能進(jìn)機甲學(xué)院了。

這七張陌生的機甲圖紙像是一座座大山一般，壓的考生們喘不過(guò)起來(lái)，但就算如此，他們還是依舊抓著(zhù)頭發(fā)根據學(xué)習過(guò)的方法不停的開(kāi)始推理該怎么下手。

要說(shuō)這種機甲圖紙難在哪里，大概就跟以前做數學(xué)B卷的大題一樣，大原理是一樣，但是卻需要拐N個(gè)彎兒才能解答出來(lái)。

聽(tīng)著(zhù)周?chē)忌鷤儾煌５某闅饴?，寧夏無(wú)比慶幸自己有楚南這么優(yōu)秀的朋友。

雖然只是簡(jiǎn)單的幾句，沒(méi)有實(shí)際圖紙對照著(zhù)講，但對于那些連竅門(mén)都沒(méi)有摸到的考生來(lái)說(shuō)，寧夏知道自己已經(jīng)贏(yíng)在了起跑線(xiàn)上。

運用楚南教他的方法，寧夏很快明白了這幾張圖紙該怎么看。

當他把這七張圖紙完全看明白后才真的明白這個(gè)實(shí)踐cao作到底有多難。

給出的七張圖紙并不是都用的一種讀法，而是用了五種不同的讀法。

也就是說(shuō)如果你草率的推算出了第一種就馬上去組裝其他幾張圖紙的零件，組裝出來(lái)就完全是錯誤的！

如果沒(méi)有楚南給自己的規律，寧夏很清楚，單單只是其中一種讀法推算出來(lái)就夠花一段時(shí)間了，更不要說(shuō)五種方法……

考試給出的兩個(gè)小時(shí)看似比較充裕，但是真的要是把這五種方法全部推算出來(lái)，能剩下給考生組裝零件和機甲的時(shí)間，幾乎就沒(méi)什么了……

想明白了這一點(diǎn)，寧夏覺(jué)得自己今天的運氣，完全已經(jīng)不是單單能用幸運來(lái)形容的了……

真的是貴人相助??！

有了楚南的幫助，寧夏比其他考生輕松了許多，但是他卻沒(méi)有因為這份意外的捷徑而驕傲。

他時(shí)刻記著(zhù)楚南給他叮囑過(guò)的話(huà)，在保證步驟完全正確的情況下，要盡可能快的完成。

原本寧夏對楚南就是百分百的信任，再加上圖紙方法這件事，寧夏對楚南的話(huà)是更加放在了心上。

短暫欣喜后，寧夏便凝神，專(zhuān)注的開(kāi)始組裝起自己的機甲零件來(lái)。

他以后的夢(mèng)想是當一名機甲維修師，經(jīng)常要跟不同的機甲零件打交道。所以在機甲零件這方面，他學(xué)的很扎實(shí)，讀懂了圖紙后，很快便在形形色色的各種零件中精準的找到了最合適的那些。

寧夏專(zhuān)注的組裝著(zhù)零件，半小時(shí)后，他已經(jīng)完成了四張圖紙的組裝。

在組裝第五張圖紙的時(shí)候，寧夏抬頭看了一眼坐在最前方的楚南。

通過(guò)這段時(shí)間的相處，寧夏自然知道，楚南的能力遠遠在他之上，再加上這些方法也是楚南告訴他的，所以他不用想都知道，楚南今天的實(shí)踐cao作肯定會(huì )比他快。

但是寧夏卻怎么也沒(méi)想到，楚南的速度會(huì )比他快這么多。

因為此時(shí)楚南位置上空蕩蕩的一片，光屏也被收了起來(lái)，他最上端一個(gè)半透明的光屏上顯示了“完成”二字。

寧夏擦了擦額頭的汗水，面對此情此景只能用震驚來(lái)形容。

他這邊才完成了一半，南南卻已經(jīng)全部完成了！

每個(gè)考生考試結束后組裝出來(lái)的作品都會(huì )立刻被系統收起來(lái)做評判，所以寧夏沒(méi)有看到楚南的作品是什么樣的。

但是直覺(jué)告訴他，南南完成的肯定很好，甚至……會(huì )是讓人驚喜的那種好。

別人或許不敢這么夸張的想，但是寧夏卻覺(jué)得那些所謂的夸張發(fā)生在楚南身上的話(huà)，一點(diǎn)都不夸張。

這次考試跟以往不同，完成考試后不允許離開(kāi)座位更不許離開(kāi)考試，所以提交完試卷后，楚南只能在自己座位上。

考試內有許多監考機器人在監控著(zhù)，所以楚南也不能東張西望。

他提交試卷和作品后悄悄打量了一眼正在跟機甲零件斗爭的寧夏，見(jiàn)他神情專(zhuān)注，組裝的也比較順利，楚南便放心的在自己座位上開(kāi)始走神思考今晚該吃什么了……

不過(guò)十秒鐘后，楚南放棄了。

畢竟教室內除了監考機器人外還有兩名監考老師在。

當他們發(fā)現楚南半個(gè)小時(shí)就提交了試卷后，那不可思議的眼神，讓楚南最終選擇趴下睡覺(jué)。

兩位監考老師互相看了看對方，又看了看時(shí)間，確認真的是有半個(gè)小時(shí)后，眼神中的驚訝，用任何詞語(yǔ)來(lái)形容都不夠那個(gè)程度。

據他們多年監考經(jīng)驗來(lái)看，半個(gè)小時(shí)就交卷的學(xué)生，要么是頂級優(yōu)秀的學(xué)霸，要么就是不想學(xué)習的學(xué)渣。

如果這是平時(shí)學(xué)校的考試還好，偏偏是考生們人生最重要的、考生質(zhì)量最高的考試……

所以面前這個(gè)任性的學(xué)生，怎么都不會(huì )是學(xué)渣……

一想到這里，兩位老師眼中都閃過(guò)幾分驚喜。

*

閱卷室內。

機甲學(xué)院的十幾位教授和老師們正坐在自己的位置上等待著(zhù)。

雖說(shuō)他們在這里等待著(zhù)的目的是閱卷，但卻跟傳統意義上的閱卷不同。

每一位考生的考試臺便是一架智能閱卷機器，他們在開(kāi)考十分鐘后便已經(jīng)將正確答案輸入了進(jìn)去，考生只要提交了作品，系統便會(huì )按照步驟自動(dòng)打分。

當然系統也不是萬(wàn)能的，偶爾也會(huì )有一些特殊的狀況存在，所以需要這些老師親自來(lái)解決一些系統解決不了的問(wèn)題。

當然除了這些，閱卷老師們還得對學(xué)生成績(jì)的數據進(jìn)行整合和分析，然后根據實(shí)際情況來(lái)劃定分數線(xiàn)和錄取人數。

一般來(lái)說(shuō)第一種問(wèn)題是不怎么會(huì )出現的，所以老師們幾乎都在等分數出來(lái)好做分析。

而現在才半個(gè)小時(shí)，按照正常規律的話(huà)，這個(gè)時(shí)候基本上是沒(méi)什么人會(huì )交卷的，所以老師們倒是都還并不著(zhù)急。

可就在這時(shí)，負責數據監察的老王卻突然說(shuō)了一句話(huà)，隨后閱卷室內的寧靜便被徹底打破了。

“老紀，你這次的題是不是出的比較簡(jiǎn)單啊，怎么這么快就有滿(mǎn)分了?！?/br>
這次考試出題的人叫做紀出有，是機甲設計系的老教授，因為其平時(shí)出題太過(guò)古怪刁鉆，被學(xué)生們稱(chēng)作滅絕大師。

雖說(shuō)滅絕大師在學(xué)生們口中帶了貶義，但老紀卻不這么認為。

從教三十余年來(lái)，他最驕傲的就是他的出題技術(shù)。

學(xué)生們覺(jué)得他在故意刁難，其實(shí)他是有自己選人的標準，他認為能夠最有效率通過(guò)他試題的人，那絕對是不可多得的人才。

老紀原本抱著(zhù)茶杯在喝咖啡，突然聽(tīng)到老王這句玩笑話(huà)，老紀整個(gè)人都不好了。

“怎么可能？這次的題我和張教授反復斟酌研究，難度可一點(diǎn)都不低啊?！?/br>
在老紀看來(lái)，你可以質(zhì)疑他的一切，卻完全不能質(zhì)疑他題目的難度！

老王也知道老紀這認真的性格，斂起笑容不再開(kāi)玩笑，他指了指光屏上剛剛采錄的數據道，“真的啊，兩個(gè)滿(mǎn)分呢，一前一后交卷的?！?/br>
聽(tīng)完老王的敘述，老紀這邊還暫時(shí)沒(méi)有什么太大反應，其他老師們倒是先驚訝起來(lái)。