類(lèi)的，或者是交換當彼此的模特兒嘛！都比這樣好不是嗎？上床那是男女朋友做的事，是要有感情在的！你知道你被大學(xué)里的人傳成什么樣嗎？」

紀宜沒(méi)注意到這些話(huà)由自己說(shuō)出口，有多么不搭調，至少瓜子一定會(huì )馬上吐嘈。但介魚(yú)只是搖了搖頭，眼神依然無(wú)辜，

「我、我不想花太多時(shí)間，在創(chuàng )作以外的事情上……這樣是最省時(shí)的……」

紀宜實(shí)在聽(tīng)不下去了，他覺(jué)得自己心底有把火焰，燒得他無(wú)法再待在少年身邊一刻，從小到大，紀宜從沒(méi)有過(guò)這種失控邊緣的感覺(jué)。

他從沙發(fā)椅上站了起來(lái)，拿起窗臺上的西裝外套抖了開(kāi)，先披上襯衫，扣子也沒(méi)扣就披上了外衣，然后背對著(zhù)介魚(yú)穿褲子。

介魚(yú)看起來(lái)有點(diǎn)驚慌，他從沙發(fā)從那端爬向紀宜：

「那、那個(gè)，如……如果不喜歡我的……身體，我、我其實(shí)可以做任何事，如果你不介意的話(huà)，我……我可以幫你……幫你那個(gè)……」

他有些不好意思地瞄向紀宜跨間，就連qing色的詞語(yǔ)也說(shuō)不好，動(dòng)作卻呈反比俐落，仿佛已經(jīng)習練過(guò)許多次，介魚(yú)在紀宜兩腿間跪直，伸手拉住紀宜的里褲，往下一扯，已然蓄勢待發(fā)的性器就彈跳了出來(lái)。

介魚(yú)毫不害怕地湊上了唇，在紀宜詫異的目光下，伸出顏色清淡的舌頭，竟是把前端含了進(jìn)去，然后雙手抓著(zhù)紀宜的小球，賣(mài)力地吸吮起來(lái)。

「你……唔……你給我停下來(lái)！」

紀宜反應慢了一秒，強烈的?感快?幾乎讓他在瞬間潰決，少年全身?裸赤?，披散著(zhù)濕發(fā)，跪在腿間服侍的畫(huà)面yin靡得令人吃驚，紀宜發(fā)現他差一點(diǎn)就把持不住。

他抓著(zhù)介魚(yú)的額發(fā)，硬是把他給推了開(kāi)來(lái)。介魚(yú)又跌回沙發(fā)床上，表情顯得有些驚嚇，仿佛不曾遇過(guò)這種狀況，但又不是那種對自己的身體很有自信，然后魅惑失敗、惱羞成怒的感覺(jué)，紀宜多少見(jiàn)過(guò)一些這種人。

介魚(yú)的反應就像是一直按照父母規定，按時(shí)上床睡覺(jué)，有一天卻在睡夢(mèng)中被挖起來(lái)大吼著(zhù)：睡什么睡??？誰(shuí)叫你這么早睡！因而驚慌失措的孩子。

紀宜煩悶地撇過(guò)了頭，又轉回頭來(lái)，搔了搔早上梳理整齊的頭發(fā)，

「……時(shí)間，還有地點(diǎn)不對?！?/br>
紀宜沉默了很久，才咬著(zhù)牙開(kāi)口。介魚(yú)跪坐在沙發(fā)床上，浴巾已經(jīng)滑落到地上，他就這樣?掛不絲一?地仰望著(zhù)他，

「咦……咦……呃……？」

「我說(shuō)了，時(shí)間地點(diǎn)不對！你看你的房間，亂成什么樣子，臟兮兮的，我和你不一樣，不是隨便在什么地方都能?愛(ài)做?的人。要和我上床，至少找個(gè)干凈清爽一點(diǎn)的房間！」

介魚(yú)的表情仍舊很茫然，像是不知道該怎么辦似地望著(zhù)他。

紀宜平常不抽煙也不喝酒，可以說(shuō)是整個(gè)藝大里罕見(jiàn)的異類(lèi)，但他現在生平頭一次希望手上有根煙，如果可以緩解他心里那塊逐漸擴大、令人極度不適的情緒的話(huà)。他走到被介魚(yú)推到一旁的畫(huà)架前，介魚(yú)也慌慌張張地從沙發(fā)椅上爬起來(lái)。

「……我叫紀宜，戲劇學(xué)院戲劇科，三年級?！顾鋈晦D回頭來(lái)，鏡片下的雙目凝視著(zhù)更加不知所措的少年：

「就明天晚上，六點(diǎn)，在我的宿舍門(mén)口見(jiàn)。我住在研究生會(huì )館，就是橘色的、看起來(lái)很氣派的那間大樓，你就跟門(mén)口的管理員說(shuō)我的名字，他就會(huì )按通話(huà)器告訴我，那時(shí)候我會(huì )下來(lái)接你?！顾粗?zhù)介魚(yú)無(wú)辜的雙眼，

「記清楚了嗎？需要我再說(shuō)一次？」

介魚(yú)還是用一副慌張的表情看著(zhù)他，紀宜從地上拾起那張大浴巾，從頭往下蓋住了介魚(yú)?裸赤?的身體。然后飛快地扣上西裝褲的褲頭，又重新穿上鞋襪，靠著(zhù)窗戶(hù)反射梳理好頭發(fā)，就匆匆往門(mén)口走去。走到一半，卻又停下腳步，走向那個(gè)蓋著(zhù)的畫(huà)架，

「這個(gè)，我就先帶走?！?/br>
他運力拿起整個(gè)畫(huà)框，介魚(yú)似乎嚇了一跳，叫道：「不、不可以看……」紀宜凝視著(zhù)他，目光里的迫力竟然介魚(yú)也一時(shí)停步，

「我不會(huì )看，就這么蓋著(zhù)。只是我要先帶回去，畢竟我還沒(méi)有收到報酬，如果你不來(lái)賴(lài)帳的話(huà)，我豈不是虧大了？」

「我、我不會(huì )賴(lài)帳……」

介魚(yú)慌張地說(shuō)著(zhù)。但紀宜不理他，提著(zhù)沉重的畫(huà)和帆布就推開(kāi)了門(mén)。介魚(yú)一路追到房間門(mén)口，一副不敢攔阻，又舍不得心愛(ài)的孩子離開(kāi)身邊般看著(zhù)被紀宜劫持走的畫(huà)。

那表情讓紀宜幾乎想放棄投降，但很快又把持住，

「明晚六點(diǎn)，我等你?！?/br>
他沉靜地說(shuō)著(zhù)，連他自己也沒(méi)有察覺(jué)，這話(huà)一出口，心頭竟泛起一絲異樣的暖意。介魚(yú)的視線(xiàn)仍舊放在他的畫(huà)上，直到他轉過(guò)身去，他才忽然開(kāi)口，

「……裝、裝置……藝術(shù)?！?/br>
介魚(yú)抬起頭，潮濕的半長(cháng)發(fā)已經(jīng)干了，再次遮住他像小狗一般無(wú)辜的雙眸：

「剛、剛剛你問(wèn)那是什么……裝置藝術(shù)，我聽(tīng)過(guò)的老師這么叫他?！?/br>
＊＊＊

紀宜從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得戲劇學(xué)院的課這么難熬過(guò)。

接下來(lái)的一整天，對他來(lái)講就像是漫長(cháng)的酷刑般，他完全無(wú)法集中精神聽(tīng)劇場(chǎng)理論的課，即使坐在第一排，耳朵里聽(tīng)進(jìn)的東西，也沒(méi)辦法反應成筆記。他只好焦躁地夾著(zhù)筆，坐在旁邊的瓜子一臉狐疑地看著(zhù)他，他卻完全沒(méi)有發(fā)現。

接下來(lái)的排演也一樣，紀宜一想到晚上的約定，不知道為何就無(wú)法靜下心來(lái)。在舞臺上頻頻出錯，連臺詞也記不太起來(lái)。連平常對他愛(ài)護有加的戲劇指導也不禁愣住，

「紀宜，你怎么啦？這么心神不寧的樣子?！?/br>
下課后離六點(diǎn)還有點(diǎn)時(shí)間，紀宜在宿舍待不住，就到圖書(shū)館借了美術(shù)相關(guān)的書(shū)籍，借了厚厚一迭，帶回房間，在燈下讀了起來(lái)：

「裝置藝術(shù)……是一種興起于現代運動(dòng)時(shí)期，源自于歐洲的當代藝術(shù)，擅長(cháng)混合各種不同的既有素材，例如丟棄不要的家具、郵票、紙張、廢金屬、回收垃圾、衣物裝飾及其他工業(yè)社會(huì )素材，在各殊的地點(diǎn)、環(huán)境下，藉由固定的手段和組合，表達出創(chuàng )作者內心概念性與經(jīng)驗性思想的藝術(shù)?！?/br>
「裝置藝術(shù)與傳統藝術(shù)最大不同點(diǎn)，在于多使用已經(jīng)現成就有的物件，而非顏料、黏土或陶土等需由高技巧手工加以加工的原始素材，對裝置藝術(shù)而言，媒材本身并非重點(diǎn)，重要的是藝術(shù)家透過(guò)媒材所傳達的企圖與張力……」

紀宜看著(zhù)那些文字，又回頭看了始終擱置在角落，介魚(yú)的畫(huà)作一眼。他向來(lái)是遵守承諾的人，竟忍