膊放在云健的床沿上靠著(zhù)床喝水，就這么一個(gè)隨意的動(dòng)作，就招來(lái)了云健明顯帶有歧視的話(huà)來(lái)。

柳俠當時(shí)都替張福生氣憤，但好脾氣的張福生只是臉紅了紅，端著(zhù)杯子走了出去。

柳俠沒(méi)想到第三天同樣的遭遇就落到了他的頭上。

那天晚飯后柳俠洗漱完回來(lái)，把刷牙缸子挨著(zhù)桌子上一排缸子剛放好，云健走過(guò)來(lái)一下拿走了柳俠挨著(zhù)的那一個(gè)，滿(mǎn)臉嫌惡的對他說(shuō)：“以后別把你的缸子挨著(zhù)我的放?！?/br>
柳俠差點(diǎn)就要直接拿缸子摔他臉上，黑德清和張福生拉住了他。

柳俠也忽然想起了柳長(cháng)青說(shuō)過(guò)的話(huà)，到哪里都有這種人，為這種人生氣，不值得。

于是柳俠把自己的缸子放在了桌子最邊緣處，沒(méi)吭聲躺在了床上。

因為這次中途棄戰，云健更看不起柳俠了。

即便軍訓把人折騰的夠嗆，卻一點(diǎn)也不能分散柳俠對家抓心撓肝的想念，他天天掰著(zhù)指頭算柳川和貓兒到家的時(shí)間。

他原來(lái)以為柳川從春城回來(lái)的時(shí)候還會(huì )經(jīng)過(guò)江城，他還能再見(jiàn)三哥和貓兒一面，柳川臨走卻告訴他，回來(lái)的時(shí)候，車(chē)子走漢中，他和貓兒從隴海線(xiàn)回原城，要不還要中途轉車(chē)，非常不方便。

星期天，柳俠終于等到了信，而且是三封：柳川、柳凌、柳海一人一封。

柳川的信帶給了柳俠意外的欣喜，信是從春城寄出的，里面有三張柳川和貓兒的照片，其中一張是貓兒?jiǎn)为氄盏模?/br>
他站在陸軍學(xué)院的校門(mén)口，身后高大寬闊的門(mén)顯得貓兒特別小，可能因為是第一次單獨照相，小家伙看上去有點(diǎn)緊張，站的筆直，兩腳并的緊緊的，眼神有一絲絲膽怯，卻又努力做出勇敢的樣子。

柳俠對著(zhù)照片上的小臉兒親了一下，感覺(jué)幾天來(lái)空落落的心一下就被填滿(mǎn)了，卻也更想貓兒了。

柳川說(shuō)，他們在春城玩了四天，把信放進(jìn)郵箱后，他和貓兒就要上火車(chē)了，貓兒很乖，讓柳俠放心，他們一到家就會(huì )給柳俠再寫(xiě)信。

柳海的信除了說(shuō)自己的情況，還有一個(gè)重要的消息，曾懷琛終于辦好了返城手續，已經(jīng)上班了，在京都一家大型商店的手表柜臺當售貨員。

曾懷琛連續兩年高考落榜，他底子實(shí)在太差，年齡又大了，自己也提不起勁再考，曾廣同也不忍心看他太難為，就決定先托人給他找工作，同時(shí)辦回城手續，到現在兩年多了才徹底辦好。

柳俠替曾廣同父子松了口氣。

柳凌的信讓柳俠頗為意外，因為信竟然有三張多，雖然行書(shū)潦草的接近于草書(shū)，但對柳俠完全不是問(wèn)題。

柳凌在接到柳海報告柳俠考上大學(xué)的信后一星期，曾給家里寫(xiě)了一封近三張的信，他欣喜的心情柳俠能從字里行間切實(shí)的感受到，但以后的兩封信，就又恢復了只有幾句話(huà)的簡(jiǎn)短問(wèn)候，所以這次又收到柳凌的長(cháng)信，他有點(diǎn)驚奇。

柳俠躺在床上認真的看柳凌的信，前面一部分柳凌細心的交待柳俠怎么和同學(xué)相處，如何照顧自己，后面是關(guān)于學(xué)習的，柳凌這樣寫(xiě)到：

我聽(tīng)說(shuō)京都有些大學(xué)管的非常松，可能好幾天都看不到班主任的身影，有些學(xué)生會(huì )隨意曠課，尤其是冬天，因為怕冷不愿意早起，有些人連續一個(gè)星期甚至更長(cháng)時(shí)間都不進(jìn)教室，只在考試前臨時(shí)抱佛腳看一陣子書(shū)，能及格就好，還有一些不及格的，找找老師也可以打上及格分。

幺兒，咱考上大學(xué)有多不容易咱自己心里清楚，文憑當然重要，但是，如果僅僅是為了一張文憑，那咱們十年努力就是為了找個(gè)可以更舒服地睡覺(jué)的地方等那一張紙嗎？

高中辛苦，到大學(xué)后放松點(diǎn)完全可以理解，但放松不是放縱，過(guò)去的艱苦不能成為自己現在貪圖享樂(lè )荒廢時(shí)光的借口。

知識這種東西，永遠都不會(huì )嫌多。

我覺(jué)得，沒(méi)有無(wú)用的知識，只要你學(xué)到了自己的腦子里，你總會(huì )有用到的那一天，也許很多你永遠都看不出具體在哪里用到過(guò)它，但這并不是說(shuō)那些知識就是沒(méi)有用的。

咱家附近山坡上那些桑葚、野梨、柿子，還有白蒿、槐花、榆錢(qián)，他們不是小麥、玉米、紅薯，應該不算糧食，但那些東西卻在饑荒的時(shí)候能讓我們活下去，至少可以成為輔助我們活下去的食物的一部分；

還有咱們院子山坡上的雜樹(shù)灌木，窯洞上面那些荊棘雜草，看著(zhù)一點(diǎn)用也沒(méi)有，但咱伯卻不讓隨意動(dòng)，那些東西可以在下大雨的時(shí)候固定山坡和窯洞上的土不被沖走，讓咱們的院子和窯洞更牢固。

那些輔助的課程，就像野果和野菜；

有益的課外讀物，就像那些看似無(wú)用的荊棘雜草，他們對你主體知識的幫助雖然看不見(jiàn)，但卻無(wú)處不在，支撐著(zhù)你的專(zhuān)業(yè)或主體知識結構，讓它們更堅實(shí)、更豐滿(mǎn)。

就是比別人多的那一點(diǎn)點(diǎn)堅實(shí)與豐滿(mǎn)，也許就是在不可預見(jiàn)的未來(lái)某一個(gè)艱難時(shí)刻，成為你絕處逢生的最終依仗。

幺兒，好好珍惜你的大學(xué)生活，在快樂(lè )生活、保重自己的同時(shí)，把所有你有機會(huì )得到的知識都學(xué)到，為你自己，也為一直以來(lái)疼愛(ài)我們的家人爭取一個(gè)好的未來(lái)。

柳凌這段話(huà)，直接決定了柳俠大學(xué)四年生活的主旋律：學(xué)習！學(xué)習所有能學(xué)到的知識。

一周后，柳俠結束軍訓開(kāi)始正式上課的第一天，他又收到柳凌一封信，非常簡(jiǎn)短：

幺兒：

信收到，我最近非常非常忙，如果回信不及時(shí)，不要擔心，記著(zhù)，好好生活，好好學(xué)習。

永遠疼你的五哥

198*.9.12

第二天，他又接到了家里的信，家里的信一直都是由柳魁執筆。

柳魁告訴他家里一切都好，然后用兩張多紙描述貓兒回家后的情況。

貓兒收到柳俠寄回去的信和照片后好好在全家人面前顯擺了一番，每天情緒高漲的背著(zhù)小書(shū)包去上學(xué)，下決心要考上柳俠的大學(xué)；

這兩天經(jīng)大家引導，他知道小叔非常想五叔和六叔，但卻去不了京都，于是貓兒覺(jué)得考上京都的大學(xué)也不錯，那樣他就可以帶著(zhù)小叔坐火車(chē)去京都，實(shí)現小叔的愿望了。

現在貓兒正在計劃如果他去京都上大學(xué)，要帶小叔去哪些地方耍、照相，給小叔買(mǎi)什么好吃的。

柳俠想象著(zhù)貓兒雄赳赳氣昂昂背著(zhù)小書(shū)包上學(xué)