隨后周老師終于放棄了對我雙唇的留戀，將我往后放倒，讓我的頭靠在浴缸的另一頭，屁股沉在熱水中，自己則是跪在浴缸里，雙手引導我的雙腿環(huán)在他的腰間。

好、好深！

這樣的姿勢實(shí)在是太過(guò)方便讓那熱鐵一般的roubang深深進(jìn)入了，那yingying的頭狠狠地碾壓在嬌嫩的花蕊上，一絲縫隙也沒(méi)有。

好酸……好酸??！嗚啊……

“太深、太深了……嗚啊……要……”我弓著(zhù)腰，想要往后逃避，卻被老師禁錮得一動(dòng)也不能動(dòng)，“會(huì )壞掉的！嗚啊??！”

因為害怕，我的雙腿開(kāi)始下意識地收緊，周老師抽動(dòng)的范圍被限制得更小，每一下的撞擊都準確地落在了那嫩蕊上。

“啊、啊…不要…”明明沒(méi)怎么動(dòng)，但是那樣酸楚的快樂(lè )卻強烈到讓我幾乎要哭出來(lái)，花蕊每次被撞擊，都像是要斷片了一樣，感覺(jué)隨時(shí)都會(huì )因為太舒服而陷入昏迷。

好酸……好酸啊……嗚啊……

好舒服……不要……啊啊……啊要壞掉……要壞掉了……

那種酸麻中夾雜著(zhù)一絲仿佛要被撐破一般的疼痛感，卻像是吃西瓜時(shí)放鹽巴一般，變成了快感的醍醐味。

“啊啊……啊、啊……”眼眶熱熱的，但是眼淚卻像是果凍一樣，隨著(zhù)我的身體被輕輕頂撞而在眼眶里搖搖欲墜，“老師……老師……啊啊……啊……”

“舒服嗎？諾諾……”周老師俯下身，在我耳邊低語(yǔ)，情欲的磁性讓他的聲音就像是催情藥一般讓我愈發(fā)沉迷在這欲海之中。

眼睛輕輕一眨，就再也沒(méi)有了眼淚的容身之處，它被擠出了眼眶，順著(zhù)我的雙頰流下。

好舒服……好舒服啊……啊啊……

能得到這樣的快感，把我弄壞吧……把我弄壞啊啊……啊……

“老師……老師！”我伸出手環(huán)住了周老師的脖頸，聲音中情欲的媚與哭腔的楚楚可憐讓他身子一頓，“弄壞我……啊啊……弄壞我吧……”

求求你了……

我還想要……還想要更多??！

話(huà)音未落，男人的腰猛地往前一挺，用行動(dòng)回應著(zhù)我的請求。

因為浸在水里的關(guān)系，抽動(dòng)的時(shí)候帶動(dòng)花汁的聲音幾乎聽(tīng)不見(jiàn)，整個(gè)浴室只有老師的低喘以及我嗚咽的呻吟聲。

“嗚啊…哼…哼嗯…”我的聲音并不大，就像是剛出生的小奶貓，但就是這樣的聲音，連我自己聽(tīng)著(zhù)都覺(jué)得心癢難耐。

下面的小口被撐到了極致，看似痛苦費勁地吞咽著(zhù)那紫黑色的巨大硬物，而那rou頭卻一直搗弄花蕊，仿佛在壓榨花蜜一般努力。

情到深處，周老師將禁錮著(zhù)我胯部的手松了開(kāi)來(lái)，捏住了我胸前的雙乳，用力地搖晃起來(lái)。

嗚啊啊……疼……不要……嗯啊……

好酸…好酸…嗚…快一點(diǎn)……

為了追求更大的快感，我開(kāi)始配合老師頂的頻率將自己的臀部往前送，老師似乎也明白我的意思，撞擊的頻率一下比一下快。

被水拍打的乳rou很滑，那粉嫩的乳尖在大力的晃動(dòng)下調皮地從周老師的指尖鉆了出來(lái)，周老師見(jiàn)后收緊了手指，緊緊夾住了那嫩嫩的小尖兒。

“疼……啊啊……嗚啊啊……”此刻我已經(jīng)有些理不清自己說(shuō)的疼到底是花蕊的疼還是乳尖被夾住的疼，就像我理不清自己的眼淚到底是因為太過(guò)舒服還是因為其他的事情。

周老師引導著(zhù)我的手抓住浴缸沿，將我的屁股往上抬了抬，“抓穩了?！彼f(shuō)完，抬著(zhù)我的腰，就像是在床上一般，將我的屁股抬出了水面。

“噗”、“噗”地水聲立刻開(kāi)始了自己的演奏，腦袋一團漿糊的我已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)自己的嘴里發(fā)出什么聲音了，好像整個(gè)世界一片寂靜，只有那roubang在那狹窄的rouxue里肆虐的聲音。

快點(diǎn)……再快一點(diǎn)……再用力……

馬上就要……就要！

在高潮到來(lái)之前，我模糊地看見(jiàn)周老師因為快感，額上暴起的青筋。

緊貼著(zhù)zigong口的硬頭一陣陣顫抖著(zhù)把那濃稠而又火熱的jingye射了進(jìn)去，就像是要將我那小小的zigong填滿(mǎn)一般，奮力地噴射著(zhù)。

高潮后的我手臂一下就失去了力氣，腦袋都險些沉入熱水之中，幸虧周老師眼疾手快，一把將我撈了出來(lái)。

第18章醋意

自從我向面包店的男孩透露我不喜歡吃面包和牛奶的事情之后，送到我桌上的東西就開(kāi)始變得多種多樣了起來(lái)。

本來(lái)是拒絕他的借口，卻不料他沒(méi)有領(lǐng)悟到。

昨天送來(lái)的好像是水果蛋撻，今天則是用可愛(ài)的布織袋裝起來(lái)的……什么呢？

我打開(kāi)小布袋，里面放的是……獼猴桃？

不，好像是做成獼猴桃樣子的餅干，上面還特地用芝麻模擬了獼猴桃的特征。

這也太用心了吧…明明我一直都沒(méi)有過(guò)什么回應，居然還在堅持。

把布袋收緊后塞回抽屜，我突然又開(kāi)始胡思亂想。

總覺(jué)得有些對不起這些同學(xué)，如果我不附身在裴諾身上的話(huà)，他們也許并不會(huì )喜歡裴諾，但是現在因為夢(mèng)魔的能力，他們對裴諾產(chǎn)生了原本不會(huì )產(chǎn)生的感情，而我又不能回應他們。

因為自己是夢(mèng)魔，所以我更加清楚，被夢(mèng)魔吸引的人類(lèi)只要夢(mèng)魔一直不離開(kāi)，這種強制一般的吸引力就不會(huì )消失，他們只會(huì )圍著(zhù)夢(mèng)魔轉。

但是因為我們夢(mèng)魔基本都是一夜留情，所以也從來(lái)沒(méi)有過(guò)這方面的困擾啊。

“裴諾?！迸_上的英語(yǔ)老師喊了我的名字。

教室里頓時(shí)響起幾個(gè)幸災樂(lè )禍的笑聲，我有些茫然地站起來(lái)，等著(zhù)老師的下文。

“第二道理解的第一小題應該選什么？”老師似乎看出我在發(fā)呆，加上我又一向成績(jì)不好不討人喜歡，語(yǔ)氣有些生硬。

“A?！蓖佬÷暤卣f(shuō)。

我立刻會(huì )意，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地回答：“選A！”

“是嗎？為什么呢？”英語(yǔ)老師似乎并不打算輕易放過(guò)我。

同桌似乎很想幫我，他小聲地開(kāi)始解釋給我聽(tīng)，但是我卻一點(diǎn)也聽(tīng)不懂，也復述不出來(lái)。

正好今天英語(yǔ)老師的心情似乎也不太好，于是下課后我被叫到了辦公室。

正好這節課下課就是午休，被英語(yǔ)老師訓了一頓之后，英語(yǔ)辦公室的一個(gè)男老師提議一起去食堂吃飯。

“我、我就不用了吧……”我推辭著(zhù)，“我沒(méi)有帶飯卡?！?/br>
“沒(méi)事沒(méi)事?！蹦欣蠋燂@得很熱情，手已經(jīng)覆上了我的背，推著(zhù)我往外走，“我幫你刷一次好了，天天都是我們吃飯也挺無(wú)聊的?！?/br>
英語(yǔ)老師有些無(wú)語(yǔ)地看了男老師一眼，也沒(méi)說(shuō)什么，拎著(zhù)包向外走去。

走出辦公室沒(méi)幾步，就遇到了準備和其他同事一起去吃飯的周老師，他看見(jiàn)混在英語(yǔ)老師行列中的我也有些意外，不過(guò)不等他發(fā)話(huà)