁。艾杜思的問(wèn)題……是不是有點(diǎn)多?幾個(gè)好友焦頭爛額的研究著(zhù)艾杜思的問(wèn)題,但是往往這個(gè)還沒(méi)研究透徹,那個(gè)問(wèn)題又拋了過(guò)來(lái),沒(méi)幾天,好友們就對艾杜思的熱情感到吃不消了。“我忽然覺(jué)得,艾杜思從前也挺好的?!备裉m教授幽幽道。“是啊,艾杜思之前那清冷的模樣很是和我的心意?!币粋€(gè)好友秒回道。“我才知道,艾杜思是個(gè)外冷內熱的人,如今連外都開(kāi)始熱了……”他以前一直認為艾杜思是外冷內更冷的呢。幾個(gè)好友互相看了一眼,具是嘆了一口氣,為自己感到憂(yōu)愁。“你的那個(gè)藥劑反應問(wèn)題找出原因了嗎?”格蘭教授皺起眉頭苦惱的問(wèn),“我的那個(gè)公式到現在還沒(méi)確定要用哪一種?!?/br>“沒(méi)有?!鼻锼够卮鸬?,“我還在實(shí)驗中?!?/br>“不過(guò)……我從