要做點(diǎn)什么才能消除自己內心的緊張，但是他還是很喜歡跟蔣明卓單獨待在一起，這么好的機會(huì )，居然被自己睡過(guò)去了，文嘉樂(lè )內心的小人兒已經(jīng)開(kāi)始瘋狂的鞭笞體內的瞌睡蟲(chóng)。

兩個(gè)人慢悠悠地走著(zhù)，胳膊蹭著(zhù)胳膊，沒(méi)一會(huì )兒手就勾在了一起，蔣明卓用食指勾著(zhù)文嘉樂(lè )的食指，文嘉樂(lè )偷偷抬頭看了眼蔣明卓，蔣明卓像有心靈感應似的也回頭看了他。

文嘉樂(lè )結結巴巴問(wèn)他：“你……你覺(jué)得今天開(kāi)心嗎？”

蔣明卓晃了晃兩個(gè)人勾在一起的手，說(shuō)：“跟你在一起每一天都開(kāi)心，看你張著(zhù)嘴流著(zhù)口水睡覺(jué)也開(kāi)心?！?/br>
文嘉樂(lè )喜滋滋地笑了，笑了一會(huì )兒又覺(jué)得不對，怒氣沖沖哼道：“我睡覺(jué)才不流口水呢！你不許胡說(shuō)！”

周一上課，大部分的試卷已經(jīng)改出來(lái)了，只差老師最后的核分登記，蔣明卓和文嘉樂(lè )，作為高一四班的一對兒頂尖同桌，這一次卻慘遭滑鐵盧，在每一門(mén)任課老師的課上，都受到了嚴厲的批評。

不只是文嘉樂(lè )發(fā)揮失常，沒(méi)有考出應有的水準，連蔣明卓也隨之下降。當老師的從來(lái)不是傻瓜，平時(shí)他們兩個(gè)人在課堂上嘀嘀咕咕講悄悄話(huà)，嬉笑打鬧的時(shí)候，老師念在他們成績(jì)好的緣故上睜一只眼閉一只眼，但這不代表老師沒(méi)有注意到他們精力的不集中。

早讀是董老師的課，董老師的風(fēng)格向來(lái)鐵面無(wú)私，當眾公布每個(gè)人的成績(jì)，英語(yǔ)作為蔣明卓和文嘉樂(lè )兩個(gè)人的優(yōu)勢項目，這一次也只得了個(gè)中規中矩的成績(jì)，雖然在全班排名前列，但是的確算不上最好。

董老師發(fā)試卷的時(shí)候兩個(gè)人都識趣地收了慣常的嬉皮笑臉，老老實(shí)實(shí)低著(zhù)頭上去領(lǐng)了成績(jì)單，順便捱下董老師嗖嗖嗖能殺人的眼刀。

董老師先評價(jià)了一下這次考試的總體情況，作為高二生，開(kāi)學(xué)三個(gè)月大家漸漸走上正軌，班上學(xué)習態(tài)度都不錯，這次英語(yǔ)考了三個(gè)滿(mǎn)分，其中有一個(gè)就是當初因為球賽跟蔣明卓吵架的學(xué)霸李桐，這樣一對比，蔣明卓和文嘉樂(lè )的120的分數就實(shí)在不夠看了。

董老師給他們倆留面子，沒(méi)在課堂上批評他倆，遞給他倆一個(gè)好自為之的眼神就開(kāi)始分析試卷，文嘉樂(lè )惴惴不安地接收到這個(gè)眼神，又惶恐地看了眼蔣明卓，低下了頭。

蔣明卓知道文嘉樂(lè )在擔心什么，其實(shí)這次沒(méi)考好處在意料之中，一次考得不好說(shuō)明不了什么，但是文嘉樂(lè )一直以來(lái)都給自己很強的心理暗示，這倒是讓蔣明卓有點(diǎn)著(zhù)急。

接下來(lái)幾門(mén)課老師挨個(gè)發(fā)試卷報成績(jì)，盡管最終排名還沒(méi)公布，但是大家已經(jīng)能推測出自己在這次考試中是個(gè)什么樣的水準。文嘉樂(lè )也推測出來(lái)了，他跟蔣明卓應該還是不相上下，在十一二名左右徘徊。

下午的班會(huì )課董老師只說(shuō)了二十分鐘左右，這在平時(shí)可是聞所未聞，她讓班上同學(xué)自習，然后說(shuō)：“蔣明卓文嘉樂(lè )，你們倆到我辦公室來(lái)?！?/br>
文嘉樂(lè )一下子慌了，他驚慌地轉頭看了一眼蔣明卓，蔣明卓遞給他一個(gè)安撫的眼神，讓他別怕，可文嘉樂(lè )怎么能不怕，他亦步亦趨地跟在董老師身后，覺(jué)得自己背后竄起一陣涼風(fēng)，緊張地出了一身冷汗。

班級排名果然已經(jīng)出來(lái)了，就擺在董老師桌子上，她遞給文嘉樂(lè )，說(shuō)：“先看看吧，這次月考的成績(jì)，跟你們自己預想的有沒(méi)有出入？”

班級排名文嘉樂(lè )第十名，蔣明卓十一名，年級排名還不知道要怎么排，文嘉樂(lè )老老實(shí)實(shí)搖了搖頭，又遞給了蔣明卓。蔣明卓接過(guò)來(lái)象征性地看了一眼就又放回了董老師桌上。

董老師嘆了口氣，說(shuō)：“你們倆，真不讓老師省心?！?/br>
此話(huà)一出，文嘉樂(lè )慌地汗都要流下來(lái)了，他死死地咬住嘴唇，低下頭聽(tīng)董老師接下來(lái)的話(huà)。

“文嘉樂(lè )，以前我總是批評你，是因為你不上心，是吧，會(huì )做的題也要跟老師打馬虎眼，在老師眼皮子底下裝作不會(huì )。對吧？這回呢？這回是真的不會(huì )。為什么不會(huì )？因為上課話(huà)太多了，分不出心思聽(tīng)老師講話(huà)了。英語(yǔ)試卷上那道完型，其中幾個(gè)生詞難詞我都做過(guò)重點(diǎn)讓你們上課去記，你倆記得這么回事兒?jiǎn)?？?/br>
文嘉樂(lè )搖了搖頭，蔣明卓也搖了搖頭，董老師恨鐵不成鋼地嘆了口氣，又說(shuō)蔣明卓：“還有你蔣明卓，平時(shí)老師對你不夠寬容理解，還是不夠寬宏大量，你就拿這個(gè)成績(jì)回報老師？別犯你的中二病，你是不是想嘗試一下考得不好了讓老師給你請家長(cháng)??？”

蔣明卓老老實(shí)實(shí)搖搖頭，董老師從鼻子里哼了一聲，說(shuō)：“你不請也得請了，這次考完要開(kāi)家長(cháng)會(huì )?！?/br>
文嘉樂(lè )的眉眼徹底耷拉下來(lái)，一直成績(jì)平平可比考好過(guò)又失利要好應付得多，好在他們也不算太倒霉，董老師喝了口茶，說(shuō)：“行了，別在我這兒哭喪了，成績(jì)公布以后下周調座位，你倆給我一起搬到第一排坐著(zhù)，怕?lián)踔?zhù)后邊兒同學(xué)就坐邊上，我看還怎么跑毛?！?/br>
董老師親自下令，他們哪敢不從。要走的時(shí)候董老師又喊住他們，說(shuō)：“忘了說(shuō)了，唯一一個(gè)好消息，你倆這次沒(méi)考砸的地理，考進(jìn)地理競賽的分數線(xiàn)了，回去準備比賽吧，過(guò)了年級的比賽，就能代表學(xué)校參加市競賽，再參加省級國家級了?！?/br>
好消息并沒(méi)能讓文嘉樂(lè )舒展眉頭，他們從辦公室出來(lái)，沉默地走到樓梯口，文嘉樂(lè )突然沒(méi)頭沒(méi)尾地來(lái)了句：“你不用為了照顧我犧牲你自己?！?/br>
蔣明卓開(kāi)始沒(méi)反應過(guò)來(lái)，等反應過(guò)來(lái)他抿嘴一笑，按住文嘉樂(lè )的肩膀，說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，你怎么會(huì )覺(jué)得只有我能影響你，而你不能影響我呢？我沒(méi)有故意犧牲我自己，我真的滿(mǎn)腦子都是你?！?/br>
文嘉樂(lè )狐疑道：“真的嗎？你沒(méi)騙我？”

蔣明卓無(wú)奈地說(shuō)：“你裝不會(huì )做都能被老師看出來(lái)，難道我裝就不被看出來(lái)嗎？沒(méi)有什么能瞞過(guò)老師的火眼金睛，別多想了樂(lè )樂(lè )，下個(gè)月咱們好好學(xué)習，嗯？”

文嘉樂(lè )的心情終于好了一點(diǎn)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

第四十章

這周末要開(kāi)期中家長(cháng)會(huì )，姚老師對文嘉樂(lè )的成績(jì)管得不是太嚴，但也不意味著(zhù)文嘉樂(lè )可以肆無(wú)忌憚放飛自我，所以文嘉樂(lè )把自己的成績(jì)和家長(cháng)會(huì )通知告訴姚老師的時(shí)候，心中十分忐忑。

姚老師仔細看了一會(huì )兒，文嘉樂(lè )在這段時(shí)間的沉默里覺(jué)得自己快要窒息了。其實(shí)他的成績(jì)也不是沒(méi)有下滑過(guò)，當初決定考試裝不會(huì )的時(shí)候，他下滑得比這個(gè)猛多了，只是當時(shí)自己心里坦蕩蕩，這回因為什么下滑，他心知肚明，也更心虛了。

“樂(lè )樂(lè )，幾門(mén)長(cháng)項都沒(méi)考好，是不是最近學(xué)不懂了？”姚老師問(wèn)的很溫和。

文嘉樂(lè )趕緊搖搖頭，說(shuō)：“不是不是，就是這次沒(méi)發(fā)揮好?！?/br>
“沒(méi)發(fā)揮好總得有個(gè)理由，你的理由是什么？”

文嘉樂(lè )這才感覺(jué)到姚老師的咄咄逼人，要說(shuō)知子莫若母呢，姚老師掃一眼成績(jì)單就直戳文嘉樂(lè )的陣腳。她把成績(jì)單放回茶幾上，說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，你最近一段時(shí)間