。

地上的手機又響了，習齊不知道自己在這里待了多久。他淚眼模糊地抬起頭，猜想又是肖桓打來(lái)的電話(huà)，他想干脆把手機關(guān)機，就把手機拾了起來(lái)。

然而看見(jiàn)來(lái)電顯示時(shí)，習齊卻吃了一驚。

屏幕上顯示的不是肖桓，而是習齋。他最掛念的弟弟。

習齊幾乎是馬上按了接通鍵，把手機貼到耳邊：

「喂……喂，小齋？小齋嗎？」有那么剎那，習齊的心顫了一下。他想著(zhù)該不會(huì )是肖桓打電話(huà)給習齋，把他殺了肖瑜的事全和他說(shuō)了，所以習齋打電話(huà)來(lái)興師問(wèn)罪，來(lái)責問(wèn)他為什么這么殘忍，竟下得了手殺為這個(gè)家奉獻一生的肖瑜：

「小齋？小齋？」

雖然忐忑不安，習齊還是決定面對。在習齋面前，他沒(méi)有辦法逃避。

然而他叫了很久，電話(huà)那頭還是沒(méi)有響應。手機里傳來(lái)奇怪的雜音，聲音彷佛來(lái)自很遠的地方，習齊隱約聽(tīng)到什么「所以現在……」、「你覺(jué)得你……」之類(lèi)的對話(huà)聲，聲音激動(dòng)，竟像是在爭吵。因為距離很遠，所以連他也不確定是不是習齋的聲音。

習齊的心臟狂跳起來(lái)，一度恍惚的神志也跟著(zhù)清醒。出了什么事？這種情況，應該是有東西或人不小心按到播號鍵，在主人不知道的情況下?lián)芙o了他。

是習齋又出了什么事嗎？還是他又從樓上摔下來(lái)，所以才會(huì )發(fā)生這種狀況？

他想起之前，自己說(shuō)要去習齋的學(xué)?？纯?，安全是否無(wú)虞的時(shí)候，習齋曾經(jīng)大力阻止過(guò)他。他越想越可疑，只是后來(lái)事情紛沓而來(lái)，竟然他一時(shí)忘了?，F在回想起來(lái)，那所學(xué)校果然有鬼，習齋摔下樓的事情并不單純。

他搖搖晃晃地從街角站起，看過(guò)那卷錄像帶、和肖桓坦白之后，習齊反而變得平靜一些，也勇敢了一些?，F在的他，已經(jīng)不會(huì )有毀了罐子的戲的念頭了。

那個(gè)男人既然用生命去成就這出戲，那他就應該一起守護。他要在那男人最后的記憶里，留下自己最輝煌的身影。

然后，等到戲演完之后，Ivy下了舞臺后，再和Tim一起……

但是在演戲之前、在終結一切，他還有事得做，還有人需要他。

他在濱海的公路上招了公交車(chē)，他曾經(jīng)去過(guò)一次習齋的學(xué)校，因此多少記得路，按著(zhù)記憶中的方向，找到了那所山坡上的小學(xué)校。

那是個(gè)悠靜的地方，從公路上往上看，可以看見(jiàn)類(lèi)似教堂的建筑。古老的校舍靜靜坐落在蓊郁的樹(shù)林間，外觀(guān)和一般高中差不多，從市區遠望的話(huà)，還可以看見(jiàn)學(xué)校教堂的鐘塔，順著(zhù)山坡下來(lái)就是市郊的東海岸，風(fēng)景十分壯麗。

習齊還記得，半年多前第一次帶著(zhù)習齋來(lái)這里報到時(shí)，他就愛(ài)上了這個(gè)地方。

他還欣喜地抱住習齋，對他說(shuō)：來(lái)到這里，你就可以好好讀書(shū)了。不會(huì )有人再欺負你，你也不必再受傷了。

但習齋還是受傷了，而且一受就是無(wú)可回復的傷。這讓習齊再一次為自己的愚蠢，無(wú)力地訕笑起來(lái)。

除了天堂，這世界不存在不會(huì )讓人受傷和痛苦的地方。

而天堂，從來(lái)不是他們這種人能去的地方。

他走上了通往校門(mén)的山坡道?，F在是早上的上課時(shí)間，校門(mén)附近一片靜寂，只有校樹(shù)上的鳥(niǎo)輕輕雀躍著(zhù)。習齊沒(méi)有帶任何證件，只好和管理員說(shuō)自己是學(xué)生家長(cháng)，求他網(wǎng)開(kāi)一面。管理員狐疑地看了眼抱著(zhù)玻璃罐、一身狼狽還雙目紅腫的他，大概是他的眼神看起來(lái)夠可憐，管理員最后還是表示愿意為他通報。

他按了輔導牧師室的通話(huà)鍵，習齊想起之前習齋說(shuō)過(guò)，輔導老師換人的事，忍不住問(wèn)道：「請問(wèn)一下，學(xué)校里輔導學(xué)生群組的牧師，經(jīng)常會(huì )換嗎？」

管理員打去的電話(huà)似乎沒(méi)人接，煩燥地看了習齊一眼：

「當然不常??！通常是三年都不會(huì )換，對那些殘疾的學(xué)生而言，有個(gè)了解他們的老師是很重要的，必須要長(cháng)時(shí)間、密切地接觸，才能夠真正知道學(xué)生需要什么。一般要是沒(méi)犯什么大錯的話(huà)，是不可能會(huì )換掉的?！?/br>
習齊的心跳微微加快，越發(fā)覺(jué)得自己的猜想沒(méi)有錯?？磥?lái)不只是學(xué)生，連老師也一樣，聯(lián)合起來(lái)欺負他心愛(ài)的弟弟。

而他竟然渾然無(wú)覺(jué)，還放任習齋在這里待了半年。

他一時(shí)生氣起來(lái)，也不等管理員回話(huà)，徑自推開(kāi)了側門(mén)，就往里面奔去。管理員大吃一驚，從窗口伸出頭阻止他：「喂，你……！」但習齊滿(mǎn)腔憤怒，早已跑進(jìn)了校舍。

習齊一路大步走進(jìn)了中庭，那里也是一片靜寂，柵欄旁種著(zhù)開(kāi)滿(mǎn)白花的藤蔓植物，簇擁著(zhù)花圃中心含苞的玫瑰，幾只早春的蝶已然迫不及待地飛舞其上。但習齊已經(jīng)完全不覺(jué)得這里美了，一想到習齋可能受到的待遇，他就氣得簡(jiǎn)直想砸了這些花。

怎么忍心？這些人怎么忍心？像習齋這樣，天使一般的人物，這些人怎么忍心？

他在長(cháng)廊間迷了路，正想找個(gè)地方問(wèn)，轉過(guò)一個(gè)柱腳，卻看見(jiàn)一個(gè)身影。

「啊，不好意思，請問(wèn)……」

他盡量用溫和的語(yǔ)調說(shuō)。仔細一看，那個(gè)人竟也坐在輪椅上，只是留著(zhù)長(cháng)發(fā)，穿著(zhù)簡(jiǎn)單的裙裝，看來(lái)是個(gè)女孩子，聽(tīng)見(jiàn)習齊的聲音，女孩子驀地回過(guò)頭來(lái)。

習齊發(fā)現她的耳朵上，還戴著(zhù)助聽(tīng)器一類(lèi)的東西。習齊愣了一下，隨即認了出來(lái)，那個(gè)人就是上次習齋回家時(shí)，拿給看的照片上那個(gè)女孩，和照片一樣甜美、閑靜，本人看起來(lái)，還有一種楚楚可憐的美感，個(gè)頭和習齊一樣也很嬌小。

只是照片里的女孩并沒(méi)有坐輪椅，腳看起來(lái)也還健全。此刻卻看她右腳上了石膏，有些不便地坐在輪椅上，臉上好像也有擦傷。

習齊心中一喜，馬上開(kāi)口：「啊，妳是不是認識小齋？我是……」

沒(méi)想到他才說(shuō)這一句，女孩的臉色忽然鐵青起來(lái)，好像聽(tīng)見(jiàn)了全世界最恐怖的事物一般。她面對著(zhù)習齊的方向，舉起了手臂，像要阻擋什么似地，狂亂地揮了揮：「啊——啊啊——！」她發(fā)出不成語(yǔ)意的叫喊。半晌用手推著(zhù)輪椅，像要逃命似地轉過(guò)了身，

「等、等一下，我不是壞人，我是習齋的……」

女孩更不打話(huà)，她笨拙地轉著(zhù)輪椅，好像還很不熟練。半晌一個(gè)重心不穩，整個(gè)人從輪椅上摔到地上，受傷的腳碰疼了，讓她一時(shí)動(dòng)彈不得。

習齊詫異地向他走去，想要扶她起來(lái)。女孩看不見(jiàn)的雙眼茫然地飄了飄，舉起手