習（一）

一年級六個(gè)班，一百五十多名學(xué)生全聚在練習場(chǎng)的場(chǎng)面很壯觀(guān)，特別是站在場(chǎng)中央的圖書(shū)管理員。

那是我們的練習課老師？有人小聲問(wèn)身邊的同學(xué)。

鬼知道，反正不是來(lái)賣(mài)書(shū)的。

樊誠找到自己的班級，站到比較靠前的位置。

管理員看手表，覺(jué)得時(shí)間差不多了拍了兩下手。巴掌聲在空曠的練習場(chǎng)回響，吸引了學(xué)生們的注意力，場(chǎng)內漸漸靜下來(lái)。

同學(xué)們好，有些人可能第一次見(jiàn)到我，對我也不熟悉。我叫程樂(lè )淵，有顛倒的能力，業(yè)余整理圖書(shū)館，專(zhuān)業(yè)教書(shū)。

學(xué)生們認真打量程樂(lè )淵，三十不到的樣子，個(gè)子中等，長(cháng)著(zhù)一張娃娃臉看起來(lái)細皮嫩rou的。穿了一身灰色運動(dòng)服，奇怪的是手上戴了雙白色布手套。

老師，什么叫顛倒能力？聶天行扯著(zhù)嗓子問(wèn)。

程樂(lè )淵伸手點(diǎn)了聶天行一下，大家正納悶，老實(shí)站著(zhù)的聶天行突然飄起，身體猛地翻個(gè)兒頭下腳上站立。聶天行這一翻嚇到身邊的樊誠等人，有幾個(gè)拿他當不倒翁，搖晃他的腿看看倒不倒。

媽呀，有了這能力不愁翻沙漏了。你們別玩他了，怪可憐的。樊誠很鄙視他們的行為，說(shuō)著(zhù)勸阻的話(huà)加入弄倒聶天行的行列中，搖了聶天行的腿半天也推不倒。

程樂(lè )淵再次點(diǎn)了聶天行，聶天行瞬間變回正確站立姿勢，轉頭收拾剛才摧殘過(guò)的他人。

程樂(lè )淵裝作沒(méi)看到打鬧成一團的人，對大家說(shuō)：身為老師，我希望你們認真學(xué)習，做一個(gè)有用、對的起家人和自己的人才。作為一個(gè)年長(cháng)你們幾歲的哥哥，希望你們量力而行，不要因為自己能力好壞悲觀(guān)消極，或者自大張狂。

每一個(gè)人的能力各有用處，哪怕微不足道也請你們珍惜。程樂(lè )淵的視線(xiàn)掃視在場(chǎng)所有人，而我能發(fā)覺(jué)你們的潛能，將你們現在不成熟的能力發(fā)揮到極致，所以我需要你們的信任。

人群里發(fā)出細小的議論，都在問(wèn)身邊的人程樂(lè )淵的話(huà)可不可信，很多人搖了頭，怎么想程樂(lè )淵的話(huà)怎么可。他們用了不止一次異能，還能不了解，用的著(zhù)程樂(lè )淵教他們怎么用？

樊誠捅捅一旁的夏天，想問(wèn)他有什么看法，夏天似乎在愣神盯著(zhù)某處看。他順著(zhù)夏天的視線(xiàn)，發(fā)現遠處的冥瑄正和人說(shuō)話(huà)，笑的那叫一個(gè)燦爛，根本不是對待夏天的那個(gè)模式。

喂，再看眼珠子就掉出來(lái)了。樊誠輕推了夏天，夏天這才回過(guò)神。

你說(shuō)他跟我說(shuō)話(huà)為什么沒(méi)那么笑過(guò)？

夏天呢喃自語(yǔ)，樊誠的耳朵再好使也沒(méi)聽(tīng)清他在說(shuō)什么，正要問(wèn)的時(shí)候他卻說(shuō)沒(méi)事了。

我剛才問(wèn)你喂，給我回來(lái)！樊誠一把抱住要沖出人群的夏天，這小子不知道發(fā)什么瘋往冥瑄那邊沖。

我要去收拾他。夏天嚷嚷著(zhù)，因為冥瑄的同學(xué)勾著(zhù)冥瑄的肩膀在說(shuō)話(huà)，冥瑄傻乎乎的笑了。

收拾冥瑄？不是你惹他嗎？樊誠好不容易將掙扎的夏天拖回人群，他們要是打起來(lái)，今天的課就沒(méi)的上。

還想鬧騰的夏天不說(shuō)話(huà)了，憑什么他和冥瑄說(shuō)話(huà)都不行，別人卻能和冥瑄有說(shuō)有笑，還能跟冥瑄勾肩搭背？

那邊的兩個(gè)，你們想給我做模特不用那么小心，出來(lái)吧。

程樂(lè )淵指著(zhù)樊誠和夏天，這次夏天是想鬧也鬧不起來(lái)了，兩人從人群里出來(lái)。

報名字。

程樂(lè )淵微笑著(zhù)詢(xún)問(wèn)，自我感覺(jué)笑的不像惡魔。樊誠夏天看他這笑就慎得慌，哆嗦著(zhù)回答他的問(wèn)題。

程樂(lè )淵的視線(xiàn)停在樊誠身上，原來(lái)你就是樊誠，異能值年級第一，可以變貓，只可惜是個(gè)櫻異系，不過(guò)對我來(lái)講是什么系不重要。

第一？

樊誠不自覺(jué)樂(lè )了，聽(tīng)聽(tīng)，他也混個(gè)第一，不是倒數。雖然今天才知道，但好歹有值得自豪的資本了，如果不是櫻異系的話(huà)他想到變貓就郁悶。

不過(guò)你也別擔心，只要你不是扶不起的阿斗，我就能讓你成為最厲害的櫻異系。程樂(lè )淵笑著(zhù)拍拍樊誠的肩膀。

樊誠很想問(wèn)為什么不是最厲害的異能人，但是這話(huà)問(wèn)不出口，用腳趾頭想也知道程樂(lè )淵絕對做不到。

你的先放一放，我可不希望第一節課就看到裸奔。程樂(lè )淵扭頭看夏天，二班的夏天，元素系，能利用水等媒介讓物體降溫，甚至結冰僵硬。

你不會(huì )專(zhuān)門(mén)看了我們的資料吧？夏天覺(jué)得有趣，比起樊誠哪敢櫻異系，他有吹牛的資本。

程樂(lè )淵笑了，我啊沒(méi)什么特長(cháng)，就是過(guò)目不忘，所以記住了你們所有人的異能，只是人太多一時(shí)還對不上號。

吹牛。聶天行沖程樂(lè )淵喊，我叫聶天行，你說(shuō)我的異能什么？

移動(dòng)距你一百五十米內的物體到你身邊半徑十米內。

程樂(lè )淵很快做出回答，得意的聶天行蔫了，退到人群后企圖隱身。人群里又竄出幾個(gè)報名的，程樂(lè )淵根本沒(méi)想，第一時(shí)間正確說(shuō)出他們的能力。他們這才承認程樂(lè )淵確實(shí)有過(guò)目不忘的本事，同時(shí)掌握他們擁有的異能，眾人對他的信任也多了幾分。

再回來(lái)說(shuō)你。程樂(lè )淵顯擺夠了，話(huà)題再次轉到夏天身上，用你的能力攻擊我。

夏天吃了一驚，現在？等我去借水。

程樂(lè )淵叫住轉身的夏天，你們老師應該告訴過(guò)你，空氣中含有微小灰塵和水分子，這些正是你能利用的媒介，你還用去借？

話(huà)是這么說(shuō)，可我看不到

只有能見(jiàn)的東西才能為你所用嗎？

夏天足足愣了三秒，話(huà)是這么說(shuō)，可讓他怎么做？他偷瞄了眼冥瑄，冥瑄站在人群里靜靜地看著(zhù)他，他臉紅了，說(shuō)什么不能在冥瑄面前丟人。

不是，我能做到！夏天吼道，不管怎樣都豁出去了！

樊誠退開(kāi)幾步，免得被夏天即將丟人的細菌傳染，他還不想在眾目睽睽下變成貓。對面的程樂(lè )淵同樣退了幾步，似乎想給夏天施展的空間。

真被激怒的夏天怒視程樂(lè )淵，努力想使出自己的異能。如果是平時(shí)，他只要將自己的量子注入到水等媒介中，就能讓物體迅速降溫，可這次他看不見(jiàn)也摸不到周?chē)乃肿?，這讓他怎么施展自己的異能？

程樂(lè )淵眼神一閃，開(kāi)玩笑似的說(shuō)：告訴你一件事，俞鴻軒當初訓練異能時(shí)是開(kāi)著(zhù)電風(fēng)扇的，不過(guò)隨著(zhù)經(jīng)驗的積累，他可以在無(wú)風(fēng)的情況下自由使用異能。

這跟我有什么關(guān)系？夏天開(kāi)始著(zhù)急起來(lái)，程樂(lè )淵是想看他出丑才說(shuō)話(huà)岔開(kāi)他的思路吧。

比如說(shuō)，你現在站在這沒(méi)感覺(jué)到風(fēng)，但其實(shí)你自己就處在風(fēng)中。你動(dòng)一根手指也會(huì )使空氣流動(dòng)，空氣流動(dòng)必然產(chǎn)生風(fēng)，它可以小到微乎其微察覺(jué)不到，但這已經(jīng)構成了你使用能力的條件。

程樂(lè )淵話(huà)音才落，就感覺(jué)到自己露在空氣中的皮膚開(kāi)始發(fā)冷，就像被看不見(jiàn)的冷水潑了一下。

夏天雖然明