嶸同學(xué)

顧嶸的出現引起了所有小朋友的好奇，就像是當初方硯來(lái)的時(shí)候那樣，引起了所有人的圍觀(guān)。

顧嶸也不是頭一回被人這樣打量了，卻也是頭一回被一群小孩子包圍在中央，這讓他很是不適應，頻頻轉頭朝著(zhù)方硯求助。

還好，上課鈴聲響起，小朋友們又紛紛跑進(jìn)了教室里，也沒(méi)有再有人跑過(guò)來(lái)圍觀(guān)顧嶸。

顧嶸長(cháng)舒了一口氣，不過(guò)十幾分鐘的時(shí)間，竟覺(jué)得過(guò)得比一小時(shí)還慢。

“我以前怎么沒(méi)覺(jué)得小孩那么麻煩?！鳖檸V心有余悸地道：“被那些小孩子看著(zhù)，我差點(diǎn)連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了?！?/br>
方硯抿唇笑道：“他們是喜歡顧大哥?！?/br>
“這我當然知道?！鳖檸V臭屁地說(shuō)：“你顧大哥我的魅力一直都在，就算是小孩子也抵擋不了，硯硯你小的時(shí)候，不也是被我迷得團團轉，方恪可是找我抱怨過(guò)不少次，說(shuō)是你整天想著(zhù)我，都不愛(ài)和他這個(gè)大哥親近，可是吃了好久的飛醋?！?/br>
方硯臉一紅，頓時(shí)瞪了他一眼。

還好現在辦公室里沒(méi)有人，所有的老師都去上課了，不然他可真不知道該怎么辦才好。

“顧大哥！”

“我知道?！狈匠幰粌?，顧嶸頓時(shí)訕訕地道：“我這不是也看著(zhù)這兒沒(méi)人，再說(shuō)了，我們倆的關(guān)系也沒(méi)有什么見(jiàn)不得人的?！?/br>
“我才不是說(shuō)這個(gè)?！狈匠帤夤墓牡丶m正道：“我才沒(méi)有那么小就被顧大哥吸引，那個(gè)時(shí)候，是因為許久見(jiàn)不到一會(huì )顧大哥，而大哥天天都能見(jiàn)到，所以我才想要和顧大哥玩的?！?/br>
所謂遠香近臭，大概就是這個(gè)意思了。

顧嶸愣了一下，沒(méi)想到他要解釋的是這個(gè)，頓時(shí)哭笑不得的：“好好好，那就怪我以前陪硯硯的時(shí)間太少了?！?/br>
方硯這才滿(mǎn)意。

第一節課的下課鈴聲響起來(lái)，外面又傳來(lái)了小孩子們的喧鬧聲，幾位老師也回到了辦公室里休息。趙老師急匆匆地走了進(jìn)來(lái)，捂著(zhù)肚子，臉色很是不好看的樣子。

“方老師，你能不能幫我上一下下一節語(yǔ)文課，你放心，是二年級的?！壁w老師虛弱地道：“我早上大概是吃壞肚子了，剛才上課的時(shí)候肚子就疼的要命?！?/br>
“沒(méi)問(wèn)題，交給我吧，趙老師你好好休息?！狈匠幰豢趹讼聛?lái)。

“哎，方老師，多謝了?！?/br>
趙老師將二年級的課本交給了他，自己則很快沖了出去，解決生理需求。

顧嶸眼中興致勃勃的：“我之前就聽(tīng)高成說(shuō)，說(shuō)你在小學(xué)里當老師，但是也沒(méi)有親眼看見(jiàn)過(guò)，如今這是能親眼見(jiàn)到硯硯當老師的樣子了？”

方硯昂起了下巴，很是驕傲。

旁邊的老師道：“顧先生，你別看方老師年紀輕輕的，可這兒的學(xué)生都可喜歡他了，他才來(lái)了沒(méi)多久，就把所有學(xué)生的注意力都吸引過(guò)去了，我們這些老教師如今在學(xué)生的眼中可是一點(diǎn)吸引力都沒(méi)了?！?/br>
“是啊，以前學(xué)生下課的時(shí)候，都喜歡圍在我們身邊，現在不一樣了，大家都喜歡方老師，還特別喜歡方老師彈鋼琴，每次方老師上音樂(lè )課的時(shí)候，大家都安分的不得了，我就從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么乖的學(xué)生?！?/br>
其他老師紛紛應和。

顧嶸的興致越發(fā)高昂：“既然如此，那么我是不親眼看看都可惜了?！?/br>
正說(shuō)著(zhù)，下一節上課的鈴聲便又響了起來(lái)，眾位老師喝了一口水，又帶著(zhù)課本和水杯紛紛起身，往教室走去。方硯跟在最后面，拿著(zhù)二年級的語(yǔ)文課課本，顧嶸也跟了上去。

方硯走進(jìn)教室的時(shí)候，頓時(shí)引起了大家的一陣喧嘩。

“是方老師??！”

“這節課是方老師給我們上??！”

“太好啦！又是方老師！”

只是很快的，大家的注意力又被跟在方硯身后的顧嶸吸引了過(guò)去。

“這個(gè)是開(kāi)車(chē)來(lái)的叔叔?！?/br>
“叔叔怎么過(guò)來(lái)啦？”

“叔叔也來(lái)給我們上課嗎？”

眾人眼睛亮晶晶地看著(zhù)兩人，左看看方硯，右看看顧嶸，目光之中充滿(mǎn)了困惑。

當然，無(wú)論怎么看，來(lái)上課的都是拿著(zhù)課本的方硯。

那另一位叔叔呢？

方硯咳了一聲，道：“他是來(lái)跟著(zhù)大家一起上課的?！?/br>
眾小孩：“——咦？”

顧嶸也愣了一下：“我？”

“當然，顧大哥，你快坐到最后那排位置上去?！狈匠幹噶酥缸詈笈诺目瘴唬骸白龅叫∨值呐赃??！?/br>
小胖立刻積極地舉起了手，提示顧嶸自己所在的位置。

顧嶸瞪大了眼睛，不敢置信地看看他，又看了看方硯，指了指自己，滿(mǎn)臉都是震驚。

可是在教室里，就是方老師說(shuō)了算，方老師眼睛一瞪，眉毛一豎，顧嶸便只好乖乖坐到了最后一個(gè)位置上。

他是個(gè)“插班生”，還沒(méi)有課本，方老師開(kāi)始上課了，同桌的小胖便大方的將自己的課本推到了桌子中央，和他一起分享。

顧嶸哭笑不得地道了謝。

他壓低了聲音，小聲地問(wèn)道：“你們都很喜歡方老師？”

小胖也同樣壓低聲音回答他：“是啊，我們都最喜歡方老師了，今天下午還有方老師的音樂(lè )課，你一定不要逃課啊?！?/br>
顧嶸心道那是當然。

他的硯硯彈鋼琴的樣子，連他都已經(jīng)很久沒(méi)有看到過(guò)，自然也不會(huì )錯過(guò)。

“那……”

顧嶸張口，話(huà)才剛出口，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，講臺上便響起了方老師嚴厲的警告：“顧嶸同學(xué)，上課的時(shí)候不要交頭接耳，不要打擾其他同學(xué)上課?！?/br>
顧嶸：“……”

頓時(shí)，整個(gè)班級里的小朋友都朝他看了過(guò)來(lái)。

顧嶸無(wú)奈的應了一聲，坐得端正筆直，開(kāi)始聽(tīng)方老師上課。

只是，在這樣嚴肅的課堂里，顧嶸同學(xué)的思想卻還是忍不住開(kāi)起了小差，他盯著(zhù)講臺上為人師表的方硯，思想往某種不可描述的方向狂奔而去，怎么也拉不回來(lái)……

第三百八十五章最美好的戀人

學(xué)校里的桌椅太矮，本來(lái)就是給兒童用的，教室里的小孩們坐著(zhù)正好，可對顧嶸來(lái)說(shuō)卻是太小了。

他在教室里待了一堂課的時(shí)間，便感覺(jué)哪里都不舒服，手腳施展不開(kāi)，被困在窄小的位置里動(dòng)彈不得。

下課鈴聲一響，顧嶸便立刻跳了起來(lái)，比其他所有小孩都要快的走到了外面去，他猛地深吸了一口外面的新鮮空氣，才總算是感覺(jué)自己活了過(guò)來(lái)。

剛開(kāi)始是興趣，后來(lái)真聽(tīng)著(zhù)方硯教起幼稚的課文，顧嶸便覺(jué)得無(wú)聊了，可偏偏方老師嚴厲的很，不準學(xué)生中途逃課，因此顧嶸也只能忍耐著(zhù)，等到下課時(shí)間的到來(lái)。

他走出來(lái)沒(méi)多久，教室里便有無(wú)數小孩蜂擁而出，嘰嘰喳喳地在他身邊的吵鬧著(zhù)。

顧嶸回頭看，就看見(jiàn)方硯在