努力升級。隋清濤沒(méi)辦法，陪著(zhù)隋童希升到了四十級。中途隋童希好幾次想要去加林舒的好友，無(wú)奈林舒設置的是拒絕陌生人加好友。隋清濤就跟隋童希說(shuō)回頭他會(huì )密聊林舒讓他來(lái)加隋童希的好友，沒(méi)想到隋童希立刻反應過(guò)激，不許隋清濤告訴林舒自己的賬號是什么。

隋清濤聳聳肩，完全弄不懂小姑娘的心思，哪怕這個(gè)小姑娘是自己的meimei，不過(guò)他最后還是答應了。

周一繼續軍訓，隋童希卻是收斂了很多?？赡苁侵俺赃^(guò)了虧，她雖然還是經(jīng)常盯著(zhù)林舒的狀況，卻沒(méi)有再去警告找林舒說(shuō)話(huà)的女生了。

第81章

相比隋童希驚弓之鳥(niǎo)一樣的反應，樂(lè )未來(lái)等人表現得可正常多了。雖說(shuō)之前遭到了隋童希的威脅，但是這些話(huà)似乎并沒(méi)有真正影響到女孩們的日常生活和對于林舒的熱情。

樂(lè )未來(lái)是真的很擅長(cháng)游戲方面的話(huà)題，所以很快跟許良奇，唐紹等人都混熟了，就連居銘豐也能跟她說(shuō)上幾句話(huà)。

她一開(kāi)始顯然是有點(diǎn)喜歡林舒的，不過(guò)林舒對她的態(tài)度挺生疏的，反而是黎野跟她一直很有話(huà)說(shuō)，于是說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)兩個(gè)人就開(kāi)始稱(chēng)兄道弟了，沒(méi)兩天兩人就認了干姐弟，關(guān)系好得像死黨一樣了。

雖說(shuō)林舒對她確實(shí)也沒(méi)什么意思吧……但是居銘豐還是要鄙視一下這個(gè)女生——移情別戀得不要太快！

不過(guò)他這點(diǎn)抱怨被林舒聽(tīng)到之后，對方直接對他翻了白眼，點(diǎn)了下他的額頭說(shuō)道：“……你這個(gè)人怎么這么受虐狂??？”

他覺(jué)得自己要是有天成了三白眼，都是被居銘豐給害的。

那之后的日子重歸風(fēng)平浪靜，軍訓對于很多女生和部分男生來(lái)說(shuō)也許十分辛苦，不過(guò)林舒和居銘豐都可以輕松應對。

林舒他們班的教官很年輕，性格也頗為爽朗。只要學(xué)生問(wèn)起，他大部分問(wèn)題都會(huì )回答，包括一些軍旅生活的雜聞，當然偶爾還夾雜著(zhù)些許夸大其詞的故事，學(xué)生雖然不信，但是還挺愛(ài)聽(tīng)的。

最重要的是，只要一不注意，說(shuō)興奮了的教官就會(huì )一不小心又把休息時(shí)間延長(cháng)了個(gè)那么幾分鐘。

軍訓結束前兩天，隋清濤介紹了他們盟里的盟主給林舒認識，是個(gè)聽(tīng)上去聲音挺年輕的男人，ID叫做骨里春秋。據他自己說(shuō)，他本人是個(gè)在讀的大學(xué)生。

林舒總覺(jué)得骨里春秋的聲音有點(diǎn)耳熟，卻又記不起來(lái)到底像誰(shuí)，只有暫時(shí)放棄琢磨。

軍訓結束那一日，訓練結果展示完成之后，學(xué)校發(fā)布了分班的名單。居銘豐和林舒是家長(cháng)特意走了下后門(mén)的，所以都分在了二班，除此之外，朱采慧跟樂(lè )未來(lái)也和他們分在了同一班，其他人都不在同一班。

隋童希距離他們最遠，十三班，都不在一棟樓里面。

軍訓之后就是周末，有兩日休息時(shí)間，林舒就抽空去了趟公司。新網(wǎng)游剛立項，雖然是要從既有單機的基礎上進(jìn)行深入加工，但是需要決策的內容依舊不少。

因為林舒要上學(xué)的關(guān)系，星澤的會(huì )議每每要么放在周末要么放在晚上進(jìn)行，都快成一大特色了。

星澤目前籌劃的這個(gè)網(wǎng)游性質(zhì)非常特殊，所以需要決策的內容也多。因為系統之中帶了許多新穎的元素，所以制作起來(lái)要比一些純粹只是跟著(zhù)固有模式照貓畫(huà)虎的網(wǎng)游要困難多了，風(fēng)險也大。

林舒也知道這點(diǎn)，所以在策劃期對于游戲的籌劃就十分用心，確保游戲好上手又內容豐富，決不能出現什么反人類(lèi)的游戲內容或者cao作方式。

白苗看他這樣忙忙碌碌，似乎突然福至心靈了一把，問(wèn)道：“林總，我說(shuō)你現在還去上學(xué)……初中的內容你應該全都會(huì )了吧？”

鄭方成聽(tīng)到她這句問(wèn)話(huà)，卻是像是沒(méi)聽(tīng)到一樣，抱起文件就走。荊和對于辛蒂說(shuō)道：“有事跟你說(shuō)?！比缓缶桶延谛恋倮吡?。

杜思彤還比較講義氣，對白苗說(shuō)道：“管怎么多！回去啦！”

她一個(gè)人住著(zhù)冷清，和鄭方成雖然確定了男女朋友關(guān)系卻還沒(méi)到同居的地步，所以如今是跟同樣家在外地的白苗合租的。

白苗好歹意識到自己?jiǎn)?wèn)了杜思彤他們覺(jué)得自己不該問(wèn)的問(wèn)題，但是卻并不服氣，說(shuō)道：“我說(shuō)的明明是大實(shí)話(huà)，問(wèn)問(wèn)怎么了？”

結果就聽(tīng)到林舒笑著(zhù)說(shuō)道：“初中的課我是預習了不少，不過(guò)說(shuō)是全部都會(huì )了也沒(méi)那么夸張。而且老師教的并不僅僅只有課本上的東西……我小學(xué)時(shí)候的語(yǔ)文老師就經(jīng)常教我們一些課外的相關(guān)知識。自學(xué)和有老師教總歸是不一樣的?！?/br>
他這么說(shuō)，卻是讓白苗感覺(jué)復雜，張了張嘴，半天也沒(méi)有說(shuō)出什么來(lái)。

不過(guò)她覺(jué)得自己已經(jīng)深刻感覺(jué)到了差距，怪不得人家能當老板而自己只能做個(gè)打工的呢……她中學(xué)時(shí)要是有林舒這成績(jì)這能力，哪里還會(huì )老老實(shí)實(shí)蹲學(xué)校里？

林舒說(shuō)的其實(shí)是實(shí)話(huà)。

書(shū)讀第一遍和讀第二遍，其實(shí)完全不是一個(gè)感覺(jué)。二十年前他讀中學(xué)課本，單純想的是這道題這么解，那道公式是什么原理，那是對未來(lái)還沒(méi)有任何概念，純粹只是為了學(xué)習而學(xué)習的態(tài)度。

而二十年之后讀這些課本，他卻會(huì )考慮到某個(gè)公式能用在某個(gè)數據系統，某個(gè)化學(xué)反應在未來(lái)的虛擬系統之中要如何表現……事實(shí)證明，他不了解別人的情況如何，而他在學(xué)校時(shí)候曾經(jīng)學(xué)得的一切，對于他后來(lái)的生活和事業(yè)都是有幫助的。

而如今重來(lái)一遍，即使不談在學(xué)校那種氛圍里才會(huì )誕生的思路激蕩，光是那看似基礎又一板一眼的課本，就讓他重新學(xué)到了無(wú)數東西。

如果非要說(shuō)的話(huà)，中小學(xué)的課本其實(shí)是林舒看過(guò)知識密集度最高的課本，甚至超過(guò)了大學(xué)課本。大學(xué)以及研究生的課本或許在內容上更加深入和嚴密，但是那也是深入，而非廣泛。

他至今仍舊覺(jué)得自己可以從中小學(xué)課本上面學(xué)到東西。

周一林舒收拾好了東西，就在冉峰的接送下去了新學(xué)校。

開(kāi)學(xué)第一天上午，除了開(kāi)學(xué)典禮之外，就是書(shū)本的發(fā)放了。下午勉強算是上了兩節課，卻并沒(méi)有教什么東西，主要還是排座，讓學(xué)生自我介紹彼此認識一下。

居銘豐和林舒目前都還沒(méi)到發(fā)育期，雙雙都是豆丁長(cháng)寬高也差不多去，所以排座的時(shí)候隊伍位置也是挨著(zhù)的。豆丁居本以為這樣就能跟豆丁林排在一起，然而沒(méi)想到老師一點(diǎn)也不按牌理來(lái)，竟然要男女同桌。

結果居銘豐排了個(gè)隔座。

豆丁居：TAT。早知道不貼這么近了，還不如前后桌呢！

林舒的同桌是