這一世，我依然是愛(ài)了吧。因為愛(ài)了，所以才還是落入任性妄為里，不能無(wú)私無(wú)怨，不能原諒你，也不需要你來(lái)原諒。

燕離，我答應過(guò)你，只要你需要，我就不會(huì )死，可是，現在的你，已經(jīng)不再需要我了。

同學(xué)們都說(shuō)，他刻意死在刺客手中，不過(guò)是為著(zhù)報復。教授總是說(shuō)，你讓那個(gè)時(shí)代最偉大的英雄，為了你用最殘忍的手段殺死他自己。他從來(lái)不曾反駁。

他永遠不會(huì )對任何人說(shuō)明，當年那樣做，是想要報復，也是想保全。

只要他活著(zhù)，他與他之間，總會(huì )有更多的爭吵分歧。終有一日，所有的情義都會(huì )磨盡，過(guò)往曾經(jīng)的美好，將變成未來(lái)最殘忍地彼此傷害。史書(shū)之上，知交故友，富貴成仇的例子，比比皆是，觸目驚心。

要保全這份情義，保全曾有過(guò)的一切美好，只有早早去死！只有死人才是最好的，只有死人，別人想起時(shí)，才會(huì )只念好處，不記怨仇，只有死人……才是……無(wú)敵……才永遠不會(huì )被生者忘記！

他報復他，讓他眼睜睜看他為救自己而死。若是為救他而死在他眼前，他一生一世，總忘不了他吧！那人英武果決，性情堅強，那人的驕傲不會(huì )允許他自己被任何事打垮，所以，沒(méi)有關(guān)系。他仍然會(huì )是一代明君，傳世軍神，只是，他必將永遠永遠忘不了他。

他依然是那個(gè)受不得一點(diǎn)委屈，萬(wàn)事只想著(zhù)他自己的方輕塵。家國，天下，百姓，與他何干？

他只是要他傷心，他只是要他記得他，他只是要他回想往事，永遠忘不去曾經(jīng)的所有美好，永遠為曾經(jīng)傷害他而內疚愧悔！

這是報復嗎？當然是！

這是，想要守護那一段美好嗎？也許……

他不是個(gè)好人，所以縱然是守護，用的也是魔鬼的手段。

他沒(méi)有醉，只是行走間有些搖晃不穩。走出喜堂，看著(zhù)整個(gè)花園，明燭高燒，彩燈高照，連天宴席，無(wú)數戲臺。

最近的戲臺上正在演呢。好戲文啊，一開(kāi)始就是兩家結親，歡天喜地。雖然后來(lái)是有些波折，是有些壞人陷害，公子誤會(huì )，佳人受屈的老套故事，不過(guò)，最終反正是大團圓結局，夫妻和諧，兩家興旺，萬(wàn)事如意啊……

他微笑著(zhù)又滿(mǎn)滿(mǎn)飲盡一碗酒。

那一世之后，他休息了整整三百年。

三百年間，也曾學(xué)阿漢閉目長(cháng)睡，也曾學(xué)勁節，笑鬧不拘，也曾努力學(xué)習小容，萬(wàn)事不介懷，萬(wàn)事都只找自己的錯誤。

然而，就算是使用小樓的睡眠輔助器，他也從來(lái)不曾有過(guò)一個(gè)安寧沒(méi)有噩夢(mèng)的沉眠?？v然一頭扎進(jìn)游戲里，利用輔助器材幾十年不眠不休地打打打，眼看著(zhù)自己的級別飛速上升，得意囂張之余，也就只剩下淡漠空虛?？v然反反復復看小容的歷世，試圖去學(xué)習，得出的結論也依然是，這人是個(gè)白癡圣人，我要是去學(xué)他，豈不是比白癡更白癡。

他刻薄反駁所有人的指責，嘲笑奚落小容的所有犧牲。他懶洋洋，點(diǎn)評阿漢歷世的愚蠢可笑，他不以為然地指責張敏欣的投機取巧。只有他自己的模擬記錄，從來(lái)不曾翻看，只有他自己死亡之后的人間故事，從來(lái)不肯去查看。

他是小樓最最?lèi)毫拥囊粏T，他是最最不聽(tīng)教，不聽(tīng)話(huà)的問(wèn)題學(xué)生。

他比懶散的阿漢還不如，阿漢起碼還在努力一世又一世地輪轉模擬，而他，三百年無(wú)所事事，連學(xué)業(yè)都不放在心上。到最后，教授是忍無(wú)可忍，直接把他踢了出來(lái)。

戲臺上，昂揚高歌。戲臺下，大呼小叫。到處喜慶熱鬧，酒香醉人，笑語(yǔ)不絕。

這一世，好生熱鬧。

這一世，他遇上的那個(gè)少年，叫楚若鴻。

那個(gè)無(wú)助地在宮禁深處哭泣的小小孩子。

那時(shí)，他懶洋洋隨便當一個(gè)沒(méi)什么作為的將軍，懶洋洋進(jìn)宮，只想隨便找一個(gè)有機會(huì )當皇帝的人，想辦法去親近親近，走走過(guò)場(chǎng)，混完這一世的模擬。

牛不喝水強按頭？被逼來(lái)模擬他沒(méi)辦法，但要他用心。卻哪有那么便宜。

然而，偏偏在不經(jīng)意間，遇上那個(gè)悲傷無(wú)助，默然抹淚地大男孩。

偏偏又一時(shí)心軟，隨口問(wèn)了一句：“小殿下，你在干什么？”

偏偏那個(gè)大男孩抬起滿(mǎn)是眼淚的臉，望著(zhù)這生平第一個(gè)對他笑臉相對，用溫柔關(guān)切語(yǔ)氣同他說(shuō)話(huà)地男人。莫名地悲從中來(lái)。一頭扎進(jìn)他的懷里，痛哭失聲。

那一天，陽(yáng)光燦爛，池水清澈，柳枝依依。

那孩子哭濕他胸前的衣襟。他的心卻遙遙穿越了遙遠的時(shí)間與空間。

仿佛就在昨天，仿佛就在剛才，有一個(gè)被尊為女王卻失去父母的小小女孩兒，在他懷里，哭得傷心欲絕。

他的記憶力，真是太好。

那一刻，莫名地痛徹心扉。終于還是和數百年前一樣，用同樣呵護的姿態(tài)，抱緊了那個(gè)大男孩。

前塵猶在，前事不忘。他不是不知道，這一伸出手，最后的結局，恐怕仍如前世一般不堪。然而，到底是狠不下心腸，推不開(kāi)雙手。

遙遠的前塵里，有一個(gè)無(wú)父無(wú)母的女孩兒，貴為一國之君，除了他，卻再沒(méi)有一雙可以保護依靠的手臂。

皇家無(wú)情，這一回，他若袖手，這個(gè)孩子又將去依靠何人，求助何方？

總不能，眼睜睜看著(zhù)他去死。

終于，還是伸出了手，縱然他知道，這次，結局也許又是不得不割舍。

終于，還是想要張開(kāi)雙臂來(lái)保護，縱然他知道，這一生，也許依然得要一個(gè)人絕然而去。

到底還是放不下，到底還是努力著(zhù)，想要抓住些什么……

伸出手的時(shí)候，他不知道，他想護住的是眼前這孩子，還是夢(mèng)里的前塵。伸出手，他不知道，他想抓住的，是今生的命運，還是前世那被自己決然割舍，其實(shí)卻從來(lái)不曾遺忘的情懷。

誰(shuí)會(huì )相信呢？他不是為著(zhù)論文選中這個(gè)孩子，而是因著(zhù)一時(shí)心軟，想要保護他。

莊教授說(shuō)，他沒(méi)有盡力培養那個(gè)孩子獨立自主的帝王心性。

可是，他不會(huì )知道，即使是驕狂自負如他，也有極限。方輕塵，其實(shí)也會(huì )害怕。上一世，那個(gè)英武決斷的燕離，最終是容不得身旁有一個(gè)和自己一樣光明耀眼的存在?？墒且Ｗo這個(gè)少年，他知道和第一世一般，自己將不得不盡顯鋒芒?？?