首古笛的沈木，碰見(jiàn)任三郎會(huì )是什么結果。

因為歷史文獻少，任三郎的作品大多是無(wú)聲電影，所以沈木這第一個(gè)工作可謂是輕松不少。

不過(guò)，任三郎在得知沈木有古琴后，立馬拍板決定，這個(gè)廣告作品就加古琴了！

如果不是沈木很認真的再三表示那個(gè)教他學(xué)琴的大師不見(jiàn)人，任三郎都想撲上去叫菩薩。

沈木花了三天時(shí)間才勉強從理論知識里拔出頭來(lái)，看到系統提供的古琴譜，整個(gè)人都不好了。

不知道系統是故意的還是無(wú)意的，沈木拿到手的第一份練習的譜子，是個(gè)文字譜。雖然說(shuō)是文字譜，但是沈木怎么看都看不懂那上面到底寫(xiě)的什么字

無(wú)奈之下，沈木又開(kāi)始翻資料，終于在系統的角落找到這么一段話(huà)：古琴譜，又名減字譜，相傳為唐末曹柔發(fā)明，減字譜一般為四部分，上方記錄左手指法，下方紀錄右手指法

看了半天也沒(méi)說(shuō)怎么認，反倒告訴沈木，每個(gè)琴師記錄的琴譜都不一樣

而系統收集的琴譜是從廣大人民中收集起來(lái)的

怎么也不相信自己就這么被坑了的沈木，找了半天，才到系統的琴譜界面右下角找到一個(gè)非常不起眼的按鈕。上書(shū)：切換。

終于切換成五線(xiàn)譜后，時(shí)限還剩三天半，沈木怎么算怎么覺(jué)得要是正常的學(xué)法這真學(xué)不成。

好在系統拯救了他。

在拿出系統配置的練習專(zhuān)用古琴后，沈木的心一下子放了下來(lái)。系統在琴身上清晰的浮動(dòng)出了幾個(gè)按鈕，沈木只要在準確時(shí)間用準確的力道撥動(dòng)琴弦就行了。

雖然一開(kāi)始錯誤頻頻，但連續坐著(zhù)彈了一上午，沈木也大概熟悉了一些。而隨著(zhù)沈木越來(lái)越熟練的動(dòng)作，按鈕也變得淺淡，漸漸的，沈木完全脫離了系統的幫助，獨自彈奏出了一首簡(jiǎn)單的曲子。

不過(guò)，這只是練習，譜子就幾個(gè)調，遠遠不到系統的要求。

休息一會(huì )兒，確定自己已經(jīng)大概掌握方法后，沈木正式拿起自己所選的譜子：流水。怎么看，四個(gè)選項里這個(gè)流水好像大概也許會(huì )簡(jiǎn)單一些。

接下來(lái)的兩天里，沈木一刻不停的彈奏著(zhù)流水，但無(wú)論他多熟練，都不能達到系統的要求。

這天，Andy帶著(zhù)祁封娛樂(lè )暫時(shí)給沈木配備的助理，準備去看看沈木準備的如何。明天就要正式開(kāi)始拍攝，而沈木才敲定簽約不久就與鬼才任三郎合作，公司一時(shí)還不知道要配個(gè)什么樣的經(jīng)紀人，就先送了個(gè)助理過(guò)來(lái)。

而在兩人走到沈木門(mén)前時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)琴聲流水般的傳出來(lái)，紛紛怔住了。

知道沈木停下一曲休息，兩人才回神。

助理夏沫偏頭看看嚴肅著(zhù)臉的Andy，這是沈木？好厲害！我一直只聽(tīng)說(shuō)在很久以前Z國有這樣一種樂(lè )器，但是一直沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)有人彈過(guò)。沈木會(huì )成為第一個(gè)帶著(zhù)古琴進(jìn)娛樂(lè )圈的偶像吧。

說(shuō)完，她歪歪腦袋，有些疑惑的嘀咕：不過(guò)好聽(tīng)是好聽(tīng)，為什么總覺(jué)得

Andy：差了靈魂。

夏沫：對！

房門(mén)吱呀著(zhù)打開(kāi)，沈木撐著(zhù)門(mén)吊著(zhù)眼看了兩人一會(huì )，一句話(huà)不說(shuō)抱著(zhù)琴就往外沖。

Andy二話(huà)不說(shuō)跟上，夏沫楞了一會(huì )兒才反應過(guò)來(lái)。

誒！Andy老師！等等我！

Andy兩人的一番對話(huà)讓沈木醍醐灌頂，糾結了兩天的問(wèn)題終于找到了一點(diǎn)解決的苗頭，拎著(zhù)琴就向著(zhù)腦海浮現的地方跑去。

夏沫追上兩人時(shí)，沈木不知何時(shí)換了身墨色長(cháng)袍，長(cháng)發(fā)佩戴了相應的發(fā)式，席地而坐，腿上擺著(zhù)一架古琴。而在沈木附近，便是水潭，源源不斷的水流從水潭上方的假石流下

若不是隨時(shí)隨地一身正裝的Andy站在不遠處，夏沫差點(diǎn)以為自己穿越到了古代。

沈木靜靜的坐在那閉目，好似沒(méi)有發(fā)現兩人的存在。而隨著(zhù)時(shí)間推移，這一片安靜的角落漸漸有幾人停留，好奇那水潭邊的人做什么。

正當人們快要不耐時(shí)，沈木動(dòng)了。

他緩緩的將兩手輕輕放在琴身上，輕輕的撥動(dòng)了一根琴弦。緊接著(zhù)，一個(gè)接一個(gè)的音符在他的手上流淌出來(lái)。

一開(kāi)始，似乎只是幾個(gè)單純的音調，而漸漸的，人們發(fā)現，僅僅是幾個(gè)音調，讓他們忍不住閉目，靜靜的沉浸在沈木營(yíng)造的氛圍里，安靜而悠遠。

直到沈木結束彈奏，收起琴走人，人們還靜靜的站了好一會(huì )兒才散去。

一曲流水，讓學(xué)院里的人記住了沈木這個(gè)人。不過(guò)，誰(shuí)都不知道那是沈木，只知道有一天，學(xué)院的風(fēng)景處，坐著(zhù)一位古人，彈奏了一曲讓他們記憶尤深的古琴曲。

沈木并不是大師，學(xué)古樂(lè )的他，比這些連很多傳統都無(wú)從了解的人們更容易理解，古人的意境。而那曲流水，自然是比不上傳說(shuō)中的高山流水，但無(wú)意之間，沈木算是參透了系統的意味。

而在沈木彈奏完這一曲后，系統才將流水的完整資料交付出來(lái)，同時(shí)打上了合格的印章。

沈木嘀咕著(zhù)，都感染了一群人了，為什么才算合格。在看完資料后，他也抱怨不出什么。

系統判定，沈木能夠感染那么多人，其中很重要的一點(diǎn)，便是沈木正坐在水流邊，而這些人根本不曾聽(tīng)過(guò)這樣的曲子。兩相交加，沈木稍微參透一些流水的意境，加上系統自帶的效果，便能感染一些人。

如果是原來(lái)的大師評價(jià)的話(huà)，沈木也就算是新手剛摸著(zhù)一點(diǎn)邊邊角罷了，想感染別人還早著(zhù)呢。

夏沫再次跟著(zhù)Andy走進(jìn)沈木宿舍時(shí)，沈木抱著(zhù)琴有些空茫的盤(pán)腿坐著(zhù)。

夏沫生怕打擾到沈木一樣，悄悄的問(wèn)Andy：Andy老師，沈大大在思考人生嗎？

Andy也有些猶疑，但一想到幾天前

雖然不熟，但是我覺(jué)得可能性不大。

沈木突然醒神一半，眼光開(kāi)始發(fā)亮【剛剛其實(shí)是在折騰系統】：不管怎么樣是我彈的誒！嗷嗷嗷！忘記錄音了！人生第一次嗷！

夏沫弱弱的接一句：我錄了，大大要嗎。

Andy斜視：這樣你也叫的出大大啊

沈木：哪里哪里誒，你誰(shuí)??？

夏沫：總感覺(jué)跟剛剛的人有點(diǎn)判若兩人？

Andy自然的把夏沫手上的光腦遞給沈木，讓他自己折騰錄音，這是夏沫，公司臨時(shí)配備的助理，經(jīng)紀人還沒(méi)定下。如果沒(méi)意外的話(huà)夏沫應該會(huì )一直陪著(zhù)你。

沈木有些手忙腳亂的復制了錄音，抬頭向著(zhù)夏沫笑笑，夏末？名字挺好的，你好。

夏沫捂著(zhù)小心臟后退，嗷嗷嗷，雖然跟氣質(zhì)有些違和，但是笑起來(lái)好好看啊不過(guò)還是好違和

你你好。

沈木歪歪頭，疑惑的看著(zhù)好像有點(diǎn)害怕自己的夏沫。夏沫指指沈木還抱在懷里的古琴，大大，這個(gè)不要收起來(lái)嗎？

沈木：誒，你為什么叫